美国空军军官学校管理知识结构统计分析
美国空军军官学校的教员队伍，包括大学科学文化教官和文职教员以及军事和体育教官共588名(含军事和体育教官)，他们主要来源是:从部队选调的优秀军官(约占75%),从地方招聘的优秀人才(约占25%}，以及从国内外聘请的客座教授。军官教员任期为2-3年，文职教员任期为1-5年，任期一到，他们或回部队任新职，或到地方高校进修攻读新的学位。教员队伍的频繁交流，有利于院校教育与部队建设的紧密衔接，适应科学技术的飞速发展。
为了保证教学稳定和质量，空军军官学校保留着一批学术造诣深的常任教授，可在校工作30年，直至退休。教员队伍中，教授占10%,副教授占18%，助理教授占44%,讲师占28%;他们全部具有硕士以上学位，获得过博士学位的占50%以上，而且多数人是从美国国内外地方名牌大学中获得的。美国空军军官学校教员总数与在校学员总数之比约为1比8，每名教员面对的是每班平均17名学员的小班上课，还要兼任学员课外活动辅导和与学员一对一的咨询员。
校长约翰·R·戴洛格中将—1969年优秀毕业生，理学学士学位，飞行2900小时，作战600小时，1978年特洛伊州立大学商业管理硕士学位。
招生部主任威廉·D·卡朋特上校简历—1973年优秀毕业生，飞行5000小时。
预科学校校长 劳伦斯A.法雷斯上校简历—1975年优秀毕业生，理学学士学位，飞行3000小时，亚比利安天主大学的管理和人际关系学硕士学位。
学员旅司令 S.塔克·吉尔伯特III准将简历—1978年优秀毕业生，中国复旦大学理学学士学位，飞行3000小时， 哈佛大学公共管理硕士学位。
教务长 瓦格准将简历—1972年优秀毕业生，飞行2300小时，斯坦福大学航空航天硕士学位，南加州大学系统管理硕士学位，普度渡大学航空航天博士学位。
统计结果学校主要领导中管理硕士学位4人，占80%比例，管理军官中具有管理硕士学位的16人，比例为10%，管理系的35名人员都是管理硕士学历，占学校全体教员比例约6% 。
从学校领导、机关和教员的学历结构看，该学校管理文化是有基础的，更能够适应新军事变革对管理工作的要求，在该学校推行现代管理是十分容易的。特别是在这些领导中有一个上海复旦大学毕业的中国通，对于培养针对中国作战的飞行员队伍十分有利。
