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1.立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是( )。 A.晏阳初 B.梁漱溟 C.黄炎培 D.陶行知
2.下列表述中，最能体现启发式教学思想的是( )。 A.道而弗牵 B.知行合一
C.学而不思则罔，思而不学则殆
D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
3.把人才分为“文吏、儒生、通人、文人、鸿儒”五种不同层次的教育家是( )。 A.董仲舒 B.王充 C.商鞅 D.墨子
4.中国近代教育史上第一部比较系统、并在全国范围内实施的法定学校系统是( )。
A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.癸卯学制 D.壬子癸丑学制
5.主张儿童自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容，学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力，教师只负责引起学生的学习动机，辅助学生设计学习。这一教学组织形式是( )。
A.特朗普制 B.道尔顿制 C.设计教学 D.贝尔-兰卡斯特制
6.作为各学科教学内容的指导性文件，规定了学科知识范围、深度及其结构、教学进程及其方法的课程文本是( )。
A.课程计划 B.课程标准 C.教材 D.课程表
7.某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了( )。
A.显性课程 B.隐性课程 C.学科课程 D.经验课程
8.在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学。这种评价方式是( )。中公教育提供
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.终结性评价 D.选拔性评价 9.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这说明教学应该遵循( )。
A.因材施教原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.量力性原则
10.观看“最美教师”、“最美司机”人物事迹所产生的情感体验主要是( )。 A.激情 B.理智感 C.道德感 D.美感
