历练人格，追求梦想
——新任教师培训心得
【摘要】学生时代的我对教师这门职业就充满了憧憬，十分仰慕和敬重教师-----三尺讲台，口若悬河，妙趣横生，桃李芬芳。在学生眼中教师是百科全书；是学生心中的太阳。老师能让学生体会到最温暖的春风和情感，能让学生体会到世上最真最纯的友爱。自己梦想着有朝一日能成为一名教师。毕业后，圆梦了。和大多数老师一样怀揣着梦想和信念，踏上了从教的征程。为师者，励志当先，教师成长需要智慧，需要机遇，更需要锲而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。
【关键词】梦想，教育，人格修养
7月25号至8月3号，我们参加了郑州市教育局举办的新任教师培训，这次培训，对于我们即将踏上教师之路的年轻人来说，不仅仅只是一次专业技能的培训更是一次提升我们人生境界的课堂。这里的老师们结合自己多年的教育教学经验，对新教师们将来工作中可能会遇到的问题逐一讲解和分析，并给出了自己的建议或实实在在的案例，没有哪一个老师不是对我们谆谆教诲，语重心长。杨卫平老师的《留一份心意给青春》专题讲座告诉我们，为了与之相伴一生的教育事业如何完善自我，如何锤炼心智，给我留下了深刻的印象。
1.身为人师，要修炼一颗善于学习的心。
“立身以立学为先。”事业有多宽，知识有多广，事业格局就有多大。“不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。”演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷。教师，靠什么吸引学生呢？教师靠：“上知天文，下知地理”，“学富五车，才高八斗”的渊博学识感召和吸引学生。怎样才能达到呢？学习，学习，再学习！
杨老师教导我们，向名家学习：读文字，看视频，学理念，取精髓，提精神；向同事学习，熟校情，勤观课，多请教，常交流，多总结；向学生学习：陶
行知先生在《师范生的第二变——变个小孩子》中写道：“人人都是小孩子，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。”“每个孩子都是一本天书，向孩子学、与孩子交朋友、和孩子进行生命的交流，使我真正懂得了生命，发现了生命成长的规律和秘密，也真正理解了什么是学校，什么是教育。在相互促进中，在共同成长的过程中，我和孩子一起享受着生活和生命的欢乐。”
2.修炼一颗钻研的心。
专业化是教师获得人生幸福的支点，而教师的专业化发展离不开教育研究。正如苏霍姆林斯基所说：“如果你想让自己的劳动能够给你带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当走上从事科研这条幸福的道路上来。”的确，研究是学校改革与发展的原动力和生长点，是学校生机与活力的激活因子。缺少科学研究的教育，就不可能是遵循客观规律的教育，就不可能是高质量高效能的教育。纵观魏书生、李吉林、邱学华、窦桂梅等名师的成长历程，他们的成功都与积极从事教育教学研究有关。这不是偶然，这也不是巧合，这足以说明：教育研究，造就名师。
3．修炼一颗坚强的心。
冰心：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”只有经历过痛苦的磨练、挫折的洗礼，生命的火花才会闪光发亮。伟大是熬出来的！不要相信太多的职场神话，更不要朝三暮四，急切出头，要静下心来熬。苏东坡说：“古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。”成功缺少的不是你的能力，而是你的意志力。
4.修炼一颗甘于寂寞的心。
波澜万丈的生活激荡人心，令人心驰神往，但通往成功的路上，往往更多的是寂寞。教师作为一份特殊职业，需要精神的宁静与丰富。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”古人云：耐住寂寞，方成大业。寂寞，是为了让你积累知识，发展自己；寂寞是为了让你静心思考，周详计划；寂寞，是为了磨练你超长的意志力；寂寞是为了厚积薄发,一蹴而就。
现代社会，人们往往陷于忙碌，但很多人是身体积极活动着，灵魂却在流浪，
并未参与其中。海明威说:“写作，在最成功的时候，是一种孤独的生涯。”读书，在最有体验、最有感悟的时候，也是一种孤独。在学术追求上，不经过这个孤独的追求是不可能取得成就的。当你感到寂寞、孤独时，请轻轻的合上门窗，关掉手机，不受干扰，沉浸于书本之中，专心致志、心无旁骛地搞科研、做学问；泡一壶浓茶，点燃一根根香烟，反思生命的本质及生命的真谛，回味过去，以明得失，计划未来以未雨绸缪。
5.炼一颗乐于奉献的心。
奉献是师德的着重点。作为伟大的人民教育家、政治家，陶行知先生曾甘愿放弃城市大学教授的优裕生活，以农村为基地，在艰难的环境里踏上了改造中国旧传统教育的荆棘之路，创立了符合中国国情的崭新的生活教育理论，为改造旧教育、创立新教育作出了宝贵贡献。“捧着一颗心来，不带半根草去”是他终生的座右铭，他的精神至今都值得我们学习，他的思想至今值得我们借鉴。陶行知的一生是奉献的一生。他一生放弃了个人成功的机会，来到孩子之中。他常说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们教师工作的特殊性决定了我们工作的很多方面必须依靠师德来完成，一位教师如果没有一点奉献精神，是永远不可能成为一流的教师。把我们的生命放在学生的生活里，这才是尽了教师的天职。大家愿把整个的心捧出来献给孩子，才能实现真正的改造！在经济高度发展的新时代，尤其要求我们要向陶先生学习，学习他的奉献、学习他的无私、学习他的无畏，学习他的无悔……
6.炼一颗感恩的心
感恩，是一种品德，是一种生活态度，更是幸福和成功的源泉。一个常怀感恩之心生活的人，一定是个幸福的人。感恩是爱的源泉，也是快乐的必要条件。拥有一颗感恩的心，面对教师职业你会觉得这是修炼自己的好机会，面对调皮的学生你会觉得是上天送你的最好礼物。拥有一颗感恩的心，你会觉得别人不愿带的班级，自己带了，是“占了便宜”„„拥有一颗感恩的心，就会勇于直面眼前的困难，就会把一切困难都当做提升自己的绝好机会，就会从当下的处境中找到生活的乐趣，进而愉快、积极的迎接每一天。
人生需要有梦想，教育生涯就是不断追求教育梦想、享受教育梦想、实现教育梦想、创造教育梦想的过程，我们正站在追求教育梦想的路上。我
们所从事的不仅是一份工作，更是一项事业，一项培育人、塑造人的事业。教师工作的最大特点正是寓伟大于平凡，寓崇高于琐碎，寓日月永恒于朝暮细节。只要有梦想，有追求，我们就会不断增强责任意识和使命感，就能不断提出问题，不断自找麻烦去解决问题，也就不能创造一个又一个的成功，并源源不断的享受快乐、幸福的教育生活。
