美国留学：中学戏剧课的作用
相比国内中学教育而言，尤其是高中，美国的中学课程设置是全面而科学的，专业课与自然科学基础课的开 设各有份额，分配合理，而美国大学尤其是名牌大学对于申请者的要求不仅限于文化课的分数高低，更多的则是关注学生的动手能力，社会实践能力，这里我想重点 说说戏剧课程的开设。
在中国，大多数学生，甚至是大学生，听到“戏剧”二字的时候，感觉是遥不可及和虚无缥缈的，甚至是高深莫测的，其实在美国，戏剧课早在kindergarden（学前班）的时候，就在很多学校设为必修课了。
为什么要开设这门课？北美的学校为何如此钟情于它？我想，可以从戏剧的几个特性来展开说说。
第一， 戏剧是一门综合的艺术，一台戏剧的排练演出，需要导演，演员，舞美，配乐，舞蹈，灯光设计等等„„，这几乎就涵盖了所有的艺术门类，这样就可以充分的发挥和调动学生全面的艺术天分和才干
第二， 戏剧的排练演出的过程，本身就是一个考验个人与集体或是团队合作的极佳的机会，从最初的排练到最后的演出，都需要各个部门紧密合作和协调，这对学生在校期 间亦或是进入社会之后的团队合作能力，也是一个很好的锻炼机会。美国人很注重团队合作精神，故而培养这种能力，从长远来看，是一个很好的契机。
第三， 戏剧表演本身就是一个展示自我和表现自我的绝佳形式，通过在舞台上的各种形式的表演，充分的把自己的天性逐渐的解放出来，自身的潜质也通过参与这一过程而逐渐得到了释放和加强。
因而，相对于国内学生在高中阶段枯燥无味且单一的生活来说，美国的高中生所需要面临和应付的课业和任务，要丰富和广泛的多，也更实用的多。因为归根到底，大学是培养精英人才的地方，尤其是在美国，高中到大学这一过程，会淘汰很多人，那么怎么样才能在这一紧要的关口脱颖而出，让众多的top学校对 你另眼相看，中学阶段的能力培养显得尤为重要，基于戏剧的上述特性，我想对于学生综合素质的培养和提高是毫无疑问的，从这点上看来，咱们的教育体制和课程的设置就显得苍白无力多了。而这种教育体制直接导致的后果就是，学生从学校毕业之后，进入社会，走入职场的竞争力严重偏低，我想，这也是时下国内学生去美国留学年龄低龄化的一个重要原因之一吧。
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