人人范文网 范文大全

浙江交通职业技术学院社团联合会参观阿里巴巴参观策划书

发布时间:2020-03-02 17:51:22 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

弘校园精神文化,踏企业文化之旅

———参观阿里巴巴公司策划书

(一)活动背景:

浙江交通职业技术学院的第九届社团文化节将在四月份隆重开幕。本次社团文化节是以“创新,创业”为主题,通过举办社团文化节,展现社团风采和社团发展,推进大学生素质拓展,增强进取心和凝聚力,丰富业余文化生活,创建积极健康的校园文化。如今金融风暴席卷全球,创新创业更值得提倡,特别是我们即将踏入社会的大学生。而“走进企业文化”是本次社团文化节的一个项目。我想,到贵公司参观访问是最符合本次活动主题。

(二)活动简介:

为了丰富同学们的校园生活,宣传企业文化,同时也让同学有个更深入了解企业的组织行为,运作方式,及市场竞争的一个机会,结合本次社团文化节“创新创业”主题。浙江交通职业技术学院社团联合会打算到贵公司参观访问系列活动。

时间:待定

地点:杭州阿里巴巴网络有限公司

形式:参观公司运作流水线,聆听相关讲解,达到了解企业生产,销售,市场竞争等等目的(具体形式可有企业提供)

主办:浙江交通职业技术学院社团联合会;杭州阿里巴巴网络有限公司

(三)活动内容:

1.宗旨:

弘扬校园精神文明,宣传企业优秀文化,丰富大学生课余生活,增加学生创业本领。 活动流程:

A. 通过面谈、电话或电子邮件与贵公司负责人联系好,安排好我院学生去贵公司参观的具

体时间。通过相关证明及手续,允许我院学生进入贵公司参观。

B. 在活动前半个月做好宣传工作,并在学校的显眼处拉起横幅,以示我们院学生社团联合

会在此社团文化节中有该活动,与此同时,也可为贵公司作出相关的宣传。

C. 我们会从院学生社团联合会及各个社团、院素质拓展中心、学生会中选拔出对贵公司了

解,感兴趣,对互联网有爱好的兴趣的学生,安排大概40人参观。具体参观人员安排如下:院学生社团联合会及各个社团大约20人左右、素质拓展中心10左右、学生会10人左右。

D. 活动前的前几天再次确定好到贵公司参观人员的名单,如有突然有事不能前往的及时安

排其他同学参加,以确保活动当天能准时出发。活动当天定于早上8:00所有参加此次参观的同学在校门口集合,由学校校车送同学去贵公司,当然由一名指导老师带队。预定大概能9:00到达贵公司,然后由贵公司相关负责人领导我们登记好并安排我们的此次参观活动,接着让贵公司负责人开始介绍贵公司的企业文化及带领我们参观公司的运作流水线。在参观过程中公司负责人应为同学们作适当的讲解并给同学们的提问作相应的解答,涉及商业机密的可以不作回答。

E. 参观时间大约为一个半小时(9:30~10:30),10:30~11:30为同学们的讨论时间,参

观贵公司后,提出一些自己的想法或建议,大家一起交流学习。

F. 11:30~12:30返校,回到学校的一星期内,要求参观阿里巴巴公司的同学写一篇观后

感,再对他们的作品进行评奖及颁发奖品证书,最后将获奖作品在校园内展出。

(四)宣传细则

1.宣传理念定位

A、在考虑活动性质的前提下,进行形式多样,多渠道,全方位的宣传。

B、集中有效资源及合理时间,以达到最强有力的宣传效果。

2.宣传内容

A.条幅,大力宣传此活动和贵公司。

B.传单,价格低、便利、|时间短以及效应快是传单的优势所在。传单可以在一块区域内使人手一份,是理想的宣传手段。我们将在中午用餐时间在各大饭堂门口进行集中派发,还可以到学生宿舍逐个派发,以扩大宣传此次活动和贵公司效应。

C.企业宣传单,企业宣传单是企业文化介绍的载体,在派发传单的时候,我们可以一同派发企业宣传单,这样能让所有学生更加详细地了解企业文化。

D.海报,海报由于其灵活性可以张贴到交院的各个宣传栏内,并可以重复张贴,能起到突出作用。

E.广播宣传,广播台是学校中最重要的媒体,其广播宣传覆盖我校90%以上,我们将分三个时段在校园循环对企业和活动进行广播,为企业和活动制造声势,也易将贵公司和活动推广到校内的每一个角落。

活动资金:待定

愿我们此次参观活动圆满成功!!

活动策划人:董晶晶方婷婷

浙江交通职业技术学院

信阳职业技术学院医学院社团联合会

浙江交通职业技术学院迎新晚会节目单

浙江交通职业技术学院合作协议书

运城职业技术学院社团联合会经费管理制度

福建交通职业技术学院大学生社团巡礼月策划书

浙江交通职业技术学院反腐倡廉知识测试题

联合会暑期参观考察报告

浙江育英职业技术学院

浙江经贸职业技术学院

浙江交通职业技术学院社团联合会参观阿里巴巴参观策划书
《浙江交通职业技术学院社团联合会参观阿里巴巴参观策划书.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档