篇1：狂犬病防治宣传标语
狂犬病防治宣传标语
制
篇2：狂犬病防制宣传标语
病防制宣传标语
谷罗山乡人民政府二0一二年三月 狂犬
篇3：狂犬病防治预案
榕江县2010年狂犬病防治
实施方案
狂犬病是由狂犬病毒侵犯中枢神经系统引起的急性致死性传染病，属于人兽共患自然疫源性疾病。
一、目标
二、组织保障
县疾病预防控制中心具体实施暴露后免疫及疫情报告分析、指导各医疗机构进行狂犬病防治等工作，医疗机构负责实施病人的救治和病例报告等工作。
三、技术措施
（一）加强狂犬病防治知识的宣传教育
在乡（镇）卫生院或村卫生室，医务人员利用暴露者就医的机会开展狂犬病危害性、伤口处理、免疫注射等方面的宣传，加深村民对狂犬病防治知识的理解。
（二）强化培训，规范伤口处理和疫苗使用
要加强医护人员狂犬病防治知识的培训工作，各乡（镇）要开展医护人员狂犬病防治知识全员培训，尤其是对村卫生人员的培训，
（三）狂犬病暴露规范处理
1、狂犬病预防门诊规范化的要求
规范化门诊应配备流水冲洗设施、冷藏设备及接种反应应急处理的药物和器材等。
2、伤口处理
人被疯动物或在狂犬病疫区被动物（犬、猫等）咬、抓伤后凡不能确定伤人动物为健康无病动物时，应立即进行咬伤部位的彻底清洗和消毒处理。
世界卫生组织狂犬病专家委员会建议根据咬伤性质和严重程度将暴露分为三类：
伤口处理步骤：
（1）彻底清洗
（2）消毒处理
（3）清洗和消毒后伤口处理
①只要未伤及大血管，尽量不要缝合，也不必包扎；
3、暴露后免疫
（1）狂犬病暴露后处理原则
（2）首次暴露后疫苗接种
咬伤后接种狂犬疫苗，原则上是越早越好。
②免疫程序：我国对暴露后接种的方案为，一般咬伤者于0（注射当天）、
3、
7、
14、28天各注射疫苗1剂量（儿童用量相同），对严重咬伤者应于0、3天时加倍量注射。
（3）再次暴露后疫苗接种
以下人员仍应全程免疫：
①暴露前和暴露后所用的疫苗效价无法证实者；
②免疫回忆应答无法确认者（免疫低下的人）；
③全程免疫后1年未加强免疫者；
（4）抗狂犬病免疫球蛋白或血清应用
抗狂犬病免疫球蛋白/血清正确应用：与疫苗同时联合应用；在局部伤口内部和周围尽可能多地浸润注射抗狂犬免疫球蛋白/血清以中和病毒，如伤口多时可以全部用于局部；不得增多用量；只能一次注射，不应多次注射；不应提早于疫苗注射；可以在疫苗接种后7天内注射。 剂量：
（1）人抗狂犬免疫球蛋白/血清: 20 iu/kg 体重
（2）马抗狂犬免疫球蛋白/血清: 40 iu/kg 体重
（四）病例监测及疫情处理
1、病例监测
（1）病例定义
1）流行病学史
2）临床症状
①愈合的咬伤伤口或周围感觉异常、麻木发痒、刺痛或蚁走感。
3）实验室检测
4）病例分类
（2）狂犬病暴露者定义
（3）病例发现与报告
按照《中华人民共和国传染病防治法》和《传染病疫情报告管理规范》，各 级各类医疗机构、疾病预防控制机构和卫生检疫机构执行职务的医务人员发现疑
（4）病例个案调查
篇4：狂犬病防治宣传工作总结
狂犬病防治宣传工作总结
县教育局：
一、高度重视 纳入管理
学校将狂犬病的预防工作纳入学期计划，有部署，有落实，专门成立了狂犬病防治工作领导小组。制定了《左门乡中心学校狂犬病防治工作专项整治方案》，同时做好学期的宣传布署工作，做好资料收集和协调工作，做好学生的教育和突发事件的处理工作。
二、广泛宣传 人人皆知
三、加强周边协调 保证师生安全
学校充分利用了广播、专栏、标语、网络、宣传画等宣传工具，采取多种宣传方式，广泛深入宣传狂犬病的危害、防治知识以及相关法律法规，提高养犬户依法养犬的法制意识；宣传狂犬病防治及狂犬病暴露者正确处理和治疗伤口的重要性，提高师生的防病意识；宣传狂犬病防治工作的重要性和紧迫性，提高师生的参与意识。
姚安县左门乡中心学校
二○一二年十月十八日
篇5：狂犬病预防工作总结
甘谷县六峰镇苍耳王小学狂犬病预防工作总结 狂犬病是由狂犬病病毒侵害人或温血动物的中枢神经系统引起的急性传染病，是国家法定报告管理的乙类传染病，属人畜共患的自然疫源性疾病，主要传染源为猫犬。人感染上狂犬病后一旦发病，死亡率达100%，是迄今为止人类病死率最高的急性传染病。
一、高度重视，纳入管理
狂犬病事关师生的生命安全，学校学校将狂犬病的预防工作纳入最近工作重点，有部署，有落实，专门成立了狂犬病防治工作领导小组。制定宣传布署工作，做资料收集和协调工作，做好学生的教育和突发事件的处理工作。
二、广泛宣传，人人皆知
3、学校将狂犬病的预防知识印制成宣传单，在学校显眼位置专门张贴，同时发放至各班张贴，加强宣传的氛围，使狂犬病的预防深
1、学生上下学远离流浪狗，不打、不惹逗狗。
学校充分利用了广播、专栏、标语、网络、宣传画等宣传工具，采取多种宣传方式，广泛深入宣传狂犬病的危害、防治知识以及相关法律法规，提高养犬户依法养犬的法制意识；宣传狂犬病防治及狂犬病暴露者正确处理和治疗伤口的重要性，提高师生的防病意识；宣传狂犬病防治工作的重要性和紧迫性，提高师生的参与意识。
