学期体育教学工作总结
张倩
一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！ 那么我就本学期所干的工作做一下总结：
一 努力提高自己的业务水平，在教学上狠下功夫。
作为一名新上任的体育老师，新的学生、新的教学模式和思路都要不断地去学习，首先在学校领导的支持下，我积极参加各种教学业务培训，先后到奎文区各个小学参加体育教研活动，并去寿光观摩了潍坊市体育公开课，学习到了新的教学方法和教学方式，回到学校后根据学校的实际情况将所学的新的体育教学模式应用到自己的体育课堂当中，努力将345优质高效课堂落实到实处，争取打造出适合学校实际的345优质高效课堂，因此我在体育课堂也建立了相应的体育学习小组，由小组长带领，学生互帮、互助，让学生在自主互助的体育课堂当中不仅锻炼了身体而且还学到了一定的体育运动的基本知识和基本技能。在学校的课堂展示中积极认真地备课，认真准备并完成了学校所交代的任务，使体育的三四五课堂趋向于成熟。
二努力承担起学校的体育工作，让学校运动起来。
作为学校的一名体育老师，除了担任起学校的体育工作，包括各体育活动的举行、学生的大课间活动、学生的体育社团等工作。首先在分管领导的支持和带领下，在各个班主任和老师的协助和帮助之
下，在本学期，成功的组织了学校的队列队形比赛、师生跳大绳比赛、12年级的接力比赛和3-6年级的拔河比赛，通过些活动不仅丰富了学校的课余体育活动，而且加强了班级与班级，学生与教师、教师与教师之间的距离，当然这一切的成绩都离不开领导的支持和班主任老师的配合与帮助。其次本学期担任学生的体育社团工作，组建了学校的第一个健美操社团和足球社团，认真的将学校的校本课程落实到实处，从社团的开始建设、到社团活动的举行，以及学生在参加社团活动的安全问题都做了详细的准备，认真写好社团活动的教案，尽量将社团工作做到正规、完善，并在9月份带领健美操社团参加了奎文区的小学生韵律操比赛，开阔了学生们的眼界也为以后成绩的取得奠定了良好的基础。在学校的评估当中，认真完成学校所分配的任务，为学校的评估工作进了自己一份力量。
三、认真带好学校的2支训练队——健美操和足球队训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。
四、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。
五、积极参加学校的各种培训如计算机培训，教师普通话培新等等是自己的专业素质得到了很大的提高。
六、多次参加学校的优质课讲评和优秀课件的选拔，教师的钢笔字粉笔字比赛。
七、努力承担学校的德育工作，组织学校的各种活动，并担任学校的德育处主任，为学校的德育工作敬献自己的一份力量。
教学反思
尽管我们教学点的体育场地和器材有限，但我还是尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、栏木架等组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。
实施三四五自主互助课堂教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的体育教学所带来的后果。自主互助型课堂能够调动起学生的学习的积极性和兴趣还要求学生之间通过互帮、互助的学习方式提高了体育学习的效率。
我个人认为教师对学生的过高要求也是不利于三四五的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，例如：在体育教学当中学生在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
由于我担任456年级的体育教学，所教年级的年龄阶段的不同，学生的身心特征也各有不同，这就需要教师要认真研究各个阶段学生
的身体发展情况和心理特征来安排课的内容和教学方法。
一 、上课
1、按《体育新课程标准》以及结合学生的实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、在班级内建立起自主互助的学习小组，由各个小组的小组长带领各组的成员进行学习，小组内的学生进行自主学习内容，并进行创新学习，提高了学生的学习的积极性，并在课内做好每个小组的评价结果，分等级，分层次。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体 过度身心疲劳。
二 、训练
1、带好一个队伍必然要制订一套的管理制度以及一些体育作风 。 2 、在训练过程中，始终以健康第一为宗旨，增强学生的安全意识 。
34 、在训练当中，根据学生的实际情况可以制订比赛目标来调动学生
训练的积极性。
5 、通过会议来改善学生在训练中出现的问题并让学生自己起来讲解自己在那方面还存在缺陷，这样，能让他们自己更深刻的认识自己。
三 、取得的主要成绩与经验：
1教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动如队列队形比赛、拔河比赛、跳大绳比赛，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。
4、在训练的过程当中，我注重培养学生的心理素质，在训练之前，
第一节课就是上心理课以及强调一些纪律。
四、存在的问题及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：
1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。
2课堂组织有待进一步加强。
3、学生的心理素质差，在比赛过程中经常出现问题，在今后的带队我要加强这方面对学生的训练。
4、在举行体育活动时候经验不足，思考问题不细致。
针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。还有，在每次带队训练的过程中我会不断总结训练当中的得与失。 最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课和每一堂训练课 。
奎文区南湖小学
2010.12
