2011～2012学年度第二学期一年级（1）班语文教学计划
小学语文课程标准学段目标：
在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。培养学生热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。
一、学段目标（1～2年级）
（一）识字与写字
1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字形体美。
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
5、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
6、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
（二）阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习默读，做到不出声，不指读。
4、借助读物中的图画阅读。
5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
6、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
7、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
8、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
9、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。
10、喜爱图书，爱护图书。
（三）写话
1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
（四）口语交际
1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
（五）综合性学习
1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。
2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
3、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
二、本册教学目标
（一）语文能力方面
1、结合识字巩固汉语拼音。继续学习看拼音读准字音，学习随文读好轻声。
2、认识常用字469个，会写其中的235个。掌握所有生字的基本笔画，能按笔顺规则写字。认识26个偏旁，学会3个新笔画。继续学习按笔画、按部件记字。初步体会汉字音、形、义三位一体的特点。
3、学习用铅笔写字。初步掌握执笔、书写的正确方法，能把字写正确、比较端正。
4、学习结合词句了解字的意思，学习结合课文内容和生活实际了解词句的意思。注意积累词语，初步了解课文内容。
5、学习正确、流利、有感情地朗读课文，做到声音响亮，比较自然。初步养成朗读的好习惯。背诵教材中指定的诗、文及段落。课外阅读不少于2万字。随课文认识逗号、句号、问号、感叹号。
6、能用课文指定的词语说话。
7、认真听别人讲话，听一段简单的话能了解基本内容。能通过听广播、看电视等了解信息。
8、学习说普通话。学习说意思完整、结构简单的句子。学习看简单的图说话。听简单的几句话能复述基本内容。学习回答简单的问题。乐意与别人进行口语交际。
9、初步学习观察简单图画和事物的方法。
10、参与程度适合的语文实践活动。
（二）思想情感、态度、价值观方面
在学习过程中感受祖国语言文字的优美，培养热爱祖国语言文字的思想感情和民族通用语的规范意识。对学习语文有兴趣，能集中注意力。通过学习懂得，应该关心他人、爱护动物、保护植物、热爱周围的生活环境，受到爱国主义教育，社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培养爱美的情趣和健康的个性。
三、教学内容 课文
（一） 1我真的很快乐 2课时 2看花灯 2课时 3古诗二首
（一） 2课时 4种子 2课时 练一练1 2课时 5浪花 2课时 6小树的梦 2课时 7漂亮的居民小区 2课时 8小松鼠看错了 2课时 练一练2 3课时 识字
（一）
1一寸光阴一寸金 2课时 2汉字真有趣 2课时 3江河湖海起波浪 2课时 4客人到家我说请 2课时 练一练3 3课时 课文
（二）
9天鹅 2课时 10宠物明星 2课时 11房顶上到的大蘑菇 2课时 12燕子妈妈笑了 2课时 练一练4 3课时 13古诗二首
（二） 3课时 14门牙掉了 2课时 15小牛站起来了 2课时 16小白兔和小灰兔 2课时 练一练5 3课时 识字
（二）
5两个又字做朋友 2课时 6不正就是歪 2课时 7猜一猜 2课时 8工加力字组成功 2课时 练一练6 3课时 课文
（三）
17小山村 2课时 18神奇的塔 2课时 19北京的夜景 2课时 20我们的田野 2课时 21会变的瞳孔 2课时 22风睡着了 2课时 23小动物上体育 2课时 24太空种子 2课时 练一练8 3课时
四、教学重、难点
1、培养学生识字和写字的能力，掌握所有生字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
2、学习正确、流利、有感情地朗读课文，做到声音响亮，比较自然。初步养成朗读的好习惯。
3、学习结合词句了解字的意思，学习结合课文内容和生活实际了解词句的意思。注意积累词语，初步了解课文内容。
4、学习说意思完整、结构简单的句子。学习看简单的图说话。
五、东罗园小学2010——2011学年度第二学期教学进度表 年级：一年级 学科：语文 教师：孙春丽、贾秀英、宋真 【2011-2012第二学期教学进度】： 周 次 时 间 教 学 内 容
2.13--2.17 课文
（一）
1、
2、3课 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2.20—2.24 2.27——3.2 3.5——3.9 3.12——3.16
课文
（一）第
4、练一练1 课文
（一）
5、
6、7课 课文
（一）8课、练一练2 识字
（一）第
1、
2、3课 识字
（一）第4课、练一练3 课文
（二）第
9、
10、11课 课文
（二）第12课、练一练4 课文
（二）第
13、
14、15课 课文
（二）第16课、练一练5 识字
（二）第
5、
6、7课 放假
识字
（二）第8课、练一练6 课文
（三）
17、
18、19课 课文
（三）20课、练一练7 课文
（三）
21、22课、23课 课文
（三）24课、练一练8 复习复习复习期末考试 3.19——3.23
3.26——3.30 4.2—4.6 4.9——4.13 4.16——4.20 4.23——4.27 4.30——5.4 5.7——5.11 5.14——5.18 5.21——5.25 5.28——6.1 6.4——6.8 6.11——6.15 6.18——6.22 6.25——6.29 7.2——7.6
六、提高教学质量的教学措施
1、继续加强语文基础知识的教学，每日两次的看拼音写词语不能少。
2、帮助学生将所学的知识进行分类整理，便于学生进行区分记忆。
3、加强学生对多音字的认识和理解（音不同意不同）。
4、加强学生审题能力的培养，教给学生方法，加强划批的能力的培养。例如将题目中的关键词语画出来，标出题目中有几个要求，这些要求分别是什么，什么意思等，逐步提高学生的审题能力。
5、加强词汇的积累，丰富学生的词汇量，提高词语搭配的能力。鼓励学生多读课外书，并进行积累，传授学生积累的方法（摘录好词好句等方法）培养学生的语言表达能力，鼓励学生说“完整、生动”的话。
