工 作 小 结
本人1971年出生，1991年参加教育教学工作，2001年8月取得小学高级教师职称。工作期间坚持自学和进修，于2009年取得大学本科学历。自教学工作以来，一直担任数学教学，能胜任各年级段的教学。工作一丝不苟；备课时能深入认真；课堂40分钟求效率且能面向全体学生；课外作业科学设计时有创新；课后辅导后进生；课外还开展写作、书法等兴趣活动。
回顾2002年以来的主要工作，总结如下：
一、思想上：倾心教育，为人师表
德高为师，身正为范。在育人时能以自身为榜样，为学生树立楷模，一举首一投足地规范学生的言行，为纯洁如纸的孩子规划最灿烂最无暇的人生第一页。多年来，本着陶行知先生“捧着一颗心来”的宗旨育化于人，泽润学生，用一颗无私的爱心施教，公平对待每一个学生，同时能与同事团结协作，取长补短，认真执行《中小学教师日常行为规范》，用责任心取悦家长，用事业心回报社会。在学生和教师心目中，树立了较高的威信和较好的教师形象。
二、教学上：本真教学，精进有色
常年在一线教学，本人首先能够严格要求自己，始终严谨治学，精进教学，在教学中主张本真，踏实，幽默，开心，切实抓好教学工作中的每个环节，以提高课堂教学的效率。在教学上，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，总能从班级学生的特点出发，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，以突破教学难点，让他们在每一堂课中都能积极探索、有所收获。我坚持“学生可以出错”的理念，并让学生在出错中提升和发展，
《晋升小中高工作小结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档