小学教师继续教育培训心得
——和静县第五小学 杜秦州
今年的继续在我们本县办。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”县教科局和培训中心结合我县的教育教学现状给我们开设了相应的课程，并聘请专家和骨干教师给我们授课。从2015年1月19日开始，到2015年2月8日结束。通过20天的短暂培训，我受益匪浅。
这次培训我个人认为课程设置合理齐全，涉及到一名合格的优秀的数学教师的方方面面。比如《教师的心理健康》、《师德教育》、《教师课程能力》、《双语政策讲座》、《计算机》、《谈谈教育教学中的德育工作》、《社会主义核心价值观》、《数学阅读“8+1”》、《让数学教师在研究中成长》、《教师礼仪与职业修养》、《学校法律讲座》、《教育科研》、《学校安全教育讲座》、《体育与健康讲座》、《教育模式与教学模式》、《教师职业道德之立德树人》、《十八届三中全会与教育领域综合改革》、《书法》、《健美操》、《教师职业规划》、《给教师100条新建议》、《中国传统文化进校园》、《简笔画》和《班主任工作》等模块教学内容的学习。这次培训学习的形式多样。视频、课程简介、与同仁互动式的交流等深深地吸引着我，让我得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑。培训的一些教育教学理论、教育教学案例等使我耳目一新，受益匪浅，对我自身发展和教育教学工作中有很大的促进作用。我首先是更新了两个重要的观念:其一，明确了我是谁？我是导引者、领路人。其二，怎么做？我要把课堂还给学生，课堂上让学生唱主角。我要退居二线研究教材、学生、教法、学法。从“过去的我”变成“现在的我”，努力摆脱“已成的我”，不断获得新生。努力研究自己，提高自己、发展自己、更新自己。
在学习中我深深地体会到， 学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积累，没有长期的沉淀，何来“腹有诗书气自华”。从姜校长的《教师的心理健康》的讲座中我知道了作为一名教师心理健康是多么的重要；从刘燕的《教师课程能力》我知道了课程能力是从具体的实践中获得的，冷板凳上是不会有创新的、吴芳的《双语政策讲座》为我解决了对双语政策的正确解读、陈勇的《计算机》我学会了一些常用的计算机的理论和操作知识、潘杰的《谈谈教育教学中的德育工作》为我们的德育工作指明了方向、张红英的《社会主义核心价值观》为我们树立正确的价值观、人生观指明了道路；乌市教学一线的专家郑庆瑶老师的《小学数学教学方法分析》、乌市教学一线的专家摆存华老师的《小学数学思想方法》让我们找到了“以学定教”“以教导学”的突破口；王惠霞的《教师礼仪与职业修养》让我明白了教师的日常修养；吴若溪的《学校法律讲座》通过一些案例让我掌握了一些常用的法律知识；林玉文的《教育科研》教会了我们怎样研究小课题；杨伟的《教育模式与教学模式》让我明白了导学案的书写原则；刘衍杰的《教师职业道德之立德树人》和张时浩的《十八届三中全会与教育领域综合改革》让我明确了育人方向、冯思昌的《书法》强化了我的基本功；周萍的《教师职业规划》明确了我的工作方向。继续教育学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、骨干教师们精辟的讲解;在这段时间里，我们把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。
回顾这20天学习的日子，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导。通过这次培训，我重新的审视自己的教育教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，因此，我决心把学到的知识应用到今后的教学实践中去。今后，我将努力提升自己，让自己成为适应新时代的优秀教师。
我有个小小的建议有些课程应该让专业对口的老师上,这样操作性更强一些。文科的老师们课上的非常好，但对我们数学老师来说我们更需要一些数学“以学定教”“以教导学”的具体案例。
二〇一五年二月八日
