班主任培训学习心得
主题班会是班主任管理班级工作的一个重要组成部分，它能够帮助学生提高对某问题的认知能力，提高学生的自我教育能力，有助于班集体建设。一堂成功的主题班会课，离不开各方面的因素，诸如班主任的有效引导，师生的精心准备，学生潜能的激发„„一堂好的主题班会课一定能给学生带来深刻的教育意义，在学生成长的过程中注入营养，因此，我们必须加倍努力，不断提升自我，加强业务学习能力，并为学生搭建成功的桥梁。
在这次培训中，我观摩学习那些优秀教师们的主题班会。看完这些主题班会后，我在想：假如我有这样的机会去设计开展一场主题班会的话，我会如何去做？
一、主题要鲜明。应该从学生的学习状况或者班级中存在的问题出发，让学生一起确立主题、设定目标、制定计划，让他们了解主题班会活动的目的与意义。
二、准备要充分。在筹划主题班会活动的过程中，要充分尊重学生的意见，鼓励学生主动参与到活动中来。准备工作是否充分对主题班会的开展会有很大的影响。此外，事先必须对主题班会的各个环节做好衔接工作，以确保班会活动的顺利进行。
三、形式要新颖。学生往往对主题班会有比较浓厚的兴趣。因此，采用不同的形式可以激发学生参与活动的兴趣，寓教于乐。比如演唱歌曲、表演小品、朗诵诗歌等等。
这些仅仅能够帮助我们开好主题班会，对我们教师来说，开展主题班会最重要的目的是育人。所以，为了达到这个目的，策划、组织、参与的过程需要老师与同学们一起用“心”去做好每一件事。只有用心，才能够感人，也才能够育人。因此，我认为，只有能够育人的主题班会才称得上成功的主题班会，这样的主题班会也就取得了实际上的意义。
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