“飞鲨杯”大学生职业生涯规划大赛
参赛作品：雏鹰展翅 我要飞翔
凄风淅沥飞严霜 苍鹰上击翻曙光 云披雾裂虹蜺断 霹雳掣电捎平冈
职业生涯规划就是我掌握自己命运的一个重要手段，我要发挥它最大的潜力来为我的职业插上翅膀，让我的理想像雄鹰一样展翅高飞。
规划，让我们成为自己命运的主人。 大学生职业生涯规划大赛—雏鹰展翅 我要飞翔
姓名：段宇 性别：男 学院：航空学院 班级：01011103班 学号：2011300324 指导教师：班凯 联系电话：18729286610 手机：18729286610 电子邮件地址：834248986@qq.com 专业：飞行器设计与工程 籍贯：安徽省宿州市 出生年月：1994年7月
- 21.待丰的羽翼—自我探索认知................................................................................- 61.1.1家庭的影响.......................................................................................- 61.1.3远大的理想.......................................................................................- 81.3性格与兴趣...............................................................................................1.3.1性格特征........................................................................................1.3.2兴趣取向........................................................................................1.4职业兴趣与职业能力...............................................................................1.4.1职业兴趣........................................................................................1.4.2职业能力........................................................................................1.5职业价值观...............................................................................................1.6自我分析小结...........................................................................................2.湛蓝的天空—外部环境分析.............................................................................2.1学校环境...................................................................................................2.1.1学校概况........................................................................................2.1.2对我的影响.....................................................................................- 171818181919212222232324243.3职业目标总结............................................................................................- 254.1目标与规划................................................................................................- 262929303031大学生职业生涯规划大赛—雏鹰展翅 我要飞翔
引言
不知不觉，进入大学已接近两个年头，回首高中那些激情飞扬的日子，带着锁链跳舞的知识、公告栏里一遍遍刷新的高居榜首的名次以及数理化竞赛的培训岁月和获奖证书早已模糊不清，而每次参加社会实践的汗与笑、老师的赞许还有对着国旗庄严宣誓的热血沸腾仍然历历在目。寒窗十二年，积累的是知识，不变的是服务祖国和同胞的决心。正是“为中华之崛起而读书”的精神帮助我使陷于物质化社会、困扰于现实的青春因不懈奋斗而保持纯净的色泽和闪亮的光彩，也正是“航空报国”的豪情引领我一路高歌，将人生的画卷铺展进西北工业大学。
而如今作为一名飞行器设计专业大二的学生，我一贯自豪的以雏鹰来比喻自己，每一只雏鹰的成长过程都是一个悲壮的血泪故事。
弱小的雏鹰在出生后不久，就要被母亲从悬崖上推下做高空飞翔练习，不少幼鹰因之丧命；幸存下来的幼鹰被母亲残忍地折断正在生长的翅膀里大部分骨骼，再次从高处推下。这么残忍的淘汰是雏鹰必须经历的过程，对它们而言要么忍痛飞翔，要么等待饥饿带来的死亡。
每一只雄鹰都向往自己展翅高飞的时刻，每一位飞机设计师都期待自己缔造的雄鹰在天空飞翔的那一天。我相信在我的未来，我设计的飞机可以承载我的梦想与努力在湛蓝的天空翱翔，而我的现在就应像雏鹰一般活着，不怕失败与受伤，不放弃自由与光明，不抛弃属于自己的天空，追求梦想的光辉！
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1.待丰的羽翼—自我探索认知
1.1成长与理想
1.1.1家庭的影响
我出生在安徽省宿州市，是一个位于华中平原上的小城市，父母都是公司职员，中等收入的家庭情况，平庸的家庭背景虽然无法给我的人生发展带去太多有力的帮助，但是父母给予的关心和支持却是精神上无尽的源动力。一直以来，我们家和中国亿万家庭一样，吃穿上达不到享受，但也基本过得满意。不仅生活上的平淡，就连父母平易近人的性格，也深深地影响着我，使我一直以来拥有一副好脾气，所以我从小的人际关系就十分不错。平平淡淡的生活让我儿时的志向趋于平庸，然而家庭的一次变故却让我的内心变得坚强起来。
父亲在一家私有企业工作，由于被卷入财务问题，家庭一度背上巨额债务，虽然现在该企业老总因贪污问题已经锒铛入狱，被冤的债务也随之而去，但是我至今无法忘记的画面便是父亲在醉酒后拉着我的手说：“将来要自己当老板，不能受别人欺负。”父亲承受的苦痛让我在面对困难时没有资格说怕，而让疼爱我的人和我在乎的人过上幸福的生活便是从那时起，成为我人生始终不变的追求。
正是因为这样的家庭背景，我的性格在慢慢成长的过程中变成了双面的，一方面我的友善待人和开朗大方让我交际范围十分广泛，另一方面我坚强的内心始终支持着坚定的信念，让我不断前行。
当然，我以自己拥有这样的家庭为荣。
- 6大学生职业生涯规划大赛—雏鹰展翅 我要飞翔 1.1.3远大的理想
在这样的家庭环境下成长的我，从小并没有远大的理想，但是随着成长经历的各种转变，我在发展过程中确立了“让疼爱我的人和我关心的人过上幸福的生活”这样的人生追求，同时，让自己变强的理念随着年龄的增长也变得越来越激烈，要强的性格也让我希望在很多领域都能取得让自己满意的成绩。
基于这样的成长经历，我期望成为自己所从事行业的领跑者，成为一个与自己的专业相关团队的带头人。我拥有较好的交际能力，这让我在各种环境中应付自如，拥有较好的逻辑思维能力和计算能力，这让我对于专业知识的掌握十分牢固，这些都有利于实现我的目标。
1.2自我与他人评价（360度评估）
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1.3性格与兴趣
1.3.1性格特征
综上分析，我的性格类型倾向为“ ENTJ ”型，外向、直觉、思维、判断四个维度的倾向度分别为E8
5、N6
8、T70、J80。
根据统计学和职业规划的分析，ENTJ型的人往往坦诚、果断，善于做长期的计划和目标的设定。他们通常见多识广，喜欢拓广自己的知识面，力求精通整个体系，而不是简单地把它们作为现存的接受而已。这类人是热心而真诚的天生领导者，他们往往能够控制他们所处的任何环境。因为他们具有预见能力，并且向别人传播他们的观点，所以他们是出色的群众组织者。他们往往按照一套相当严格的规律生活，并且希望别人也是如此。因此他们往往具有挑战性，同样艰难地推动自我和他人前进。
ENTJ的人是一个典型的完美主义者，善于以最具效率的方式，从实际出发估量当前所处状况，树立目标，调动可利用的资源，组织和管理相关人员，确保工作的顺利进行，从而自然成为领导者。
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霍兰德职业测评结果显示本人属于实用型。属于技术与运动取向。往往身体机能及机械协调能力较强。这种类型的人往往喜欢技术性的工作。不善言谈，不喜欢和人打交道，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。
同时，我的测评结果社会型和研究型所占的比重也很大，研究型的人习惯独立工作，善于解决问题；而社会型的人喜欢和人打交道，具有良好的沟通能力。
人是一个多维度的生物体，单一的类型无法很好地全面概括一个人，而以上测评显示我处于喜欢技术性职业和与人交往类职业之间，也就是说，我虽然倾向于从事技术方面工作，但又不完全喜欢和机器、资料打交道，也希望能与人沟通。在一些特定环境下，我可能只是对技术大概有所了解，而主要工作却是与人频繁接触，如生产管理等。而霍兰德职业测评结果很好地与我实际认识相符。
1.4职业兴趣与职业能力
1.4.1职业兴趣
通过职业锚测评分析可以看出，处于我职业价值观核心位置的是管理型，这表明我希望拥有更大的领导权，可以管理并影响他人。希望在职位上能够不断提升，对团队和公司的影响力不断扩大。
同时，技术型也占有非常重要的位置，同时表明我对于自己的专业基础能力十分看重，希望通过技术方面对他人及自己所在组织做出贡献。下面我从个人经历与所获荣誉奖项的角度对以上测评结果进行实际验证。
- 12大学生职业生涯规划大赛—雏鹰展翅 我要飞翔 1.4.2职业能力
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2.湛蓝的天空—外部环境分析
2.1学校环境
2.1.1学校概况
西北工业大学在1960年被国务院确定为全国重点大学；“七五”、“八五”均被国务院列为重点建设的全国15所大学之一；“九五”首批进入国家“211工程”立项建设；“十五”进入国家“985工程”重点建设。
学校占地面积5100亩，其中我生活和学习所在的长安校区占地3900亩，我校共设有117个硕士点，67个博士点和14个博士后流动站。现有2个一级国家重点学科，2个国家重点培育学科，建有7个国家重点实验室。学校科研经费连年递增， 2011年已突破19.1亿元，居全国高校前列。
学校师资队伍实力雄厚。现有教授、副教授等高级职称人员1600余人，博士生导师453人，中国科学院、中国工程院院士19人（含双聘），“千人计划”入选者8人，“长江学者”重大成就奖、特聘教授、讲座教授17人，国家级突出贡献专家7人，全国模范教师、优秀教师6人，国家教学名师奖获得者4人。
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2.2学院环境
2.2.1学院概况
由于西北工业大学的航空、航天和航海的“三航特色、航空为本”的特征，及学校中许多其它学院或者学院中的专业源于原飞机工程系中相关专业的实际，航空学院的被学校编号为“一院”。
学院先后培养出中国科学院院和工程院院士10名，美国科学或工程院院士及国际宇航科学院院士3名，教育部长江学者奖励计划特聘教授8名。
学院在航空科学与技术的科学研究和知识创新方面成绩突出。先后获得国家级科技三大奖16项，省部级科技一等奖16项。
2.2.2对我的影响
航空学院是我校高考录取分数线最高的学院，作为我校第一学院的学生，一直以来，我都以此为荣；同时，导员也时刻叮嘱我们要知道自己是航空学院的学生，时刻注意自己的发展代表着我院的形象，正是如此，我的自尊心与自信心在学习生活中不断增强。
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下图为航空学院最近三年内的就业情况：
航空学院2010届毕业生人数为340人，2011届毕业生人数为340人，2012届毕业生人数为362人。
从上图可以看出我院的就业情况在全校就业率良好的背景下，更是可观，2011届毕业生的就业率甚至达到了99%，而在三百多名毕业生中，大部分比例的学生选择了继续读研这条发展道路，只有小部分毕业生选择本科毕业后投身国防企事业单位工作。
下图是我校毕业生在就业时的区域分布情况：
以上数据均来源于西北工业大学党委学生工作部、学生处《就业工作简报》
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②省市政策：根据《陕西省人民政府办公厅关于促进普通高等学校毕业生就业工作的实施意见》（陕政办发〔2009〕27号）第四条：鼓励支持骨干企业、科研项目单位吸纳和稳定高校毕业生就业，鼓励国有大中型企业特别是创新型企业，更多地吸纳高校毕业生。
③学校政策：根据西北工业大学学生就业工作管理办法（校学字[2007]583号 2007年12月7日），我校就业工作主要面向国防科技工业和国民经济建设两个市场，实现一次性就业率高、国防系统就业率高和就业质量高的就业目标。
根据以上学校、省市、国家的就业政策，不难看出，国防科技工业的就业市场潜力巨大，政策的支持，让这块领域未来的发展十分可观，而我的就业选择也应适当的顺应国家政策倾向，结合自己所学飞行器设计与工程专业，投身国防科技建设当中。
2.4职业环境
结合自身专业，我希望从事技术管理相关职业，以专业技能研究为主，同时带领团队完成科研项目，类似于技术总监方向的职位工作。
2.4.1行业分析
航空航天行业是20世纪才兴起的产业，而在中国的发展又再晚一些，新中国成立后，于1954年生产了第一架飞机—初教5，虽然起步较晚，但是该行业在我国的发展是迅猛的，神舟十号预计于2013年6月搭载三位航天员飞向太空。
我国航空航天事业迅速发展离不开国家的大力支持，众所周知，步入21世纪，各国对于天空和太空的领域和资源的争夺日趋激烈，在这个条件下，我国向航空航天科研项目投入经费也逐年递增，可见该行业的发展潜力巨大。
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3.展翅的姿态—职业目标定位
3.1 SWOT分析
通过360度评估，性格兴趣探索，职业价值观与能力探索，外部环境分析，以下进行SWOT分析：
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4.英勇的翱翔—生涯规划设计
4.1目标与规划
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计划内容
1、担任研究生会主席、锻炼领导管理能力。
2、帮助导师完成重点科研项目。
3、获国家奖学金或校特等奖学金。
4、建立良好的人际关系网络。
5、专业相关科技竞赛获奖。
6、发表若干学术论文。 实施方案
1、参加研究生会，努力工作，顺利完成竞选答辩。
2、踏实学习，积极思考，努力解决科研中遇到的问题。
3、深入学习论文写作相关知识。
4、积极参加业余活动，培养良好人际关系。
5、参与专业相关的培训学习。
计划内容
1、进入西飞、沈飞等大型航空研究公司，从事技术型职业。
2、争取岗位培训机会，增强自己职业能力。
3、职业工作熟练，获得领导青睐。
4、获得企业员工最高年终奖。 实施方案
1、努力工作，以能力获得青睐。
2、保持良好学习习惯，坚持各方面知识的学习。
3、和同事保持良好关系，真诚友善待人。
- 28大学生职业生涯规划大赛—雏鹰展翅 我要飞翔 4.2.2修正与评估路线图
4.2.3修正与评估原则
1、尊重自己的理想与兴趣
2、考虑家庭的因素
3、分析当前实际情况
4、找到自己理想与工作生活的契合点
5、调整时选择方向多元化
6、拥有长远的眼光
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