小满镇王其闸小学 2011年秋季学期教研工作计划
二〇一一年八月二十四日
小满镇王其闸小学2011年秋季学期教研工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想，“科学发展观”为统领，以“两基”提高为重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，落实小满镇中心学校2011—2012学年的工作部署，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，加强远程教育资源的使用，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，逐步形成办学特色，办出人民满意的学校。
二、工作思路
以实施素质教育为目标，以“优化课堂，立足有效，确保质量”为主旋律，积极开展“课堂有效性”教学研讨活动，建立适合我校实际的以校为本的教学研究制度。
三、加强教学常规管理 加强教学工作，向管理要成绩。
关注教学质量，语文、数学、英语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”（合格率，优秀率，提高率）的原则，注重教师平时的教学效果。开展学情研究、教学质量分析等活动，不断增强教师的教学质量意识，探讨有效方法和途径，提高学生学业水平。
1、严格执行课程计划，开齐学科，上足课时。严格执行“课标”。加强课堂教学的常规管理。
2、制定好各学科教学计划、进度，加强平时的检查力度，认真作好质量监控的反馈工作，认真执行月考核制度。
3、加强远程教育和网络资源的使用，各任课教师要充分利用远教资源上好每一堂课，认真用多媒体电教室，严格按电教课课表上课。
4、加强常规管理。制定和完善各种教育教学制度，实行制度化管理。教师的教案实行周签字；学生的作业做到月检查，有评比、有总结；各班期末进行测试，测验完毕后要做好试卷分析，写好总结，制定改进教学措施。教师的各种业务实施能力，定期评比考核。完善各种记录：内容真实、详细、及时记录。
5、规范教师的教学行为，开展好各种教学活动。
（1）备课：不但备知识，更要备学生，备方法；杜绝提纲契领式教案（老中青年教师区别对待）或使用旧教案，杜绝抄龚教案；要超周备课，做到不备不教，备不好不教，下大力气写好教学后记，经验总结，课前要做好充分的准备。
（2）上课： 按课时安排计划上课，按时上下课，不溜堂，保证一堂课40分钟不离人，不坐着讲课。课堂上让学生动起来，活起来，让全体学生参与教学，参与教学的全过程。学生能提的问题让学生提，学生能解决的问题尽量让学生自己解决。加强数学与现实生活的联系，让学生感到数学就在我们身边。语文教学重视读，让学生养成良好的读书习惯。加强写字教学，使练字经常化，班主任周检查，学校月检查。加强作文教学，杜绝抄袭作文，消灭不合格作文。开展读好书活动，要求中年级学生记好读书笔记，写日记，积累写作素材，培养写作能力。各班根据本班实际制定各学科的教学评价表，及时、认真、准确
地填好记录表，装入成长记录袋内。
（3）批改：做到及时、准确、精细，评语恰当。杜绝讽刺、挖苦性评语，作业批改记录及时。按要求布置家廷作业，数量适当，布置的作业必须检查，多和家长联系，取得家长的协助。
（4）辅导：组织学生上好自习课。因材施教，针对不同学生辅导不同内容，采取不同方法。
（5）期末验收：认真组织实施，及时批改试卷。做好试卷分析，总结经验。
6、加强文体卫生工作，渲染校园文化氛围。上好“两操”、“一活动”。保证活动质量。教给学生必要的卫生保健知识，预防各类传染病的发生。
四、努力推进教研、科研工作
改进和完善校本教研制度，创新校本教研的形式和机制。做到有组织、计划、有实施、有记录；明确主题，确定发言人，保证时间，扎扎实实地开展好校本教研活动。开展多种形式的互听、互教、互评活动，形成名师带动、教师互动的局面。通过集体备课、教学观摩、评课反思交流、案例分析、专题研究等形式深入教研，努力提高教师的现代化教学水平。
(一)科研工作
1、搞好科研课题的立项工作。
本学期，搞好“开设校本课程，培养学生的创新精神和实践能力的研究”课题（拟定）开题工作。顺应素质教育的精神，开展与学生的身心发展相适应的课程，培养学生的音乐、美术、手工等各方面的能力。从而促进学生的全面发展。
(二)教研工作
1、开展由低、中段教师分别担任的语数教研示范课。
为了不断提高教师的业务水平和教学能力，学校将在第八周和第九周开展低、中段教师分别担任的语数教研示范课。在教研示范课中，将由有经验的有能力的教师担任，讲出水平讲出风格。改变以前指定教师上课的弊端。示范课分别为低段的语文，中段的数学。要求做到精益求精，各位教师在听课后写出自己的感受和想法，共同交流。
2、开展学科知识竞赛。
本期中，将在第六周开展学生之间的（语文、英语）学科知识竞赛。通过对知识竞赛的方式提高学生的积极性和踊跃性。使他们的兴趣得到有效的提高。从而达到提高他们学习成绩的目的。
3、认真学习新课程标准，以教研为突破口搞好教学工作，本学期我们将积极参加区、镇中心学校组织的各项教研活动，人人深入教改第一线，亲自参与教改，争取使教改取得阶段性成果。
总之，教研教改是一项长期坚持不懈的工作，还有很多问题等待我们去不断的探究，在今后的工作中，将以更多的热情和精力投入到教研教改工作当中，把学校的教育科研推向新的一个起点。
五、加强教师“三个培训”，全面提高教师的从教能力和水平。
一是课改培训：积极组织教师参加上级部门的各项课改培训活动，定期开展有关课改的教研活动。做到活动经常性、学习专题性、方式多样性。抓好课改教学，充分发挥教学光盘和音像资料的作用，组织教师观看研讨，将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。每名教师每学期必须推出一节新理念展
示课例。及时做好教学反思，参加教学研讨活动。
二是信息技术培训：加强教师的信息技术培训和校本教研，强化信息技术在现代教育中的重要作用，提升教育理念，充分发挥信息技术在教学活动中的地位和作用，提高信息技术与课堂教学的整合能力，提高课堂教学效果。每周四放学后为信息技术培训时间。积极参加中心小学开展的远程教育活动。
三是远程教育和网络资源整合应用培训：充分利用远程教育资源和网络资源对教师进行培训，接收、浏览、下载远程教育资源，积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学，体现新理念，为课改的全面铺开奠定坚实的基础。坚持自主学习与集中培训相结合。理论培训与实践提高相结合。教师要记好学习笔记。
六、加强和改进德育工作
1、牢固树立“育人为本、德育为首、人人都是德育工作者”的观念，切实将德育工作摆在素质教育工作的首位。积极探索新时期未成年人思想道德建设方法，加强和改进未成年人的思想道德教育，做到精心规划，注重过程，抓好落实，以学生的养成教育为重点，以知荣辱，树新风教育为始终，使学校德育工作真正落到实处。
2、从小、近、实入手，抓好学生的养成教育。
3、利用重大节日、纪念日开展好德育教育系列活动。
教学工作安排： 十
一、工作安排
周
次
主要工作 预备周
1、教师会议
2、制定各学科计划。
3、备好超周课。
4、分工分课。
5、学生报到。 第一周
1、开学典礼，按课表正式上课。
2、检查教师计划、教案。
3、开学工作报表上交。
5、迎区教育局、镇中心学校开学工作检查。第二周
1、家长座谈会。
2、行政随堂听课。
第三周
1、综合实践课程研究。第四周
1、教学工作检查。
2、教师计算机培训。 第五周
2、各教研组开展教学研讨。
第六周
1、学生学科节活动。 第七周
1、学科节活动。 第八周
1、组织学生春游。
2、计算机培训。 第九周
1、教学工作检查。
2、计算机培训。 第十周
1、期中测试。 第十一周
1、实验课题资料阶段检查。
2、教师普通话、三笔字竞赛活动。
第十二周
1、教师课件制作比赛。
2、庆祝“五一”国际劳动节。 第十三周
1、教学检查、作业互阅。 第十四周
第十五周
1、中青年骨干教师座谈会。 第十六周
1、教师撰写教学论文比赛。
2、教学工作检查。
第十七周
1、新生报名。
2、庆祝“六一”儿童节。 第十八周
1、学生操作项目检测。 第十九周
1、语数外期末预测。 第二十周
1、小学升初中微机派位。
第二十一周
1、期末检测。
2、教师阅卷。
3、假期工作布置。
3、休学典礼。
