班主任培训启动仪式程序及主持词
各位老师们、同志们：
今天，参加会议的有全体班主任、年级领导、学管处、团委主任、副主任。会议的主要是安排班主任培训工作。根据教育局安排，6-12月份进行班主任培训，今天的会议就是这项工作的启动仪式，今天地会议主要议题有三项。 一是有团委李书记传达教育局培训方案和学校方案，安排假期培训工作。 二是有教科室尹主任对培训的课题研究和网上研讨进行指导。
三是李校长作主要讲话。，下面逐项进行。
刚才李书记传达了上级、学校班主任培训方案和配档表，李校长提出了要求，李校长从三个方面一是提高认识，更新观念二是苦练内功，提升素质，三是转变作风，为人师表。
今年的培训与以前不一样，时间长，要求学习的内容多，是一项班主任系统的培训工程，希望班主任按照配档表计划和李校长的要求去学习，同时积累好材料，最后还要进行培训考核。计划、笔记、心得、会议记录、班会材料、课题材料等，还有网上交流，之前，我们统计了班主任信息，都已经进行了网上报名，每天要上“宁阳县教师教育博客”，发表评论、小博客也好，按照个人和单位进行考核。当然最重要的是通过培训学习育人的本领，提高工作艺术性，创新德育思路，促进我校德育工作上水平，上台阶。需要学习的内容，特别是自学内容，我们主要是自己再网上或其他途径，自己找，自己学习，如果有可能，我们集体购买一部分，
要想提高班主任的个人修为，学习是最好不过的方法。首先我就班主任为什么要不断学习谈三点我个人的看法。
（一）时代变化的需要。在当今这个知识更新速度非常快的时代，作为班主任，
你想要让自己的管理赶得上时代，不会落伍，那你就必须要不断地学习，只有不断地学习，你才能永远保持一种高水平的管理和教育。工作不能凭经验，特别是如何在素质教育形势下加强学生思想建设，适应素质教育的需要，不学校是不行的。学习国家教育方针、政策，学习育人的艺术、策略，如《班主任工作艺术》、《中学生心理健康咨询手册》等，对我们今后作学生工作都会提供帮助。
（二） 管理的需要。动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。厚德、博学、求是、笃行，必须从教师做起。你能否让在你的言行、举止中让你的学生感知你在坚持不断地学习，承诺着自己的社会责任——坚持终身学习制，活到老学到老。在学生面前，你有没有新的东西展显给学生，让学生深切地感受到学习的魅力。从而将这种感知，潜易默化地内化为自己的思想和行为。也让老师的工作上升到一个高的景界——不令而行。
（三）是做研究的需要。做教师的，我们经常会遇到很多棘手的学生问题，如何去思考、分析并很好地解决这些问题。从研究人的角度看，其实教师就是做学问的。而做学问的一个首要条件，那就是你必须首先知道别人在这方面做过什么，怎么做的，做到什么程度，在此基础上，我们才去更深入地去思考我们应该做些什么，我们应该怎么做。
其次，我想谈谈班主任学习的作用。当然，作用很多，在这里，我仅从两个方面来谈谈我的体会。
一是学习会给我们带来灵感和启示。借他山之石，可以攻玉。学习过程中可能会找到解决问题的办法。
二是帮助我们整理思维。其实，学习本身就是一个思考的过程，通过学习，可以让我们看透许多事理，让我们站得更高，看得更远，思考得更全面。？我们的学生，有的表现不令我们满意，我们气愤也好，怨天尤人也好，不能起任何作用。
我们能做的就是如何改变他的文化底蕴。从文化上去慢慢影响他，从这里展开来看，我们对学生的教育还有一个问题需要更深入地去思考——如何给学生创造一个文化氛围比较浓厚的环境，让学生在文化的熏陶下不断改变原有的习惯和行为。其实，仔细想想，工作的过程解释学习的过程，反过来学习应该是工资的一部分，要先提高自己、发展自己，就要不断的学习，在一次强调，珍惜这次学习机会，按照培训方案要求，保证学习效果。。
