状物作文
一、怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。抓住物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
二、、怎样写动物
1、写外形
首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体-再局部-最后整体。概括写整体，具体写局部。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别是\"像--\"、\"犹如--\"、\"仿佛--\"等比喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也有 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
为了丰富文章内容，还可以写一些与小动物有关的故事。
(三)怎样写植物
首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2、按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3、写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4、以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5、托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。这需要丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
我家的小狗
我家养了一只小狗，因为全身的毛色是黄色的，家人都叫它“黄帅”。
“黄帅”中等个子，身材苗条，黄茸茸毛油光发亮，眼睛看上去聪明温和，家人都很喜欢它。
由于对它娇生惯养，它总是挑食，吃饭的时候，总是要有些汤汤水水它才肯吃。有时拿骨头逗它一下，它的后腿就会直立起来，前腿如双掌合抱，不断地上下晃动，仿佛在向我讨食似的，常常让我们捧腹大笑。
“黄帅”对看守门户尽职尽责，对家人一片忠心，它常常卧在走廊下，头向外，如果是家人回来，它连忙跑到门口迎接，毛茸茸的尾巴不住地摆动，嘴巴也不断的拱着我，发出轻轻的叫声，对我们亲热极了。如果是陌生的客人来了，它就不停的大叫，好像对家人报告有人来了。如果有外面的陌生狗进来，它就会狂叫，报告家人把它赶走。它的耳朵非常敏感，如果夜间有什么动静，它就会直立起来，尾巴呈现下垂的姿态，发出汪汪的叫声，以提醒家人注意。 因此我更加喜欢我家的“小黄帅”了。
蝉
在自然界里，有这样一种动物。它们在地下呆了整整4年，等到终于破土而出，终于能够享受快乐的时候，却发现，距离死神的脚步，已经不远了。
然而，它们来不及思索，在真正沐浴阳光的那一刹那，径直爬上一棵树，渡过它们剩下的，仅有一个月的寿命。
令人奇怪的是，明明知道自己的时间所剩不多，它们为什么还要在夏夜里，一遍又一遍欢快地唱着歌呢？难道它们不知道，生命正在飞快地流逝吗？或许是它们太愚笨，都没有想过抱怨命运的不公么？在它们即将死亡的时候，就没有什么遗憾吗？
同样是动物，凭什么就要让它们饱受黑暗的折磨呢？
但是，也许，也许在它们出生的那一刻，就没有任何怨言吧，为了能在所谓的“极乐世界”里快乐地歌唱，它们甘愿在泥土里漫长的等待着吧。
难道，我们不应该从它们身上获得什么启迪吗？—— 热爱生命，向往光明，勇敢地面对挫折。
荷花
梅花傲霜挺立，菊花灿烂多姿，然而我却喜欢荷花，因为它芳香四溢，出淤泥而不染。 荷叶很美，像一个个碧绿的大圆盘，又像一把把小绿伞。它们挨挨挤挤的，发出“沙沙”的声音，，似乎在窃窃私语。雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠晶莹剔透，一阵风吹来，水珠在荷叶上来回地滚动着，就像顽皮的孩子在溜冰场上尽情地溜冰。 荷花更美，它们婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斓。只要你一看到它们婷婷玉立于碧叶之上的身影，你就会情不自禁地驻足欣赏一番。一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透红的荷花，就像小姑娘滚着花边的翻动彩裙。荷花有的花瓣儿已经全开了，像观音菩萨的莲花座。有的只开了两三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美丽的脸蛋。有的还是花苞，花瓣儿紧紧地合拢在一起，像睡得正香的小白免。风一吹，荷花就翩翩起舞，散发出一阵阵清香。蝴蝶和蜜蜂飞来了，蝴蝶忙着跟荷花比美，蜜蜂忙着采蜜。这时摆在你眼前的就的一幅美丽的画卷。
荷花不但美丽，还很有用。荷花可以做药，也可以泡茶。如果你在开水中泡进几片荷花瓣，过了几分钟，芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口，让人神清气爽。
啊！我爱荷花，爱你的美丽，爱你的清香，更爱你高洁的品质。
牙刷的自述
大家好，我是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的美人鱼牙刷，我可是获得过2013届世界选美牙刷的冠军呢！
我穿着绿色高贵的晚礼服，系着闪闪发亮的腰带。身材呈“s”形曲线，真是婀娜多姿啊！我还特别请了一位巴黎时尚顶尖的造型师，设计了一个“花心萝卜头”的发型，我的头发又细又长。我不仅外表光鲜亮丽而且功能强大无比。
早晨，小主人眯着眼睛，跌跌撞撞地来到了洗手间。小主人从牙杯先生的家里就出了我，拿到水龙头奶奶下面冲了一个凉水澡，又拿出我的搭档牙刷挤到我的身上，然后放到嘴巴里。突然我闻到了一股恶臭味，扑面而来，让我头晕脑胀。我终于鼓起勇气，把菜渣都消灭掉了，我上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，刷得一干二净了。
当我正准备收工的时候，蛀虫躲在牙缝里坏笑说：“哈哈哈哈，你没找到我吧！”于是我发出了“sos”求救信号，使出了“降虫十八刷”那蛀虫身手敏捷，躲过了追杀，我怒气冲天，又使出了“杀手锏”这下我终于“万毛齐发”，蛀虫跪地求饶，它们搬着行李，垂头丧气地走出了小主人的嘴巴。
看来人们谁都离不开我啊！
本文是一篇状物的记叙文。从外形、用途等方面进行介绍，语言精炼。运用第一人称：叙述真实、亲切、自然，拉近作品和读者之间的距离，给读者以真实、生动的之感，是一篇很成功的习作。
秋叶
秋天到了，秋叶用它最美的色彩打扮着秋天。
秋叶的颜色可真多啊，真是五彩缤纷。秋风染红了枫叶，远远望去，像一团烈火，我似乎感受到了它的温暖；松柏依然青翠欲滴，青春常在；银杏树的叶子变得金黄金黄的，在阳光下闪着金光，特别亮丽迷人……
秋叶也是千姿百态的。有如手掌一样的梧桐树叶；有又尖又细如绣花针般的松树叶；有在如风中摇着无数把精致小扇的银杏树叶；有打着卷儿，满身疲惫的山蜡树叶……真是形态各异啊！
秋叶的茎脉特别有意思。有的像一幅纵横交错的交通地图，有的像四通八达的河流，还有的像人身上密集的血管……
瞧，这片树叶多有趣，它身上的小洞洞多像眼睛啊！加上叶背的锯齿，就成一只可爱的小刺猬。真不知是哪位昆虫界艺术大师的杰作？ 一阵风吹过，秋叶随风飘落，有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞，有的像老鹰捕捉猎物似的，猛得俯冲扑向大地，还有的飘飘悠悠地，像在散步……
手握一枚斑斑点点的树叶，如此熟悉，噢，它多像爷爷奶奶的脸啊！他们和秋叶一样，把毕生的精力奉献给了他们的“花儿”和“果实”，才依依不舍离去。
秋叶从枝头落下，它飘进了我的心里，化作了香香甜甜的梦……
在这篇作文中，作者善于抓住秋叶的特点进行具体描绘，例如：火红的枫叶、青翠的松柏、金黄的银杏叶表现了秋叶颜色五彩缤纷的特点，作者对秋叶的观察非常细致，普通的秋叶茎脉竟然有这样的丰富联想‚有的像一幅纵横交错的交通地图，有的像四通八达的河流，还有的像人身上密集的血管……‛，这样生动形象的描写为文章添彩不少。
我的钢笔
在我的文具盒里，住着一位善于说话的钢笔大叔。因为我平时都用铅笔写字，所以钢笔大叔一般都躺在我的文具盒里呼呼大睡，非常地懒惰。只有到了星期五上硬笔书法课的时候，我才会从文具盒里拿出钢笔大叔，在洁白的纸上开始练字。
钢笔大叔身材苗条，身型挺拔。身穿深棕色西装，肚子上系着一条金色腰带，脖子上挂着一条金色领带，头上戴着一顶金黄色的礼帽，脚上还穿着一双金色的皮鞋呢！非常漂亮。
当钢笔大叔口渴的时候，它就不干活了，只有让它喝足了墨水，它才会继续干活。我非常的喜欢钢笔大叔，它是我的好朋友。
这篇文章把钢笔当成人来写，亲切地称之为‚大叔‛，用描写人的方法来写钢笔，语言诙谐，给读者留下深刻印象，你的这篇文章也让老师‚大饱眼福‛，巧妙的构思和生动的描写都使你的文章出彩！
可爱的小白猫
今天下午，去吃小馄饨，突然 发现店里那只“气质优雅”的小白猫蹲在椅子上，注视着前方，好像在思考着什么“猫”生大事，好有一副文人的气派呢！
我用手亲切地摸了摸它，它反而不领情了，先是警觉地回了回头，然后抖了抖身子，“喵”地叫了一声，好像在警告我不许碰它。本以为它会就此罢休，没想到，它又开始盯着我的手表看了。我期待着会有趣事发生，我摇了摇手，把手表挪到了后面，它看不见了，自然就生气了，便用它那干干净净的小爪子来挠我的衣服，借此表示抗议，为了逗它，我又马上把把手表挪回了原处，让它看，过了一会儿，就再挪到后面，这样反反复复地来回了几次，它似乎变聪明了一些，等我下一次再给它看时，它身子一扑，用爪子牢牢地扣住了手表，可是，它的力气哪里有我大？“拼”不过嘛，也只能愤愤地趴了下去，好像在抱怨：不玩了！不玩了！
为了讨好这只小白猫，我就“恭恭敬敬”地给它挠脖子，它那叫一个惬意啊，闭上了眼睛，舒服得连身子都翻了过来，它的爪子在空中挥舞了几下，不动了，一个想法涌上心头，便抓住它的小爪子，就算是“握手言和”了吧！
这篇文章描述了作者如何与一只小白猫玩耍的情景，充满童趣。开头写小白猫‚注视着前方，好像在思考着什么‘猫’生大事，好有一副文人的气派呢！‛让人忍不住心中暗笑。接下来对小作者逗弄小白猫的过程的描写，使小白猫活泼可爱的形象跃然纸上，充分表现了作者对小白猫的喜爱之情。
