2012-2013年度下学期高二年级家长委员会议发言稿 尊敬的各位领导、各位委员：
下午好！ 2010.9.1，温家宝总理在全国教育工作会议上说：“教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。”教育需要教育者（老师 父母）与受教育者之间的沟通、交融和对话，更需要学校与家庭这两个教育主体之间的沟通、交融和对话。只有家校协作，才能对孩子的教育形成合力，发挥教育的最大效益！很高兴今天能请来各位委员共商年级发展大计。
下面我从以下几个方面向大家汇报：
一、管理方面
为了学生能在本年级获得更好的教育，为学生营造一个良好的学习氛围，让学生在高中生活中文化成绩、身心都得到全面的发展。我们年级采取了以下一些管理方法：
1、加强值班巡查管理，端正年级学风班风。
从10月开始，为了配合校级巡查，我们加大了年级巡查力度，由年级领导带领年级干事及年级值班的班主任加强课堂、课间巡查，加强对班主任、任课教师及学生的管理，本着“对事不对人”的原则，作好相关记载，做到天天有日志，事事有通报；发现问题，及时解决问题。.我们年级还存在200来名的住读生，这部分学生远离家庭，缺少父母的管教，而学生本人是未成年人，缺乏自我控制能力。这就要求我们教师对他们加强教育和关爱。因此年级从高一进校开始要求这些学生中午午餐后必须回宿舍午休，这样做的目的一是让学生能得到良好的休息，二是避免住读学生利用中午时间外出上网等不安全因素。我们年级始终坚持午休查寝制度,由年级值班教师在第三晚自习巡视之后，每晚十一点必到学生宿舍查寝检查学生回寝情况，同时拿回午休考勤表。其次，年级还与宿舍管理员联动，发现学生晚间缺席，第一时间通知家长和班主任并查明原因。
2、加强教师队伍管理，形成团结协作之风。
为了提高教学效率，加强年级组管理成员团结协作的工作作风；加强对班主任队伍的管理，倡导优良班风学风；加强对备课组的管理，倡导求真务实的教研之风；加强教师的管理，倡导“学校兴旺，我的责任”的主人翁精神。在年级组
全体老师的共同努力下，本年级已形成了较优良的教风学风。
3、加强教学管理，落实教学计划。
年级强化了对教学进度的督查，定期与各学科备课组长沟通。搞好学情调查，了解学生学习状况，以便全面掌握情况，做出合理的调配。还督促各位备课组长组织本组教师一起落实教学计划，确保教学进度。为学期末学业水平考试赢得时间，为高三赢得复习时间。.
二、教育方面
本学期为了让优秀学生能更进一步提高成绩，偏科学生能得到全面发展，基础薄弱的学生成绩能有较大的提高，我们年级采用以下一些方法来促进学生学习：
1、抓好梯队希望层，落实分层培优纠偏。
对于优秀学生，从第一次月考后，年级就开始组织文理科示范班的（
五、
六、
七、
八、
九、十班）学生利用第二晚自习的时间进行集中培优，以增加高考中的高分人数。培优班人员并没有固定，而是由每班每次考试前十二名学生组成，这样对进入了培优班的学生是一种鼓励，对没有进入培优班的学生是一种激励。
对于一些成绩尚可但有偏科的学生来说，由于一科或两科的薄弱而影响了整个学习成绩，进而也影响了学生的学习兴趣和信心，更会影响学生将来的高考成绩。为了让这部分学生挖掘自己的最大潜力，各学科能均衡发展，在总分上更进一步，应部分学生和家长的要求，10月份开始，利用周日下午的时间，学校特成立纠偏补习班。利用最好的师资力量(各科全是示范班的教师任教)，本着对学生负责的态度，帮学生克服偏科现象,度过难关。
对于基础薄弱、学习有一定困难的学生，年级正在进行两个方面的工作，一是有的班已经进行，有的班即将进行的学习一帮一的活动，就是由一名在某学科的学优生帮助另一名这一学科学困学。二是由每个班的6位任科教师负责本班6-8位本学科的学习困难的学生的帮扶工作。
另外进一步落实“比教学，访万家”，要求全组教师同家长切实沟通，不放弃任何一名学生，大力培养特长生，达到学生全面提升的目的。
2、重视理想教育，关注心理健康。
年级指导班主任利用主题班会时间教育学生树立目标和理想，理清理想与现
实的矛盾，理想与行动的矛盾。帮助每一个学生把远大的理想化为学习中、生活中一个个较小而又实际的目标，让他们在不断的实践中，积累自己的成功，坚定自己的理想，一步一个脚印，最终实现长远的目标。同时，由于学生学习过程中存在很大的压力，而学生都是未成年人，承担压力的能力是有限制的，这些压力如不加以排减，会对学生的身习健康造成不利的影响。所以年级还要求班主任关注学生心理健康，利用班会课对学生进行心理辅导，培养身心健康的有用人才。
三、和家长们谈谈学校和家长之间的关系
当然，年级还存在一些方面的问题。这些问题的解决如果仅靠学校单方面的努力，很难如我们所愿。为了逐步构建起一个由学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为我们孩子的身心健康发展创造更好的环境，年级建立了由各班家长委员组成的年级家长委员会，各位委员都是各个班级中非常支持学校公益事业和学校建设工作的家长代表。请各位家长委员代表其他家长和本人给学校教学和本班教师教学提出宝贵意见和建议，其目的是让更多同志借鉴学习经验，改进不，从而促进家长和教师更好的沟通，相互理解，更好合作。
家长和教师应该是最好的合作伙伴，因为双方的目标都是一致的，都是为了你们的孩子，我们的学生通过高中阶段的学习在各个方面都得到很好的发展。但是现在社会上有些人甚至不正确的把两者之间的关系把他相互利益化，认为是某种利益上的交换，其实是极端错误的，我总记得有一个传销组织在进行宣传工作时有这样一种类比：在这个社会上只有三种人是希望自已的下一代是强于上一代的，其一是父母；其二是老师，其三是传销上线，对于前两者我想是当之无愧的，没有任何功利思想的，第三者当然不敢苟同，因为有太多的利益关系。我一直理解教师对待学生的感情是一种和我们家长有着惊人相似的感情，都希望他们成人希望他们成才，希望他们健康成长，既然有这样一种一致的共同目标，我们就应该是最好的合作伙伴，彼此就应该坦诚交流、相互理解、共同研究，共同改进，共同探讨促进孩子成长的好方法。
但事实上，我们之间的交流并不完全成功。其中有的是认识跟不上，没有意识到两者交流合作对孩子成长的意义；有的是相互间缺乏理解和信任；有的是敬而远之；有的是心存顾虑等多种原因导致这本该是最好的合作伙伴，本最应该多交流的合作伙伴却缺乏交流和沟通，真是遗憾！其实，大家不知，我们教师也非
常欢迎，希望家长能和自己交流，探讨，提出不足，从而促进我们的工作，使我们开拓新思路，使我们的教育更具针对性、更具有效性。我们的工作是育人工程，而育人是复杂而反复的，且有个体差异的，人的复杂性决定我们工作的复杂性，然而工作中难免有疏漏，不管多有经验的教师都需要不断调整更新工作方法，俗话说：活到老，学到老。所以，我们需要号召大家，放下一切包袱，经常抽出时间彼此交流研究孩子成长的好方法，最终受益者是双方的，一方面促进了教师的教学，另一方面最大的受益者是孩子，是我们的家庭，何乐而不为呢？
本次会议让我们开展一个解放思想，实事求是地大讨论，各位委员请您代表其他家长把您最想和教师说的，把您平时没机会说或不好说或有顾虑的话或有疑问的地方开诚布公地说出来，我们相互交流，解答您的困惑，化解您的误解，对于我们工作中的疏漏和不足，请您实事求是地，放下包袱大胆说出来，作一个面对面的解放思想大讨论，从而最终达成共识，我们将从您的意见和建议中汲取宝贵财富，开拓新的工作思路。让我们的教育令多数家长满意，让我们共同的孩子健康成长，学业有成。
最后再次感谢各位家长委员对我们工作的支持和理解。祝各位家长委员身体健康，工作非顺利！谢谢。
家长委员会工作职责
1、参与并监督学校的管理和有关重大决策，收集家长对学校
管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时反馈；
2、协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育
与家庭教育的有机结合；
3、努力为学校教育营造良好的外部环境，呼吁社会、企业、
单位对学校工作的关心和支持，积极配合本年级学生开展社会实践活动；
4、收集家庭教育方面的成功经验和案例，进行交流，协助学
校办好家长学校，协助学校对学生进行政治思想教育；
5、发现或知道学生在校外的不良或高尚行为，及时告知学
校，以便随时予以教育和表扬；
6、积极学习和宣传教育法律法规，具备青少年健康成长方面
的法律常识，争做知法、守法、护法的好家长；
7、每学期召开一至二次家长委员会工作会议，家长接通知后
准时到会。
8、家长委员会成员由班主任推荐产生，家长委员会设主任一
名、副主任三名。委员会成员实行流动制，学生毕业，家长退出；新生入学，成员重新组成。
黄石三中家长学校2012.11
