七年级下册语文教学工作总结
不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力。我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导和关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：
一、思想品德方面
热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表；自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。
二、教育教学方面
本学期，我担任七年十班和十五班的语文教学工作。为了能更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育心理学、中考考纲要求，使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。
认真备课
课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。同时对课文的基础字词、基本内容、文章结构，写作手法等作深入研究。了解学生原有的知识基础及他们的兴趣、需要、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。尤其在备课堂这一点，需要仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对语文感兴趣，为能更好的运用知识打下基础。
积极上课
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。同时，注意课堂语
言的简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置家庭作业尽量少而精，减轻学生的负担。教师是每节课的组织者，所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
严抓课后辅导和业务
要提高教学质量，一定要做好课后辅导工作。于是，我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导，从最基础的字词、古诗着手，然后是课内文言、课内重点文段等。每讲完一节课，我都要利用晚饭后的自习或晚辅导的时间挨个过关，各个击破，不让学生欠债。并且在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题。如15班的***，孩子本身不坏，但由于基础不好，上课找不到成就感，所以容易分心。对此，我上课有些简易的问题就叫他回答，答对了就及时表扬，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了。另外，考前与他定下考试目标，如果达不到就会有适当的惩罚，如此鼓励与压力并施，孩子已经在两次考试中连续提高了20多分，效果明显。在批改作业方面，力求每一次都做到全批全改，面批面改，对个别学生错的、不会的地方，我都让他们先思考，说出自己的答案，然后把正确的答案告诉他们，让他们找差距，从不放任自流。因此，在今年的多次中，两个班的学生都取得了较大的进步。
三、教研工作
积极参加学校组织的教研活动，并在活动中认真做好本职工作；能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。积极参与听课、评课，虚心向同行、前辈学习教学方法，博采众长，提高教学水平。如在本学期的作文教研教学中，我主动申请上了一堂面向初中部的作文公开课。经过这一次锻炼，我更加清晰地了解到课堂时间分配的重要性和正确引导学生思维的严密性。对于我今后的教学，有着莫大的指导意义。另外，我还抽出时间，每天坚持自觉地阅读各种材料，多给自己充充电，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。积极参加校内、外举行的教育教学活动。
四、班级管理方面
十分感谢学校对青年教师的培养，不仅在教学方面开展教研活动，给新教师成长的空间和时间，而且在班级管理方面，学校也是非常人性化的搭班教师制度。让没有经验的新教师直接在班主任帮助下参与班级管理。从开学最初的一系列常规工作开始，我就在年级领导和班主任的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。这半学期的工作学习使我受益匪浅。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对于需要帮助的学生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵！
2014
年6月24日
