蓝天学子社
2012 四明山支教策划书
蓝天学子社
1 蓝天学子社
团队名称：东南西北队 团队口号：越策，越开心！
团队成员：朱玲玲、张童、沈倩倩、刘晨
目录
一．活动主题-------------3 二．活动背景-------------3 三．活动基本情况及目的---3 1.当地情况-----------3 2.执行对象-----------4 3.组织部门-----------4 4.时间---------------4 4.地点---------------4 四．活动流程-------------4 1.前期准备-----------5 2.活动预期-----------5 蓝天学子社
2 蓝天学子社
3.活动展开-----------5 4.后期总结-----------5 五．活动内容-------------6 六．活动要求-------------9 七．活动分工-------------9 八．注意事项-------------9 九．活动形式-------------9 十．附录-----------------9
2012 四明山支教活动策划书
-—— 以爱之名
一、活动主题： 以爱之名
二、活动背景：
四明山，曾经让我们“几届蓝天人”，肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为四明山不仅赋予了他们那段刻骨铭心的回忆，还有，那圣神的使命感！
生活是一首不清悲欢离合的歌，是谁，在夜里默默流泪？是谁，在内心渴望强大，强大到能帮助别人？又是谁，在那个明媚的上午畅谈他的光辉岁月？而又是谁和谁，曾经有过那么和谐的瞬间？每一天蓝天学子社
3 蓝天学子社
都让人感动，每一天都让人快乐„„
为了让四明山的孩子纯真的笑脸明媚在悠悠夏日里，为了让青春嫩绿在漫山遍野的丁香花里，以爱之名，我们，又！来！了！
三、支教基本情况及目的 1.当地情况
根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况：
对于孩子，由于棠溪村没有设立小学，也没有场地可以让孩子们大规模聚集，所以支教的主要形式只能是“小老师们”到孩子家里进行各个学科的补习，用自己的已学知识激发孩子们的学习热情和奋起的精神，教会孩子们自强自信自爱，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
对于社会，支教对于志愿力量输出的地区也有着强烈的社会意义。这不单单是磨练个人意志的过程，成功的支教应该引起社会各方对偏远地区教育的关注，扩大参与力量，以根本改善偏远地区的教育设施为目标。通过宣传引导与相关政策的倾斜，让支教成为一种荣誉，才能真正达到目的。让人们感受到支教是一种美德，无论是教育理念、教学方法、个人素质等方面，支教者都具有优势，应该为发展和谐教育，促进教育公尽一分力，从而实现自身的人生价值。
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2.执行对象：四明山棠溪村的小学生 3.组织部门：宁波大学蓝天学子社 4.时间：2012年8月 5.地点：四明山棠溪村 四.活动流程：
1.前期准备：
（1）宣传部设计宣传海报及宣传单，增强此次活动的宣传效果，吸引社团的社员们能够积极参加。
（2）召开全团大会，展示往年支教照片及感受，呼吁大家积极参与。
（3）充分了解棠溪村的情况（包括当地路线的熟悉，基本设施条件等等）。
（4）所有参加人员在支教期间一律穿社服，so，各位，准备好社服。
2.活动预期：
（1） 通过此次活动增强各位社员的综合素质能力，增加社员之间的感情；
（2） 让四明山的孩子们感受到爱与温暖； （3） 丰富社团活动，增强社团凝聚力；
（4） 宣扬爱心，让社团外更多的爱心人士能加入我们的爱心行列，为爱心公益事业做贡献。
3.活动开展：
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（1）5月15号到5月31号，确认支教志愿者名单。 （2）6月15号，召开全团大会，具体说明此次支教活动的时间、地点、活动形式及流程。
（3）6月15号到7月14号，进行活动的准备。
（4）7月15号，进行活动前最后的准备。（要求：社服，送给孩子们的礼品等准备完成）。
4.后期总结
（1）将唐老先生讲的故事记录成册（可附各色讲课照片），留做纪念，可将此册作为下次支教活动宣传册。 （2）将我们的活动，包括支教活动、文娱活动及晚会活动的具体实践情况记录成文档，方便以后的支教活动的展开。
五、活动内容：
支教活动：由于各个孩子之间存在差异，各个安排到的小老师视具体情况而定，但是，我们的目的都是不变的！激发孩子们的学习热情和奋起的精神，教会孩子们自强自信自爱，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。请记住：一切以爱之名！
各个志愿者可以从以下几个角度进行（仅供参考）：
1、励志教育：
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互动：学唱励志歌曲《明天会更好》《倔强》等等。
互动：学习英文励志短句，Where there\'s a will there\'s a way~ 互动：让孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些有关他们对大学的疑问。
2、理想教育：
讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。
互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想
3、陶冶情操：
互动：
1.根据某名人的说话方式，导致普通话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让孩子参与到我们的活跃气氛中来，尽量每个孩子都得到鼓励。
2.现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也根据这些时代特点，我们设计了这样的一个环节，跟读英语，让学生们跟着我们读英语，我们只读一遍，让他们瞬时记忆，也同时增加他们对英语的语感，根据他们的背诵，给予奖励。
4、安全知识教育：
自然灾害我们无法战胜，所以我们必须掌握逃生的技能，小学生虽然说一直在学习上减压，但根据中国现行的教育，对安全知识的教育还是欠缺的，我们的支教活动也应该借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃生技能。例如地震，台风等等。
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注：由于学校已经是文化教育，我们可以跟偏向于文娱教育，画画,唱歌等等。
Ps:最最重要的事听唐老爷爷讲过去的事件，爷爷是个老党员了，拥有丰富的阅历！注意把握机会！ 文娱活动：
1.篝火晚会
地点：熟悉环境时，探索~ 目的：熟悉彼此，为以后几天的“特殊活动”做铺垫！（比如看日出、野炊等等）最期待：陆洋阳同学和陈捷同学的表现，瑜珊姐，你懂的？
道具：篝火，惩罚所用的纸张，笔。
形式：在熊熊烈火燃烧中，进入我们的游戏环节 (请参看《团队互动游戏大全》) 。所有游戏环节都有惩罚（请参看《游戏惩罚大全》）。所有惩罚会写在纸张上，抽签决定。 2.野炊
地点：四明山森林公园。 目的：亲近自然，感受自然~ 道具：锅、碗、瓢、盆、各种吃的~以及各色吃货~ 形式：如果是我们自己带食物过去，考虑到夏天食物易坏，我们将此活动放在第二天上午。活动秉承“自己动手，丰衣足食”的宗旨！ 3.看鬼片
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地点：宿舍。
目的：体验惊险！惊险！锻炼我们伟大胆小鬼的胆量~道具：惊悚片一部~胆小鬼N个，勇士N个。
形式：在夜深人静的时候，我们悄悄打开电脑，播放我们最最喜欢的《咒怨》、《死神来了》等等（影片未定）。 4.看日出
地点：美丽的乡村田野边。 目的：净化心灵。 道具：单反相机不能少啊~ 形式：在宁静的清晨，走在，乡间的小路上，我们一群快乐的小二逼出发了~（徒步的…….或者借一辆“牛车”……）
晚会活动：由于篇幅较长，详情请见附录二。
六、活动要求：
我们的志愿者不仅代表我们蓝天学子社，还代表我们宁波大学，在与学生家长、村民、村委交流方面，注意礼节。
七、活动分工
总负责人把自己的任务分配到各个活动负责人手中：
① 支教活动 ②文娱活动 ③晚会活动
八、注意事项：
安全：由于支教活动属于户外型(在山里)，所以活动中需注意蓝天学子社
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安全！
九、活动形式：
活动主以文体结合的形式开展，增加支教活动的趣味性，但不失意义。
十、附录
附录一：《团队互动游戏大全》团队互动游戏大全.doc 附录二：《游戏惩罚大全》游戏惩罚大全.doc 附录三：《支教晚会策划书》
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