高三英语备课组
经验交流内容
通过多年的教学经验，我认为作为一名合格的高三教师就必须记住：
1、认真学习5年高考《教学大纲》和认真做近3年的高考试卷；
2、认真备好每一节课，上好每一堂课、勤批改作业和试卷，不能叫学生帮忙。2014届高三工作已经结束，现就该学年高三英语备课组具体工作汇报如下，希望对2015届学生、教师有所收获：
1.一轮复习重心应该放在单词、词汇复习。对于2015届学生更为重要，因为取消单选题，选用语法填词题型。
单词、词汇复习方法依据老师情况而定。有些老师喜欢教学生背诵高考必记，有的叫学生背课本后词汇表，我个人认为老师应该教学生自我检测后，勾出没有记住的单词，并放入课文中背诵记忆。同时老师可以为学生想有效的方法，剪短记忆时间。如找出高频词汇、归纳熟词生义、按词缀记忆单词等等。
一轮词汇复习时间应该把握好，一般从上年7月至12月中旬，主要以高中1-6册英语课本词汇为主，渗透7-11册课本老师事先选出的高频词汇。
2.二轮主要以专项为主。英语专题一般指的是语法专项。这个板块通常有13节。复习完每一节后，的配套练习至关重要，因为语法是空洞的理论，不放进实际的题目中，学生今天学到的，明天肯定还给了老师。二轮复习时间不宜过长，一般2个半月左右。
3.三轮复习原本是个独立的概念，但因为一轮、二轮复习过程中，不可能脱离小题训练、综合检测，所以往往三轮复习时间没有具体的时间段。不过，三轮复习一定必须在结合小题训练的基础上，强调综合训练的重要性。一轮、二轮期间每周一套综合卷，三轮必须加码，二套三套视情况而定。
4.必须做到：
a老师不管哪一环节，老师上完课，有布置相应练习，课后有检查、有批改、有精讲；
b周考卷一定精心编选，不能简单照搬照抄，认真评卷；
c磨尖治拐老师需另外组卷，认真备卷，认真讲评；
d学生有词汇记录本、纠错本、笔记本。老师定期检查，以防学生暂时应付。
5.疑惑和建议
a在各轮复习当中，总发现正常的、本是井然有序的复习会被周考、月考、联考耽误或影响,导致几天后很难接着复习下去或出现需重复复习； b各备课组成员合作组卷，提高试卷精度；不随意选拿试卷考试；
c年级最好每次考试后，把试卷分析当做一件大事来抓，因为试卷分析可清晰见到学生的错题率，以让各位老师有的放矢；
程荣辉
2014/6/28
