“学魏”计划 在认真研究了魏书生一系列教学经验后，不难发现这样一个事实，那就是：高效率的班级管理，是魏书生教学成功的一个不容忽视的重要因素。计划主要从以下几方面学习其高效率的班级管理。
一、制定班规班法
为了帮助同学们养成良好的行为习惯，促进班集体更加团结、上进，营造优良的学习氛围，以教师为引导，征集全班同学意见制定了内容涵盖学生德、智、体、美、劳及学生在校生活的各个方面的班规班法，既使学生的意志与愿望通过合理渠道得到了满足，又密切了师生关系，同时由于学生有为自己的目标负责的倾向，所以它容易使学生对自己的行为产生自我约束。
二、建立管理组织系统。
管理组织，是管理工作的基本保证。班级管理的主体是学生．设立了值日班长（按学号轮值），这些同学与常务班长，团支书，班委会成员一起，各有不同的职责共同的负责班级各种事务的处理。对班级一些具体的用品及各项专门事务，具体到一个学生负责，形成了由班主任、班级干部、学生组成的三级管理网络，人人参与管理，同时便于人人接受管理。
三、班风建设
采取多种措施增强学生的向心力和凝聚力，为学生的发展进步提供了一个良好的外部环境。比如，早自习分配到各科，由课代表组织记忆基础知识；下午第
七、八节自习实行每节两题，每节课讲练两道典型题，主要是数、理、化、生科目；开辟学习园地，每周每组出一期手抄报，内容以阶段性总结，错题集、典型题、拓展题、课外阅读等栏目；课前一支歌，培养集体凝聚力，整理课前纪律等。
《学魏计划.doc》
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