对外汉语教师培训之个人小结
这几天，源于儒森汉语对外汉语教师培训课中赵妈机制幽默，妙语连珠的教诲，自己觉得收益终身。不上赵妈的课不知道，一上赵妈的课程就满地倒，因为被每课炸弹轰的！知道偶是十分辛苦。所以小细节部分自己主动改正，就以下几条大范围概括一下：
1.虽然知道接受一个新学生，需要了解完情况后迅速将语法和上课时间排好兵，布好阵势，
但是自己的思维逻辑能力有点差，需要以后多多练习。
2.分类词汇总结时发现，自己对很多词性不是很了解，无法准确快速判断，严重影响搭配
使用，总之基本功不扎实，要多看相关书籍。
3.基本语法框架的搭配及使用情况不熟悉，很容易造成上课卡壳。
4.在知道语法框架的情况下，在举例分析方面不够简单，明了，无法快速顺利导入正题。
5.对三类人平时使用的语言词汇不是很了解，比如小孩经常想玩的词汇，太太最常见的词
汇，和商务人士经常用的办公用语，特别是没经过办公室，不知道他们最需要的是什么，需查资料研究，对症下药。
6.虽然学会了遇到不明白的心语法，自己因方言和口语问题，经常列出类似特列的句子。
7.想进行滚雪球练习时，发现方法太单一，换单词时可能会被学生牵着鼻子走。
8.虽然了解教学流程，却因练习少，不能很好地灵活应用。
9.在准备对外汉语教学道具过程中，思维能力太差，做的道具其实根本不实用，有时候虽
然有语法和形容词，却想不出除图片以外的其他道具。
10.除这些专业不足外，中国历史文化部分以及特色文化部分，若被问到不知一二的词语，
后果十分残酷，所以需要逐一想法儿快速提升之一，“技能”
11.上台容易忘词，放空，心跳加快，语无伦次等现象，特别是手心出汗问题严重，几次拨
笔头儿时因冒汗拔不出，求助学生时太尴尬了
12.对于别国语言自己不熟悉的情况，不知如何详细应对，比如设计教案和语法练习部分，
道具等。
