2013-2014第一学期期末工作总结
赵曼语文组
本学年我主要任教于高一年级2班和14班，担任其语文老师。我个人认为，语文是一门非常有意思的学科，只是由于广大学生在班主任、家长长期的主导下而对语文产生了一些负面的认识：语文简单、语文不需要时间投入、语文不重要等等。作为一名高中语文教师，为了让学生正视语文、喜欢语文、学习语文，我做了很多努力。
现将个人工作总结如下。
1、完成语文必修
一、二的教学。两本书内容丰富，囊括现代诗歌、史传散文、新闻报告、古体诗发展、游记散文等等。为了达到语文教学“真、善、美”的目标。在教学过程中，我力求做到备课深入细致。
备教材，深入理解教材，准确把握难重点。不断归纳总结经验教训。
备教法，教学方法上，尊重学生的主体地位，尊重他们观察、思考、表达的能力，我在努力地学习做课堂的总导演，而不是讲台上的表演者。
备学生，正如教育家于漪所言：用一生来备课。我想这其中最难的应该就是了解我们的教育对象。所以这一学期我一直在做的事情就是了解我的学生，他们的理想抱负，他们的性格特征以及他们在追求理想路上的阻碍、困惑。“师者，传道授业解惑”，
作为语文老师我时刻铭记这一古训。
2、开展了如“邂逅一首诗，相交一位古人”三分钟课堂、“诵诗美”的主题朗诵以及“我有一个梦想”的演讲比赛。我觉得素质教育应该是学生听说读写、表达、交流等多方面能力的培养，而对这些能力的培养，语文老师更应该自觉地融合在语文的教学过程中。经过这些活动的训练，虽然有些学生仍然存在一些表达上的问题，但是也有很明显的进步。任重道远，贵在持之以恒。我还会和我的学生一起努力。
一个学期过去了，虽然有些累，但是仍然值得。两个班已经有一半的学生开始喜欢语文了，相对一开始问卷调查的数据我真的感觉很欣慰。我还会继续努力，不断充实自己。我知道在教学方法上有些地方很不成熟，我会继续向各位前辈请教，也非常感谢学校前辈们的不吝赐教与关心。明天又是新的一天，志士仁人依然会前赴后继。
