在全乡庆祝第29个教师节暨优秀表彰大会上的讲话
何明龙
（2013年9月10日）
尊敬的各位领导、各位老师、同志们:
大家好！
在这个秋风送爽，丹桂飘香的季节，我们满怀喜悦的心情欢聚一堂，一起庆祝即将到来的第29个教师节，隆重表彰为全乡教育事业发展做出突出贡献的先进集体、先进个人和在2012至2013学年度教育教学工作中取得优秀成绩的老师。全面总结上学年的工作，安排部署新学年的主要任务，进一步动员全乡广大教育工作者振奋精神、再接再厉，再创我乡教育事业的新佳绩。首先，我代表中心校全体人员，向在座的各位，并通过你们，向全乡所有教育工作者、离退休教师致以节日的问候和崇高的敬意！向多年来关心和支持全乡教育事业发展的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢！
一、上学年工作回顾
过去的一年，是“十二五”开局之年，是全乡教育事业取得长足发展的一年。一年来，全乡上下高度重视教育工作，扎实推进素质教育，不断强化学校管理，着力破解教育难题，办学条件根本改善，教育管理逐步规范，教师队伍不断优化，教育教学水平全面提升。
1、对教育工作的重视程度达到了前所未有的高度。乡党委、乡政府突出教育优先发展的战略地位，加大对教育的投入和扶持力度。认真贯彻落实中长期教育改革发展《规划》和强化教育强乡的思想，更加注重教育质量的提升，更加注重办学效益的提高，更加注重教育发展与经济社会发展的协调，着力把教育作为一项长期战略工程来抓，举全乡之力推进教育兴乡建设，全乡育人环境、教育行风、教学秩序和师生精神面貌发生了根本变化。
2、办学条件显著改善。改建了乡完小的围墙、新建革善教学点的教学楼；为乡完小、胜利村完小、红石完小等4所建教师周转房共88套，预计暑期投入使用；乡中心幼儿园破土动工，力争今年11月份完成教学楼的主体工程；建成了交互式电子白板教室5个（乡完小2个、中学3个）；中学新校门修建已经立项；在乡党委、乡政府的引领下，积极联系爱心人士，成立了教育基金会，筹集了教育基金近10万元，为今年高考考入211工程院校、985工程院校、一本、二本及中考考入松中以上的学生奖励发放达75000元。
3、教育质量不断提升。牢固树立素质教育理念，有序推进教育教学改革，全面促进各年级、各学科教学均衡发展。中学升入普高以上的升学率达到了75%，其中中考成绩总评跃居全县第9名、同类校第5名的好成绩，各科平均分均在全县前13名。小学3年级、5年级、6年级统考统评中均居全县前15
1名。七年级和八年级总评在同类学校中分别位于第9名和第17名。
4、特色办学持续推进。“4+2”特色活动的开展，活跃了校园文化生活，着力培养德、智、体、美等全面发展的新一代儿童少年。全乡举办了2013年元旦文艺汇演，中学举办了“感恩”教育、“学雷锋树新风”主题演讲比赛等活动，乡小、胜利村小、红石完小都在“
六、一”期间，结合本校实际，举办了丰富多彩的庆祝活动。这些活动的开展，为全面提高学生素质提供了一个平台。
5、学校管理逐步规范。学校精细化管理工作进一步抓实抓细，修订了《学校安全制度》、《班主任考核办法》、《绩效工资考核办法》、《教师职务职称考评方案》及《细则》等一系列规章制度，细化分工，明确职责。从严执行了学籍管理制度和义务教育经费保障制度。大力实施素质教育。中心校每月到各校开展一次以上的“督查”活动，使学校的管理更趋规范。认真开展“平安校园”和“法制校园”创建活动。
这些成绩的取得，既是县委、县政府正确领导和县教育局大力指导的结果，又是乡党委、政府重视和支持的结果，也是社会各界大力支持的结果，更是全乡广大教职工默默无闻、勤奋工作的结果。各位校长、中层领导立足乡情，攻坚克难，发挥了很好的模范带头作用。奋战在一线的广大教师，不讲条件优劣，不计个人得失，潜心教学、精心育人，倾注了满腔热情、付出了艰辛劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
成绩值得肯定，问题不容忽视。认真分析全乡教育发展现状，仍然存在发展不够均衡、师资队伍结构和水平有待进一步优化；教育教学管理水平有待提高、学生安全、法制教育仍需加强；学校之间办学条件差异较大，优质生源向外流动现象还很突出、“择校热”现象还严重存在（今年六年级终端考试中，毕业生共90人，160分以上7人，150--159.5分7人，140--149.5分13人。130--139.5分7人，120--129.5分2人，小计36人。到中学七年级就读的共56人，红石片区一个没有，就读的人中最高分150分，其中：150分以上的1人，140--149.5分的5人）；个别学校管理弱化，学校管理失之于宽、失之于软，导致部分教师工作不专心、不热心、没耐心。这些问题，各学校都要认真分析，深刻研究，逐一解决，切实增强责任感、紧迫感和使命感，努力推进全乡教育事业更好更快发展。
二、切实做好新学年的教育发展工作
今年是实施我县教育结合改革的爬坡之年，当前和今后一个时期，是全乡经济社会跨越发展的关键时期，也是加快教育事业改革发展的攻坚时期。全乡教育工作总的要求是：始终坚持教育优先发展战略，以办人民满意的教育为宗旨，以全面育人为根本，以素质教育为主题，以改革创新为动力，以课程改革为重点，以提高教育质量为核心，突出“学校精细化管理、课堂教学改革、校园文化建设”这三个重点，努力形成与经济社会发展和群众需求相适应的现代教育体系。
一要举全乡之力, 营造尊师重教的良好氛围。教育是一项长期的、艰巨的，复杂的系统工程，不能光靠某一学校、某一单位，必须全社会共同参与。为官一任，不重视教育就等于失职，不抓教育就
等于不抓未来。我们庆祝教师节，目的也在于提高教师的社会地位，弘扬尊师重教的优良传统。我们都要以发展教育为已任，主动为教育事业排忧解难，共同支持和促进教育事业的进步。适龄儿童入学、保障入学率、控制辍学率、扶贫助学，这些都需要大家在社会上广泛宣传，进村入户去做工作。要改善办学条件，维护和优化学校周边环境，注重校园安全，保护学校、教师、学生的合法权益，这些也是我们任何时候都不能忽视和放松的工作。
二要完善措施，提高学校管理水平。学校的管理水平直接关系着办学水平。家长把孩子交给学校、交给老师，实际是交付了一份信任，一分责任。因此，要扎实推进“精细化管理推进”活动，中学、乡完小要继续深入开展“平安校园”创建活动，争创县级“平安校园”示范学校。要突出加强校长队伍建设。一个好校长，就能办出一所好学校，带出一批好教师，教出一批好学生。每位校长都要认真履责，善于研究，勇于创新，努力成为造福一方的好校长、新时代的教育家。中心校将要从严执行校长任期目标管理责任制，加大教师考核考评力度，对那些思想僵化、作风飘浮、不思进取、专给领导添乱，扰乱学校管理、致使学校完不成目标、教学质量长期上不去的，要坚决予以整治。
三要深化教改，稳步提升教学质量。质量是教育的生命线，是教育工作永恒的主题。各学校要牢固树立强烈的质量争先意识，突出教育质量在教育工作中的核心地位，把质量作为从教之基、立校之本、发展之源常抓不懈。要把加强基础教育作为提高教育质量的基本途径，遵循教育规律，从起始年级抓起，从课堂教学抓起，从每一门学科抓起，从学生的养成教育抓起，把基础打牢，把底子夯实，坚决防止只重视初中、不重视小学，只抓毕业年级、忽视中低年级的不良倾向。要把加强教研教改作为提高教育质量的重要手段。按照新课程改革的要求，积极吸取先进的教学理念，不断改进教学的方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学，提高教学活动的感染力和吸引力，增强课堂教学的有效性。乡中心校将加强对新课程改革的指导，认真开展“教师学习”活动，抓好教师全员培训和新教材研究，不断提高教师对新课改的认识和实施新课程的能力。要扎实推进“新课堂教学改革”活动，全面推进课堂教学改革，突出抓学生学习兴趣的培养，提高课堂教学效率。要高度重视教研工作，坚持走出去、请进来相结合，校本教研、校本研讨相结合，学习借鉴名校、名师经验，扩大学校之间、学科之间的交流研讨，研究和解决困扰教学质量提高的突出问题，努力使教研教改工作适应教育发展的要求，跟上全面实施素质教育的要求。这里需要强调的是，我们讲新课程改革，讲素质教育，是在提高教学质量的同时，坚持以人为本，使学生全面发展；是在让学生学好书本知识的同时，培养学生独立思考和解决问题的能力，使学生获得的知识更多、把学到的知识能够灵活运用，以适应当前的考试改革。当然并不排斥追求高成绩、高分数和升学率。只有保证好成绩和高升学率的素质教育，才是完整意义上的素质教育，才是群众欢迎和满意的素质教育。
四要加强督导考评，深化学校规范化管理。中心校，将经常深入教学一线，督导学校管理，规范办学行为，不断强化对教育工作的指导和监督。特别要把促进后进学校转化作为督导工作的重要内容，
通过抓示范学校、督促后进学校，彻底杜绝部分教师在其位不履其责，不专心、没耐心的现象。要建立完善以质量为核心的考核评价体系，对各个教学阶段区别对待，根据教育资源配置情况进行科学分类，按照不同类型制定质量标准，以横向比较为主，按学年对学校和教师从严进行考核。要把考核结果与教师的职称评定、评先选优和交流调动挂钩，与校长及中层领导的选拔任用挂钩，按教育质量选用教师，切实解决干多干少一个样、认真上课与不认真上课一个样的问题，充分调动学校、教师抓质量、争一流的积极性和主动性。
五是加强校风建设，创建平安和谐校园。良好的校风对学生的成长起着潜移默化的作用，是提高教育教学质量的重要保证。各学校要坚持依法治校，推进学校管理规范化、制度化；要不折不扣地落实好教育经费保障机制，严禁巧立名目乱收费；要切实强化校园文化建设，通过树校风、抓教风、促学风，努力形成教师敬业、学生勤学的良好风气。要注重加强学生思想道德建设，精心组织形式多样、学生喜爱的德育实践活动，深入开展爱国主义和集体主义教育、诚信教育、法制教育、文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，教育学生在校内当好学生，在校外当好公民。加强学校安全建设。要从学校内部管理入手，完善安全管理制度，健全安全责任体系，将安全责任落实到每项工作、每个环节。学校的校长是学校安全的第一责任人，不仅要抓教学，而且要为学生的安全负责。要经常对校园、教室、宿舍、食堂等场所进行安全检查，杜绝各种安全隐患，包括防水、防火、防电，尤其是交通安全和食品卫生安全。中学、乡小、红石完小特别要加强寄宿生的监督管理，及时排除各种安全隐患，确保校园的平安，努力创建文明、和谐的校园。
三、志存高远、开拓进取，争做人民满意教师。
教育大计， 教师为本。教师肩负着传承人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命，从事着“太阳底下最光辉的职业”。要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，开展“铸师魂、练师能、树师德、做名师”系列教育活动，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
在此，我对广大教师提几点希望和要求：
一要爱岗敬业、关爱学生。爱岗敬业、关爱学生是教师最基本的职业素养。广大教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业，勤奋工作的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长和进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要刻苦钻研、严谨笃学。当今时代，新思想、新技术、新知识层出不穷，作为教师，不学习就会闭塞，不探索就会僵化。要正确把握教与学的关系，边教边学、教学相长，树立终身学习理念，如饥似渴地学知识、刻苦严谨地钻业务、满怀热情地干工作，让自己的素质越来越高、业务越来越精、本领越来越强。各学校要实施好“名师”工程，进一步加大培训力度，评选一批“学生最喜爱的教
师”。
三要勇于创新、奋发进取。创新是一种意志品质，是一种精神力量，是一种强大推力。希望广大教师立足本职，着眼长远，踊跃投身教育改革创新实践，积极探索教育教学规律，创新教育理念，创新教育方式，创新育人手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养音、体、美全面发展的一代新人。
四要淡泊名利、甘于寂寞。教师从事的是神圣的职业，所以，应当具有崇高的境界，追求高尚的情操，塑造乐于清廉、甘于寂寞、洁身自好、为人师表的道德标杆，历炼淡泊名利、默默奉献的卓越品质，培养严于律己、宽以待人、海纳百川的容人气度，真正成为家长心目中的有德之师，学生心目中的模范之师。
各位老师、同志们，教育振兴，全民有责。在我乡跨越发展的关键时期，广大教师要更进一步振奋精神，埋头苦干，努力创办人民满意的学校，做人民满意的教师。要以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加扎实的作风，尽职尽责，勤奋工作，为开创全乡教育事业发展的新局面，为建设和谐、文明的石梁作出新的更大的贡献！
最后，我再次祝全乡广大教职员工和离退休教师节日愉快!
祝同志们身体健康、阖家欢乐，工作顺利!
谢谢大家！
