2013纳雍县新教师岗前培训心德体会
通过几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人，教师应无私将知识传受给自己的学生，维护自己的学生并关爱他，以自己高尚的品行为学生树立好的榜样，对孩子们不能采取暴力和体罚等行为，而是应用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，理是从法律角度，对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学一个互动的过程，一味地向学生灌输书本知识是一个教书面的水平。只有在通过在教学不断学习在实际情况的基础上，对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
在培训期间最让我印象深刻的就是关于：教师职业道德，谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德，但是对教师这个职业而方，就显得有为重要且具有一定特殊性，因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准，教师在学生心目中的地位是高尚的，在某种年龄阶段、教师之高大甚至超过他们的父母，所以教师的言行直接影响到学生的未来品德发展，教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
我学得教师职业道德，集中体现教育责任感，关爱学生工作效率上，教育事业关爱关学生下一代身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分，教师的责任感应该是极其强列的，只有强烈的责任感才能带动工作热情和动力，才能
真正认识到自己工作的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反映和变化，为学生树立好的榜样，改正不良习惯，教都是教师的责任感，如果对学生缺乏责任心态，又如何将工作热情融入自己工作热情中呢？要别谈兢兢业业地为学生服务了。
光有责任感是不行的，教师不应只成为我学生的导师和帮手，更应是学生的朋友。所以关心，爱护学生是一个好教师最基本的道德，是强烈的责任感和体现和升华。关爱学生首先应对学生的人格的尊重以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见片而的态度对待他们，还应观注他们的心理健康，引导他们向着积极乐观上进的方向发展，除了他们在校的学生，行为还应了解他们课堂以外的生活在、安全，及便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。教师最重要的职责就是教书育人，教师应无私的奉献自己的知识传授学生先进文化，提高工作效率，教育是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键是看一个老师如何看待，如果只是单调的将自己的知识塞给学生的过程中，这就是简单的事，如果要在知识传递的过程中既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是艰难的事，优秀教师能在不同条件下，坚持不懈研究教学方法，有所创新、有所成就，这是非常不容易的，也为我们新教师树立楷模，时刻教育我们不能在工作中积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创新。
培训内容中，对师德师风建设这一部分内容，我也有很多感受，到底什么是师德师风：师德，是教师的职业道德，师风是教师的职业规范，师德师风对一个教师特别重要，因为教师是学生的标杆“其正身，不令而行，其身不正，随令不行”，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦„„都是师德师风的体现。
我想作为教师，不仅是一个学者，他应该是一个研究者，在教学育人过程中，我们老师必须从局内人的身份进入生活本身，“入乎其内”根据教学现场，当时的“内在真实”来展示教学的真实面貌。
在教育这个过舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学事故，这些在教育教学过程活动中所发生出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无退迹的它会长期影响学生和教师的教育教学，从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到许多东西，得到很大的启发，甚至会产生心灵震撼。
“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就踏上了艰巨而漫长的育人之旅，怎样才能做一名好教师呢？通过培训，我认为热爱学生、尊重学生是教师最基本的道德素养。
以上是我培训所感。我会在今后的教学过程中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到体、智、德、美全面发展。
