2009学年六年级毕业班工作总结
红棉小学 黄**
回顾一年的毕业班工作,我们感触颇深，2009学年是我们红棉小学全体师生颇具挑战性的一年。红棉小学，这所由七村八校组建而成的大学校，全体师生大多不熟悉，现在经过一年的学习，变得默契、团结合作，在红棉小学领导班子的组织下，我毕业班成为了一支战斗力强，勇于拼搏的团队，全体毕业班学生取得较好成绩，现在将我校毕业班的点滴工作总结如下：
一、红棉领导篇：群策群力
开学初常校长为首的领导班子，组织全体毕业班老师召开了会议，对上学期的毕业班工作给以了充分的肯定，并向全级老师提出了更高的要求，对后阶段的工作、毕业班冲刺赋以了殷切的期望。指示我们在第一周召开全体毕业班学生会议，做好部分后进生的思想工作，第四周召开毕业班学生家长会议，希望通过家长的配合提高学生的整体成绩，第十三周再召开毕业班家长会议，最后为学生打打气，并顺利完成毕业报考工作，保证红棉首届毕业学子能迎来开门红！
期间，三位校长总能抽空关心毕业班工作，哪班出问题，就马上组织力量进行解决。
二、一线教师篇：无私奉献
分管领导的工作：毕**，教导主任，担任六（1）班的英语教学。众所周 知，我校刚合并成为一间西片的示范性农村学校，每项工作都会是一种尝试，在经验方面所欠缺的情况下，毕主任能全面负责好教导处的工作，能出色完成学校的每项任务工作。同时，在英语教学方面能有效地开展课堂教学，中午牺牲休息时间，逐一辅导学生，所担任的班级英语教学成绩在级常居首位，是一位优秀的教导主任和毕业班老师！
毕**：副教导主任，担任六（2）班的数学老师。毕主任年轻极具魄力，工作力强，自身的教导工作密密繁琐，但不曾喊说辛苦，总是保持一种乐观、积极向上的工作态度，所担任的班级，因为学生底子薄，但她不曾放弃，一边组织好骨干教师做好教研，一边苦思如何才能提高学生的成绩，经过一段时间的
1 努力，她所教的班级成绩常居级前列。她同时是我区数学骨干力量，所以这一位教学方法独特的毕业班老师，深受学生们的喜爱！
级组长的工作：黄**，毕业班年级组长，担任六（1）班的语文工作和班主任。他有条不紊组织级组成员开展各项工作，善于班级建设，赢得学生的爱戴！
班主任、语文老师的工作：
呙**、胡**分别担任班主任和语文科教学，她倆都特擅长于和学生沟通工作，师生关系和谐，教学质量高，对待工作积极性很强，六月正是她们孩子高考的时间，她们从来没有因为孩子的事而耽误教学工作，总是将自己的教学放在第一位，是老师们学习的楷模、典范。
毕**，一位年轻的语文骨干教师，今年接了一个纪律令人十分担忧的班级，但她经常利用下课的时间和学生聊天，及时了解学生的思想动态，有困难能马上向经验丰富的老师或级领导取经、请教，经过大家的帮助，她在班级管理方面进步很快。工作上，她积极、主动，认真上好每一节课，参加街技能比赛获得了三等奖，是一位很有潜力的骨干老师。
曾**：六（7）班的语文老师，人称“麻辣”教师，她具有独特的教学管理方法，7班，外地生众多，学习成绩差，班级散漫。她一接手，班级所有的调皮学生都能自觉地听她话，曾老师人长的高大，同学们畏惧的却不是她的“威武”而是从心地了佩服这位老师，曾老师对待学生就向对待自己的孩子一般，学生生病了，她总能很关心的问候，帮她探热呢，打电话告诉他家长呢、亲自带他去对面的武警医院呢，所以一年下来，整个班级的学风很好，毕业了，许多公认调皮学生还哭着扯着她舍不得离开她。
高**：她是位很负责的老师，不幸的事情发生了，6月12日下午放学，她刚出校门就被一辆逆行的小面包车撞到到地上了，那场景至今令人感动，高老师跌到后，想到的是，自己班的学生，她喃喃地叨念着：我的班级谁来教呢，都快考试了„„送去医院：哎，面部撞伤，右腿骨折„„第二天，该年级组长带队去看望她了，她见到级长，她最关心的就是她那班六（5）班的孩子，因为离毕业测试只有10天。高老师的高度责任感感动着我们，感动着每一位红棉教师。
数学老师的工作：毕*、毕**都50出头了，还坚持在毕业班一线工作，黄
2 **，教学水平比较高，本学期还获得了街技能比赛一等奖。
英语老师的工作：徐**六（5）班的英语老师，她在高老师出事后能担起 班主任的工作，是位照顾大局的老师。陈**，能吃苦耐劳，从不计较，无私奉献。杜**，英语科长，她牺牲中午休息的时间辅导学生，是位负责的老师。
三、师生业绩篇：为校争光 教师论文获奖：
1、
2、毕**全国中小学教师“精彩一课” 《Unit 3 Let\'s play,Let\'s stry.》国家毕**全国中小学教师“精彩一课” 论文《毫升与升的认识》国家级一级一等奖、全国班主任创新实践论文征文评选《创新管理出成效》二等奖 等奖、“中国教育实践与研究论坛” 《数学课中如何把握“说”的艺术》二等奖、全国班主任创新实践论文征文评选《班主任工作--搭起家校情感沟通的桥梁》国家一等奖、广州市优秀中小学班主任主任
3、
黄**全国中小学教师“精彩一课” 《桃花心木》《少年闰土》国家级一等奖、全国班主任创新实践论文征文评选《新课程理念下的班级文化建设》国家一等奖、《好老师，学生一生的礼物》二等奖、十一五中国基础教育规划实施成果论文《语文教学的神圣使命-审美教育》国家金奖、“新中国60 年基础教育教学论文” 《做一个有威信的班主任》国家一等奖
3、徐**全国中小学教师“精彩一课” 《Unit 7 Dr Sun Yatsen》二等奖、
4、黄**全国班主任创新实践论文征文评选《让课堂轻松起来》二等奖、“骨干教师课堂教学实效性研讨会”《在数学教学中培养学生的创新意识》二等奖 学生获奖：
1、六(7)班李欣雨获新华街演讲比赛二等奖。
2、六(7)班沈丽红获得花都区书信比赛二等奖.
3、黄梓莹等多人获得2010年新华街小学生田径运动会跳远、800米、1500米、跳高等多个项目屡获殊荣。
四、红棉精神：团结互助
我毕业班现有15位教师，他们都是原来分教点的骨干教师，每位都是长年担任毕业班教学工作的，可以说是经验丰富的教师，每位都是责任心极强的教师。以上作了一一点评。
3 人们常说： “团结出凝聚力”、“团结出战斗力”。如果人离开了团结，就不能成为集体，单位就将是一盘散沙，力量就不能凝聚起来，事业也就不会成功。然而我们六年级组就是一个团结、凝聚力强的级组，级内都很讲究团结的重要性。因此，每位老师面对工作总是心往一处想，劲往一处使，团结一心，每次都能把工作都做到最好。尤其在平时的教学工作中更能凸显合作精神。级里无论谁有困难，只要交代一声，大家都会争相帮忙。
四、存在不足的地方：取长补短
今年，我们毕业班并未获得太多的殊荣，在工作上还处在着许多不足的地方，如：
1、
2、
3、
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5、基础年级知识不扎实，上到毕业班，难以补上
大部分农村家长的教育意识不到位，思想上未能于老师保持一致 学生竞争意识不强，学习主动性不高
由于学校地理环境特殊，坐校车上学的学生教多，老师至今难以合加强全体领导和毕业班教师的合作、沟通关系。 理利用时间辅导中下生。
总之，我毕业班在常校长的正确领导下，将一如既往地团结合作，努力拼搏。今后，我们级组将会更加努力，以更新的姿态积极投入教育教学工作中，全面推进素质教育，为红棉小学美好的明天出一份力量。
2010-6-30 4
