2012年党支部总结
XX驾培学校党支部
2012年是“创先争优组织建设年”、共产党员“跨越式先锋行动”的第一年，也是党的十八大召开的喜庆之年。学校紧紧围绕国家、省、市中长期职业教育改革和发展规划纲要，把“党建、党风廉政建设目标责任书”与学校创先争优活动结合起来，争先进位，推动科学发展，服务师生员工，促进校园和谐，凝心聚力，加强基层组织建设，取得了显著成绩。先后捐出抗旱保教资金XX万元、矿泉水XX吨，扶持山区困难学校二所，投资XXX万元技改资金，先后为师生办实事、办好事XX件。实现了一年一个新台阶的发展目标。
一、围绕基层组织建设年，落实四群工作
为保证“基层组织建设年”“党员跨越式先锋行动”落实到位，党支部十分重视“群众利益、群众意见、群众观点、群众路线”，敞开大门，认真倾听群众意见，打牢基层组织建设的基础。
一是围绕“廉、诚、德、勤、绩”开展社会调查和走访学员，今年结合优质服务利润链活动，召开各类调研座谈会XX次，向员工、学员和社会问卷调查XX次，共发出问卷XXX份（学员XXX份，党员、教职工XXX份，社会及学员XX份），共回收XXX份，回收率XXX%，经认真整理、归纳、
统计。综合平衡显示对学校廉洁教学，优质服务等工作，满意率达XX%。
二是根据问卷调查中群众和学员提出的意见，结合学校等级评定，先后投资XX万元，完善了训练场技改工程XX项，职工、学员反映强烈的突出问题，制约和影响学校科学发展的突出问题XX项。
三是认真开展走访、慰问、帮扶活动，节日期间集中对退休老党员、生活困难党员和老干部开展入户走访慰问，了解他们的生产生活状况，帮助他们解决实际困难和问题，及时将党组织的关怀和温暖送给他们。党支部书记带头捐款XX元，其余共产党员也纷纷慷慨解囊，先后捐款达XXXXX元，让困难党员得到实惠，让广大党员感受到党的关爱，进一步增强了党员的归属感和荣誉感。
二、围绕基层组织建设年，深化专题教育
学校党支部认真贯彻“十八大”、省、市两会精神、省委十八项基层党建工作制度，以市委七个保持共产党员先进性的长效机制文件为指导，以《党章》作为专题教育重点，以创建学习型组织为平台，坚持学习好，遵守好，维护好，深化了专题教育。
一是重温了《党章》《条例》，把“党风廉政建设”、“强化基层党的执政能力”和“跨越式先锋行动”作为专题教育活动的核心。强化了全体共产党员掌握新知识，自我净化，接受新思想，自我完善，提高自身素质，自我革新和提高的自觉性。
同时，利用“三会一课”等多种形式，深入学习社会主义核心价值体系、省纪委九届二次全会精神和市纪委四届二次全会工作部署，进一步强化了全体共产党员立党为公、执政为民的价值取向。
二是围绕 “两个目标责任书”的要求。严格按照创先争优活动党员“五带头”的目标要求，坚持争先进位，创跨越发展先锋；服务群众，创育人先锋；凝心聚力，创和谐校园先锋；强基固本，创科学发展先锋四个方面率先作出承诺。XX名共产党员围绕党支部的安排，分别写出书面承诺，并在支部大会上一一进行宣讲。激发出爱党、爱祖国、爱社会主义的政治热情。
三、围绕基层组织建设年，优化思想建设
认真领会省委九次全会提出的“高远、开放、包容的高原情怀，坚实、担当、务实的大山精神”，结合文明学校、平安学校建设，因地制宜地制订了学习方案和计划，强化了思想政治工作。
一是组织学习了毛泽东同志“七届二中全会上讲话”“三个代表”的重要讲话，中央、省、市两会以及全省教育系统“创先争优跨越式先锋行动”的方案要求。每月以党小组活动、支部会或职工大会的形式进行集中学习交流，保证了中央和各级政府的方针政策、市委关于职业教育的宏观战略全面落实。
二是坚持半年召开一次党员分析会，充分掌握和了解党员、党员领导干部的思想状况，以“社会主义核心价值体系”，
引导党员、教职员工树立正确的人生观、价值观，义利观，强化有针对性的内部思想疏导、对话交流。充分运用“法治思维”，及时发现带有倾向性、苗头性的问题，通过面对面地开展思想政治工作，化解各种矛盾，消除不和谐因素，保证了学校全年无任何治安案件、刑事案件和群众集体上访事件，有效推动了社会安定，增强了凝聚力。
三是通过“学雷锋”“学杨善洲”“学陶应全”等专题教育，使全体党员、党员领导干部充分认识到反腐倡廉、党清教廉与凝心聚力、强基固本、打造廉诚勤毅共产党员操守的辩证关系，不断强化领导干部的党性修养和作风建设。把专题教育活动和学校招生、教学、环境、效益等方面的实际相结合，有的放矢，凸现出共产党员和党员领导干部在学校中的先锋模范作用和战斗堡垒作用。推动了教职员工进取精神，积极投身教学改革，保证了学校教学质量稳定提高。
四、围绕基层组织建设年，强化组织建设
遵循“政治上要坚定，认识上要统一，能力上要提高，作风上要过硬，团结上要加强，自律上要从严”的要求，支部领导做到“四个亲自”即：重要工作亲自部署；重大问题亲自过问；重点环节亲自协调，重大技改和重要任务亲自督促，强化了民主集中制，打造出团结和谐的良好氛围，全体党员严以律己，坚持求大同存小异和批评与自我批评，保证了党内无任何纠纷、扯皮，显示了党支部较强的战斗力、统筹兼顾的指挥能力和基层执政能力以及党员领导自我发展的组织能力：
一是集体领导制度，党内民主生活制度健全，议事有规则、制度、方案，重大问题都通过集体研究，集体决策并经职工代表大会审议通过，保证了决策的代表性，准确性；班子问题、内部矛盾坚持通过批评与自我批评的方式自行消化，从未上交过，支部班子自身解决问题的能力较强。
二是 “三会一课”制度严谨，支部民主生活会上，支部成员不仅在日常教学活动中，带头坚持为民、务实、清廉从教，而且在学习中坚持带头自我剖析，每次活动，都坚持在征求群众意见的基础上写出书面材料在大会上讲读，经党员民主评议后，修改成个人年度思想建设和整改资料，从而保证了党员评议活动组织严谨、目标明确，措施实在，为基层党建工作奠定了坚实基础。
三是重视吐故纳新，增强组织活力。确定培养联系人，有计划地开展培养、考核和吸收。
同时，在财务处设立了党费专户，做到专款、专存、专用，并严格做好党内统计、党费收缴上解等工作，及时完成年终的各项有关收缴党费的常规工作，并做到及时上报。
五、围绕基层组织建设年，确保党风廉政建设
针对近年学驾人员较多，驾培行业从买方市场变为卖方市场，容易滋生“以教谋私”的实际，把廉洁从政、廉洁从业作为创先争优的切入点和目标，作为依法治校的核心。
一是坚持把廉洁从业、廉洁自律与教学工作同时布置，同时检查总结，并纳入党支部重要议事日程，作为党员竞争
上岗的一票否决标准，作为共产党员、党员领导干部的主要岗位职责，从制度上、组织手段上保证了廉洁从教。
二是根据制订有党风廉政建设制度。每季召开一次党风廉政建设专题分析会，提前预防，针对性强，使广大党员明白自己在学校经营、教学活动中“什么应该做，什么不应该做，什么可以做，什么不可以做”，强化了依纪、依法办事、依法教学的认识。
六、围绕基层组织建设年，不断完善制度建设
一是自觉地把党建目标和教育目标有机结合，先后制订了“党内民主生活、党风廉政建设、组织工作和党员评议制度”等党建制度。推动了基层组织建设稳步发展，保证支部真正成为教学培训、经济活动和综治维稳的战斗堡垒。
二是坚持把群团组织作为学校思想政治工作体系中的重要组成部分，支持他们围绕党的中心，按各自的章程开展活动，党支部年初布置、年中、年未检查，从经费上、精神上指导他们开展活动，为群团组织在学校改革和发展中提供了充分展示的平台。
由于支部重视、措施有力，不仅营造出浓重热烈的创先争优活动氛围，突出了时代特色，使“创先争优基层组织建设年”“共产党员跨越式先锋行动”活动富有教育意义和感染力，真正做到形式多样、生动活泼、丰富多彩、成效明显。
2013年1月6日
