一、补写“日积月累”
1、人非______________，_____________？《师说》
2、甘瓜苦蒂，____________。《墨子》
3、一鼓作气，____________，______________。《左传》
4、种树者_____________，种德者_____________。《传习录》
5、操千曲_____________，_____________ 。《文心雕龙》
6、_______是道德之本。——（ ）迈哈福兹《_____________》
7、眼泪__________________。（冰岛）_____________《_____________》
8、最伟大的见解是____________。（ ）________《蝇王》
9、人是为了_____________才活着。（ ）肖洛霍夫《_____________》
10、守信是___________，不应该___________。（哥伦比亚）___________《_____________》
11、使卵石臻于完美的，并非__________，而是____________。（印度）_______《________》
12、只有那些___________的人，才能__________，迎来______。（危地马拉）___________《_____________》
13、一个人并不是生来要_____________。你尽可以_______，可就是________ 。（美国）_______《___________》
14、，总把新桃换旧符。（《元日》宋 王安石）
15、至今不会天中事，。（唐 ，《天竺寺八月十五日夜桂子》）
16、我希望有一天，，将我连这一齐烧掉，我应该在
17、江姐、、、„„他们都是革命小说《红岩》中的人物。
二、按课文内容填空
1、弈秋，。（判断句式）使弈秋侮二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，，思援弓缴而射之。虽与之俱学，。为是其智弗若与？曰：非然也。（三．．．个带点字“之”的意思：、、）
2、一儿曰：“日初出大如车盖，及，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出，及，此不为近者热而远者凉乎？” 两小儿笑曰：“”
3、洗手的时候，日子从_____里过去；吃饭的时候，日子从___里过去；默默时，便从_____前过去。
4、在_____的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有_____罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除_____外，又剩些什么呢？过去的日子如_____，被_________，如_____，被_____；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着_______________？
5、你聪明的，告诉我，
6、过去的日子如，被，如，被 ；我流着些什么呢？我留着像的痕迹呢？我来到这世界，转眼间也将地回去罢？但不能平的，
7、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“”为而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替的人去死，就比鸿毛还轻。同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
8、我们的同志在困难的时候，要，要，要
9、我们的干部要关心，一切革命队伍的人都要，，
10、，是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代，早就流传着 的神话，人飞于天，车走空中的传说，以及“ ”“ ”的 奇妙想象。
11、它真的有极美丽的颜色，在的破木棚里发出 。
这点美丽的淡蓝色的，融入了一个女子和。
玛丽·居里穿着，的脸庞显出又略带的神情，那双微微的大眼睛，让你觉得能，。
著名科学家爱因斯坦说过“在所有的世界著名人物中，
。”为此，爱因斯坦专门写过一篇文章赞颂她，题目是
12、纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的、，差不多都善于从细小的、的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问， ，最后把“？”拉直变成“！”，找到了。
13、怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：
14、十年树木，；，终身难忘。
15、本自，？（《七步诗》）
16、洛阳亲友如，。
17、时时舞，自在。
18、出深山，若等闲。
19、却看妻子， 。 20、我劝天公，。
21、默写苏轼《浣溪沙》的下片：
22、水是，山是。欲问行人去？。
试题中经常会出现：在你学习过的课文中，你最欣赏谁，为什么？很多时候，学生的回答总是不尽人意。究其原因，是他们对自己所喜欢的、欣赏的人物身上所具有的精神、品质没有正确的认识。所以，了解人物的精神品质，可以让学生更好的了解一个人，了解一篇文字，进而了解一部作品。 《詹天佑》：歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。
《怀念母亲》：表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖**亲不变的爱意。 《彩色的翅膀》：赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
《穷人》：赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
《别饿坏了那匹马》：赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。
《唯一的听众》：赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
《用心灵去倾听》：赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声，用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。
《青山不老》：赞扬了老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
《闰土》：刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
《我的伯父鲁迅先生》：鲁迅是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
《一面》：表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。
《老人与海鸥》：老人对海鸥无私的爱，海鸥对老人那份令人震撼的情，体会老人与海鸥之间深厚的感情。
《跑进家来的松鼠》：体会作者对松鼠的喜爱之情。激发爱动物，爱自然的情感。
《最后一头战象》：体会战象嘎羧善良、忠诚的英雄形象。 《伯牙绝弦》：感受朋友之间相互理解、相互欣赏的纯真友情。 《月光曲》：感受贝多芬博大高尚的情怀。
《我的舞台》：体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
《学弈》：做事要专心致志，一心一意，不能三心二意。
《两小儿辩日》：两小儿善于观察，说话有理有据，孔子实事求是的态度。 《顶碗少年》：“失败乃成功之母”，面对挫折应有信心和勇气。
《十六年前的回忆》：革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
《灯光》：歌颂了革命烈士的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。 《一夜的工作》：从周总理生活俭朴，工作劳苦的作风中中感受周总理的伟大人格。
《卖火柴的小女孩》：卖火柴的小女孩遭遇悲惨，希望过上和平幸福的生活。 《凡卡》：凡卡深受剥削之苦，命运悲惨。
《鲁滨孙漂流记》：他不畏艰险、机智坚强、聪明能干。 《汤姆•索亚历险记》：汤姆•索亚敢于探险、追求自由。
《跨越百年的美丽》：居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。 《千年梦圆在今朝》：热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
《我最好的老师》：怀特森先生用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。
1、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？革故鼎新、推陈出新
2、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？狐假虎威 对牛弹琴
3、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词。 《安徒生童话》推荐词：它是“世界童话之王”安徒生写的童话故事，内容丰富，充满幻想，故事引人入胜。有海的女儿、皇帝的新装、丑小鸭------真正一个奇特而美妙的世界。不同人物，不同命运会把你带入一个神奇的阅读世界，你一定会与这些梦幻般的生灵同喜同悲并爱恨交织。当你初次打开扉页，我敢肯定，你一定和我一样，会被迎面扑来的清新文字深深吸引，再也不肯放下，不能释怀。
4、请根据语境填空（4分）
小学六年的生活一晃而过，真是 光阴似箭，岁月如梭 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“聪明出于勤奋，天才在于积累。”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学前程似锦 ！祝愿我的老师心想事成！祝愿我的母校蒸蒸日上 ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）
5、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”（用第三人称转述）
周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
6、父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。” （1）改为反问句：
父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我怎么能离开呢？”
（2）改为第三人称叙述：
父亲坚决地对母亲说，他常听母亲说，这里的工作这么重要，他不能离开。
7、宋庆龄笑着对李姐说，正因为她是领导才让她坐北朝南的…… (改成有引号的句子) 宋庆龄笑着对李姐说：“正因为我是领导才让我坐北朝南的……”
8、《将相和》一文，以蔺相如活动为线索，写了战国时期发生的秦赵两国之间的（完璧归赵）（渑池之会）（负荆请罪）三个故事。
9、（1）“鼎”字共（12）画，用音序查字法应先查（D）；用部首查字法，应先查（ 目）部，再查（7 ）画。“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大； ④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（1）种解释。
（2）“凸”字共（5）画，可用（数笔画）查字法来查，它的笔顺是：竖、横、竖、横折折折、横。
（3）“秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查(禾)部，再查(3)画。
“秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第( 1 )种解释。
10、这间房间真小。（改夸张句）这个房间小的连一只蚂蚁都住不下。
11、古诗积累。
⑴《七步诗》据古书记载，是曹操的大儿子曹丕因嫉妒他弟弟曹植的才能，害怕他争夺王位，而逼迫他在七步之内写成的。
⑵ “粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”是明代诗人于谦写的《石灰吟》中的诗句，诗人借咏石灰表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。这样的咏物言志的诗还有《竹石》、《墨梅》。
⑶《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一首快诗”。“第一首快诗”意思是诗人一生中第一首表达心中快意的诗篇。全诗围绕一个“喜”字表达了自己的感情，最能体现这种感情的词语有（ 涕泪满衣裳 ）（ 喜欲狂 ）（白日放歌 ）等。
12、根据诗句填成语。（3分）
千里江陵一日还 一( 日 )千( 里 ) 轻舟已过万重山 一( 帆 )风( 顺 ) 满园春色关不住 ( 花 )枝( 招 )展 疑是银河落九天 (一 )落(千 )丈 独在异乡为异客 (孤 )掌(难 )鸣 白云深处有人家 ( 空 )中( 楼 )阁
13、猜猜谁是主角.(在括号里填上成语故事中主人公的姓名)（3分） 四面楚歌(项羽 ) 闻鸡起舞(祖逖 ) 纸上谈兵(赵括 ) 入木三分( 王羲之) 卧薪尝胆(勾践 ) 初出茅庐(诸葛亮 )
14、小学阶段，我们已经掌握了不少古诗，其中有许多描写自然景物的佳句，如写雨的：夜来风雨声，花落知多少。写风的：解落三秋叶，能开二月花。写花的：墙角数枝梅，凌寒独自开。写草的：离离原上草，一岁一枯荣。
15、根据情境写对联或名言警句。（5分）
（1）古人说"滴水可以穿石"，还给我们留下了许多类似的警句，如有志者事竟成、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂等。
（3）在做人或做学问方面，我最信奉这样一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
（4）前人的爱国情怀令人感动，比如陆游（谁）说的王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 现在我仍记忆犹新。
（5）今年爷爷六十大寿，我打算送他这副对联：夕阳无限好，只是近黄昏
16、给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
（1）顾： 相顾一笑（ C ） 三顾茅庐（B ）顾客盈门（A ）奋不顾身（D） A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管
（2）素： 银装素裹（B） 素质教育（C ） 素不相识（D ）衣着素净（A ） A、颜色单纯；不艳丽 B、本色；白色 C、本来的；原有的 D、素来；向来
17、按要求写成语。（5分）
1）礼堂的人真多！一看，我的脑海中便想起熙熙攘攘、人来人往、座无虚席、济济一堂、门庭若市等成语。
2）到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用自由自在、无拘无束、随心所欲等成语来形容。
18、“喂，给我买杯冷饮！”（改成清楚而有礼貌的句子） 请帮我买杯冷饮，好吗？
19、写反义词：渺小（伟大） 分裂（统一） 干燥（湿润） 愚笨（聪明） 卑贱（高贵）藐视（ 重视）
