爱国诗歌朗诵比赛——纪念12.9主题团日活动
活动主题：深入爱国精神,立志成才
活动目的: 通过爱国诗歌朗诵的形式，深入爱国主义精神；教育同学
们珍惜时光,刻苦学习,奋发成材,为祖国的繁荣统一大业奉献青春活动时间：2011年12月01日
活动地点：***
主办单位：安阳工学院艺术设计系学习部参加人员： 艺术设计系全体同学
活动形式：爱国主义诗歌朗诵比赛
人员安排：
（一）主持：**
（二）评委：******
（三）多媒体操作：**
（四）照相：**
（五）物品管理：***
（六）活动记录：**
（一）、前期宣传
1、宣传部负责活动的宣传工作，包括张贴海报，在宣传栏宣传。
2、本系各专业负责人向本专业学生宣传介绍活动。
1、活动事宜：（1）向主席团申请活动，经批准。
（2）向办公室递交活动策划书，进行存档。
（3）向学校申请活动场所。
（4）各项相关表格的制作和印制。
（5）活动所需物品的采购。
2、征集事宜：（1）选手作品报名。
（2）主持人的选拔及培训。
（3）活动彩排。
（4）赛前朗诵简单培训。
（5）评委团的确定和评委的邀请。
3、会场事宜：（1）会场布置。
（2）会场器材准备，调试话筒、音响。
（3）比赛选手签到工作。
（4）各位选手比赛分数的统计和计算。
（三）、朗诵会流程
1、主持人上场，宣布朗诵会开始，并介绍到场嘉宾和评委。
2、主持人公布第一组选手出场顺序，选手朗诵结束后，请评委点评。
3、
二、
三、四组选手程序同2。
4、朗诵过程中穿插观众互动环节。
5、上组选手的得分在下一组选手朗诵开始前公布。
6、朗诵会结束，主持人公布各位选手最终成绩，并宣读最终获
奖名单。
7、颁奖仪式。
8、活动策划人发表致辞，并尽情朗诵一首诗歌作为活动总结。
9、主持人宣布诗文朗诵会结束。
10、整理会场。
六、评分环节
（一）、评分标准
1、作品主题、思想内容。（15%—25%）
2、背景选择：音乐、视频、图片。（15%—25%）
3、朗诵能力、语音语调。（15%—25%）
4、现场综合表现。（15%—25%）
（二）、评分规则
评委评分后，去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均数作为选手的最终成绩。
七、奖项设置
一等奖：1名二等奖：2名
三等奖：4名优秀奖：待定
八、经费预算
1、宣传费用：**元
2、奖品费用：**元
3、其他费用：**元
