大国崛起观后感精选
摘要：《大国崛起》，用优美的笔法、理性的态度、开阔的视野，较为客观地解读了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国等9国先后崛起的历史，纵观大国崛起，我们应以经济发展与崛起视角，探讨与分析西方资本主义国家崛起的规律与一般经历，《大国崛起》正是试图告诉大家：在和平与发展成为时代主题的今天，中国如何从容地立足于世界去探索自己的和平发展之路？500年来大国兴衰更替的历史轨迹背后，暗藏着哪些各具特色的发展道路和经验教训？这些属于全人类的文明成果，是值得我们借鉴和思考的。
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当欧洲两个弹丸小国渐渐发现全世界的时候，以往从来不把他们放在眼里的中国，却连他们的存在，都还是一片朦胧。荷兰人夺取台湾，中国政府似乎也是无能为力，也没有表示些什么，最后还是我们的民族英雄郑成功将它夺了回来，而那个时候，明王朝都已经灭亡了，中国在干什么？从十八世纪后期开始的工业革命，荷兰的渐渐衰弱，英国的崛起开始，全世界都在翻天覆地的变化，而唯独中国，还独守着自己坚持了将近XX年的旧制度。
而反观日本呢？它在1853年以前虽然闭关锁国了200多年，但是，它对外面的世界并非一无所知。还有日本民族
有着善于学习外来优秀文化的传统，这从1853佩理与日本的谈判中体现出来。当时佩理将军十分自负，强迫日本开港通商，他对前来交涉的日本使者说，你们最好不要抵抗，因为一旦开战，结局只有一个，那就是美国必胜。尽管当时日本国内对选择开国还是开战有过争论，但最后还是做了很实际的考虑，日本人几乎是以欢迎的态度接受了佩理的要求。还有一个实例，1853年佩理将军在展示武力之余，用电报机、钟表、望远镜、蒸汽机车和大炮向日本人展示了工业革命的成果。当一部小型蒸汽机车在专门搭建的轨道上开动起来的时候，围观的日本官员从飞转的车轮中真切地感受到了自己和大洋彼岸那个世界的差距。一天夜里，两个日本青年偷偷地爬上了美国黑船，用手比划着告诉佩理将军：他们想要随船到美国去，看看美国究竟为什么强大。这
样做在当时的日本按律是要杀头的。 他们的举动让佩理非常惊讶，佩理在日记中 写道：“这两个日本人的求学精神令我感动，如果日本人都像他们一样，日本一定会变得和美国一样强大。”这两个渴望了解世界的青年人最终还是被送下了船。但随着国门的打开，越来越多的日本人关注起外面的世界。14年后，一个名叫涩泽荣一的年轻人获得了一次前往欧洲的机会。1867年，27岁的涩泽荣一作为日本代表团的成员到了法国，参加巴黎万国博览会。新奇的工业产品，取代了手工作坊的机械设备，西方的工业化程度让涩泽
荣一大为震惊。他决定留下来，仔细考察欧洲各国的产业发展和经济制度。回顾500余年来九大国发展的历程，思考大国崛起的关键因素。我想，单一的因素一定是片面的、错误的，但我认为有一些共同的因素却值得我们关注：国家要兴旺、要强盛，必须要形成一个统一的力量、强大的民族凝聚力、重视思想文化的繁荣、重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路。
所以正如片中所说，英国的崛起是在伊丽莎白一世统治的时代打下根基的。这位开明的君主在眼见西班牙依靠强大的海上实力在世界范围内通过贸易掠夺他国财富以及酌情度量英国的海上地理优势后，终于按捺不住要把英国发展成为世界强国的野心，开始效仿西班牙的强国之路。但因为在当时发展海上贸易等同于虎口夺食，西班牙不会置之不理，聪明的女王在暗地里鼓励、怂恿民间和海军大力发展海上通商和积聚军事力量，一旦出事又绝对划清界限以免西班牙在英国实力还不够强大的时候发起战争，引来灭顶之灾。直到西班牙国王再也无法忍受小岛国对他的大不敬之时，为时已晚，小巧而装备精良的英格兰舰队让自负又笨重的西班牙海军尝到了苦头，英国正式对西班牙的海上霸权提出挑战！
对于理想的大国，我想每个人都有自己的梦想，所以，关于大国的话题，也许是一个永远无法穷尽的讨论，还有更
多、更大的责任留给我们当代的大学生去承担，去完成。我们或许不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一点是我认为是可以肯定的：建立长久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。国家加强科学文化教育的同时，我们当代大学生，应当努力学习科学文化知识，努力成为对国家、人民有贡献的人才
正如《大国崛起》最后的结束语所说那样：“忽视过去的人，在未来行程里只
是一个缺乏思想准备的匆匆过客。忽视过去的国家，面对世界变局将不会有成熟的选择，甚至有迷失方向的风险。走过六十年，回首五百年，一路巡看交相兴替的大国演变，我们要做的，其实就是一件事
