小班健康活动：幼儿园真好玩
一、设计意图：
本次活动是小班的健康活动，属于户外活动的部分。虽然我班幼儿刚入园不久对户外活动的规则还不是很熟悉，但他们都非常喜爱户外运动，为使幼儿养成听指令行动的习惯，我设计了游戏的环节，让幼儿在游戏情境中练习走跑跳等动作，进而达到本次活动的核心目标即能够听老师的信号向指定方向做出相应的动作。通过不断的变换游戏器械增加幼儿活动的兴趣。
二．活动目标
1.能听信号向指定方向走、跑。
2.知道幼儿园里好玩，体验集体活动的乐趣。
三．活动准备
1.着装准备：检查幼儿着装和鞋子是否合适，保障游戏安全。 2.经验准备：带领幼儿参观游戏场地，认识各种游戏器械名称。
四．活动过程
（一）热身活动 活动身体，做活动前准备。
游戏“小小超人”，着重活动幼儿的手臂和腿，帮助幼儿初步感受游戏规则。
（二）指导认知 了解游戏玩法及规则，尝试进行游戏。 1.引导幼儿学说游戏儿歌，了解游戏规则。
（1）教师带领幼儿学说儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸XXX回来。
（2）教师讲解游戏玩法及规则。 （3）引导幼儿说出幼儿园真好玩
2．教师组织幼儿游戏，提醒幼儿遵守游戏规则。 （1）教师说儿歌，幼儿根据儿歌的提示做游戏。 （2）改变活动方式，游戏时提醒幼儿注意安全。
如“„摸摸xxx跑回来。„摸摸xxx跳回来。„摸摸xxx爬回来”
（三）复习巩固：变换活动形式及各种活动器械，利用多种方式进行巩固复习。 1.不断变换游戏器械，让幼儿对游戏保持新鲜感。
如“„摸摸皮球跑回来。„摸摸轮胎跳回来。„摸摸滑滑梯爬回来” 2．请能力强的幼儿说儿歌，并说出要摸的游戏器材的名称，其他幼儿根据指令做游戏。
3．可尝试分组进行。
请男小朋友一队，女小朋友一队分别做游戏
（四）扩展放松 放松身体，体验游戏的愉悦
游戏：小树叶飘呀飘。教师带领幼儿模仿小树叶飘落、飞起的动作。“小树叶飞高了，小树叶飞低了，小树叶飘到了地上，小树叶又飞到了天上...”，放松身体。
（五）活动延伸
此游戏可在室内玩，帮助幼儿熟悉教室及其各种设施，如：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸玩具走回来。可以用此游戏帮助幼儿熟悉同伴和老师，如：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸XX老师就回来,摸摸XX小朋友就回来。
