在这一学年里,孩子的各方面都有很大的进步。孩子们在我们的每一个游戏和教育活动中,能自由的创造、大胆的想象,渐渐的他们变得懂事了、有礼貌,和同伴能友好相处,并学会了同伴与同伴之间互相帮助,互相体贴,在锻炼的同时他们的自理能力也有明显提高„„看着一天天长大的孩子我很欣慰和自豪,回想过去的一年,有许许多多辛勤的付出,但收获却更多。为了更好地吸取经验,使我们的工作更上一个台阶,现将班级工作小结如下:
一、班级情况: 我班现在有48名孩子,有41个孩子到上中班年龄,7名不够年龄,因为这些孩子是我从小班带过来的,所以他们每一个孩子的特征、兴趣、爱好和自理能力几个方面我都有一定的了解,为了能更好的了解班级的孩子,我还对刚刚上中班的孩子进行了调查,也让这些刚升入中班的孩子在很短的时间内尽快的了解中班的生活。
虽然他们已经是中班孩子了,但在一日活动中,我还是十分重视孩子的常规培养,从日常生活、学习、游戏的点点滴滴抓起,培养幼儿良好的生活和卫生行为习惯,如入厕时不推不挤,继续练习用正确的方法洗手,主动喝水,使每个活动都有秩序的进行,此外,我们还教孩子学会做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,起床后自己叠被子,放学时自己放凳子、自己认识自己的手绢、小杯子、有垃圾能主动放到垃圾桶了,当别人遇到困难时能主动帮忙等等,通过天天的练习,我们班幼儿现在已经养成了一些良好的行为习惯。
二、教育教学活动。
孩子们在园的一日活动中,教育教学活动占着重要的位置,我们根据教学计划各个主题的目标,然后结合班级幼儿的整体发展水平和班级特色,开展科学、合理的教育教学活动。在共同为活动做准备的过程中,我们不仅让孩子增强了他们的主动参与性,还让他们的知识也在潜移默化中得到了丰富。活动中,我也更加注重让幼儿将收集的资料和了解的知识进行展示、总结、归类,让他们在各自的基础上得到提高。并且在主题墙饰中,展示丰富的活动资料和活动成果,对主题活动进行延伸,帮助幼儿获得经验提升。 在活动中我们还开展了适合幼儿的一些活动。我们将一些知识以直接经验的形式呈现给孩子们,并结合多种方式增强活动的趣味性,通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用,让孩子们在各方面的水平与能力中得到发展,同时我也会重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行,让孩子在学中玩玩中学。 在丰富多彩的教育教学活动中,我班的孩子们总是以饱满的热情、十足的活力积极参与,在轻松愉悦的氛围中学到本领、增长知识、积累经验。
三、保健与安全方面: 我们还是时刻把“安全”放在工作的首位,环境卫生,个人卫生,也是我们非常重视的一点。我们天天严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因自己的事情而影响工作,我们所有的孩子都是一人一巾一杯,孩子的餐具,被褥,手绢等我们也都会定期消毒,充分保障了孩子的健康。我们也经常提醒孩子注意自身的卫生:头发,衣服,指甲等,我们每天都会细心的耐心的观察记录,如晨检时注意孩子的脸色,幼儿有不舒适的我们会及时与家长联系,我教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好药品,避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理,幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。幼儿在喝水方面我们也会保证幼儿喝足够的水,让幼儿明白口渴时应该及时 补充水分,对幼儿拿来的药及时记录,并把药放在孩子自己的持卡带里,平时我们认真做好检查和全日健康观察,杜绝一切意外事故发生。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中,
四、家长工作方面 : 因我们班有坐车的和不坐车的孩子,所以我们在和家长交流时就用两个方法,对于我班不坐车的孩子,在家长来时,我们会利用晨间和放学的时间跟家长交流,对于坐车和不经常来接孩子的家长我们会用家园联系册、电话、传小纸条等多种形式进行访问。使家长及时的了解自己孩子在园的情况。而且我们还通过开放日跟家长交流,并请家长参与到我的活动中。让家长来了解我们的工作,得到他们的理解,使我们与家长的关系更密切。更好地做到家园同步教育。提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
五、在业务方面: 认真学习和研究教学要求,明确教学任务,在与孩子们的朝夕相处中观察孩子记录下了他们成长的足迹因此而写下了教育叙事,虽然自己的笔迹有点不近人意,但我尽力了,还有各类笔记,都完整的贯穿了整个学期工作当中。从而走进了孩子的内心世界,让许多孩子喜欢自己。 在这学期中我也学到了很多知识,在业务方面也有了很大提高,但这远远不够。我知道作为一名教师不仅要有知识,在管理上有好的表现、有扎实的业务水平和能力,更主要的是要有一颗爱孩子的心,在以后的工作中我会不断给自己充电,把班级工作做的更好。
