人人范文网 范文大全

“庆60周年校庆”之创意视频大赛策划书

发布时间:2020-03-03 07:30:40 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

“庆60周年校庆”之创意视频大赛策划书

一、活动目的与意义

为庆祝华南理工大学建校60周年、响应学校“科技文化节”的号召,我们班决定借此机会开展“庆60周年校庆”之创意视频大赛,以此来表达同学们浓郁的热爱、感激母校的感情,并加强班级内的沟通交流。具体目的包括:

1、提高视频制作能力以及创新、想象能力。

2、促进班集体团结协作,加强班集体凝聚力。

3、丰富同学们的课外生活。

4、让同学们参与、体验丰富多彩的“科技文化节”。

5、借助视频制作的机会表达对学校的热爱和感激,同时加深对母校的了解,并借此对母校的发展作展望和建议。

二、活动主题:

光影青春,魅力校园!

三、组织机构

10级房建1班班委会

四、活动内容及形式

(一)前期准备:

1.分组:对本班同学进行分组,6-8人作一组,并通知各小组做好准备。

2.宣传:通知各参赛小组组长及有兴趣的组员在西二十活动室集合,由班长向他们介绍本次活动的主题、意义以及视频的制作形式,并播放若干段由网上搜集到的优秀的、富有创意的视频给各小组参考借鉴。

3.准备:由于本次活动所需物资不多,电脑及DV机都由同学自备,所以视频制作方面筹备都由本班同学共同完成。比赛现场定为31号楼课室,由班长在比赛开始前3天(11月13号)办好租借工作。比赛用的记分物资还有用于奖励获奖同学的奖状、奖品由生活委员到商店购买,在比赛前一天(11月14号)准备完毕。 另外,在比赛前一天晚上(11月14号),由班长向各小组组长收集制作完成的视频文件,并作一定检查,确保比赛当天正常播放。

4.现场布置:比赛当天(11月15号)下午2点20分,班长同本班团支书、组织委员前往比赛所在课室。首先检查多媒体设备是否正常使用,如果出现问题则及时通知电教中心人员过来帮忙解决。接着,在黑板上写上此次活动的相关文字宣传内容,再在合适地方悬挂本班班旗。(处于节约成本考虑,本次活动没有制作相关横幅,所以只能作此简单布置)

(二)比赛开始:

11月15号下午3点在31号楼某课室(具体看当天借课室情况)集合,由班长宣读视频大赛评分规则和奖项。3:10点开始比赛。比赛4点30结束。

比赛流程:

1.下午3点整,由各小组组长抽签确定各组的上台顺序;

2.下午3点10分开始由轮到的小组上台进行作品展示,并由小组负责人适时作解说;

3.在每个小组作品展示完后,由班级成员及各小组请来的其他班同学进行创意分、投入分、效果分等三项评分,由班长进行统计。

(三)比赛结束:

1.组织委员根据同学们评分结果对参赛的各小组各分类评分及总分进行排名, 2.由班长对本次活动作出总结,指出做的好的方面与不好的方面并提出改进意见。 3.颁发本次活动的各个奖项:一等奖1名,二等奖1名,三等奖3名,共计5个小组获奖。

4.同学们畅所欲言,说出这次活动的感受,以及提出意见和对以后再举办哪类的活动作出提议。

五、可行性分析

1.视频制作资源主要由网上下载,制作则主要由会声会影之类视频制作软件完成,上网下载和软件安装使用都比较简单,所以视频的制作完全可以由同学们自行在宿舍完成。 2.奖状、奖品所需费用可以先由班费提供,活动过后再作报销。

3.比赛场地:由于周四下午全校都没有课,再加上最近不到考试高峰期,课室应该可以借到。

六、经费预算

本次活动经费主要包括:

1.奖品:奖状15元,奖品50元

2.机动基金:布置现场或其它可能需要使用资金15元 合计:80元

七、预期效果

1.很多同学平时经常欣赏别人创作的视频但却从未尝试亲自创作。通过本次活动可以促进同学们学习视频制作方法,并激发同学们的想象力和创造力。

2.视频是当代社会最广为人接受的重要媒介,是我们平时接触的较多的一种了解信息、获得知识的途径。通过本次的视频创作大赛,一定会产生一些优秀的作品,让同学们在欢乐中更多地了解我们学校的历史和校园文化。

3.通过本次活动,同学们能够加强团队分工合作,增进友谊。在以后的日子中能够更加团结,共同建设好这个班集体。而且希望通过此次活动让同学们尽快接受和融入这个重组的班级,不把她当成一个过渡班级。

4.正值校庆60周年之际,借助本次活动,让大家更好地了解我们学校的历史和深厚文化底蕴,同时,也帮助同学们更加确定自己的努力方向,为学校建设发展做出贡献。

庆校庆60周年书签设计大赛

庆60周年华诞校庆

校庆板报创意大赛

60周年校庆公关策划书

60周年校庆活动策划书

喜迎60周年校庆策划书

庆校庆原创诗文朗诵大赛策划书

创意大赛策划书

创意大赛策划书

创意大赛策划书

“庆60周年校庆”之创意视频大赛策划书
《“庆60周年校庆”之创意视频大赛策划书.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档