2010级建筑学毕业设计安排
1 毕业设计时间
5月16号下午5点毕业答辩A3文本递交（打印稿+电子文件），由两个班学委统一收齐，按指导老师建文件夹，交给姜磊老师。
5月17号下午5点毕业A0展版及答辩PPT递交（电子文件，交付方法如上）。 5月18下午、19号上午毕业答辩，上午8:00-12:00, 中间休息20分钟；下午13:30-17:30，中间休息20分钟。地点320
3、320
4、340
5、2205。学生老师需早上7点50到场，要安排和宣布答辩事宜。
5月20号重新装订毕业A3文本，学校存档（打印稿+电子文件），如答辩中提出修改要求的，必须修改完后才能递交。
2 毕业设计文件
2.1 A3文本（内容格式详见第4点） 1．单人组要求 打印3本；
彩色图纸用128G或157G（较薄或者中等厚度纸打印）。封面封底用230克浅蓝色虎纹纸（答辩文本可先用白纸打印封面，格式按学校要求）。答辩时，可单独多打印几张平面图。
答辩文本用订书机装订或燕尾夹夹住，不需要在打图公司胶装或者铁圈装订。待毕业答辩结束，修改后再装订。 2．多人组要求
可分别自作，毕业答辩A3文本（答辩时用）和毕业设计最终A3文本（学校存档）， 毕业答辩A3文本，为保证项目完整性，多人组的所有成果可装订在一起，在前面摘要部分写明每个人负责的内容。文本打印总数为4本。
毕业设计最终A3文本，可在答辩后20号递交。每人单独制作，保留公共和个人负责部分，去掉他人负责部分。
答辩文本用订书机装订或燕尾夹夹住，不需要在打图公司胶装或者铁圈装订。答辩时，可单独多打印几张平面图。待毕业答辩结束，修改后再装订。 其他参考单人组要求。 2.2 A0展版
每人1-2张，小组可合排一起，只交电子版，格式按统一模版（见附件3），内容自定，主要说明文字建议用20点-25点左右大小。版面下方附个人照片。 3 毕业设计答辩
3.1 答辩分组
5月18号下午1：30开始
答辩组1： 冯继红（7人）陈旭铭（13人）陈小瑾（3人） 答辩课室3204，学生共23人。
组长：冯继红
答辩组3：陈方慧（6人）屈寒飞（3人）李春（5人）孙杨栩（6人）闫恩诚（6人） 答辩课室3203，学生共26人。 组长：闫恩诚
答辩组3：郭焕宇（6人）许媛媛（5人）姜磊（6人）吴运江（7人） 答辩课室3405，学生共24人。 组长：郭焕宇
5月19号上午8点开始
从上午组中，每组选出较好的3-4人，再次答辩；较差1-2人（不需要答辩），再次评定。
答辩课室2205，学生共12-16人。 组长：李春
3.2 答辩要求
答辩时，按指导老师前后顺序进行答辩，同一指导老师的学生，由指导老师安排先后顺序。答辩学生自己估算时间等候答辩，迟到同学，等全部学生答辩完再答辩。 每人汇报时间为5分钟，老师提问时间为5分钟。同学汇报尽量精简。
合作完成者可按小组为单位汇报，汇报总时间为成员数时间总和，如3人组，总时间约为15分钟，每个组员都要汇报，单个组员汇报时间组内自己分配。
4 毕业设计内容格式
A3毕业设计文本，内容大致如下： 4.1文本结构
（一）封面（按学校格式要求）
（二）中文摘要（按学校格式要求）
（三）英文摘要（按学校格式要求）
（四）目录
主要以图纸目录为主，包括参考文献、设计任务书、致谢等。
（五）正文
图纸为主，根据不同项目类型自编图纸序列和文字说明。一般框架为：项目背景、现状分析、设计构思、设计图纸（包括整体设计、细节设计）、设计分析等，在此框架基础上根据专业教师要求可增可减，可调整前后顺序。正文各部分标题注意与目录标题对应，页码放图纸中下方，按学校格式。 (六)参考文献（按学校格式要求）
(七)附录（附录A毕业设计任务书，按学校字体要求，附录B附用地红线图或能交待设计内容的基础图纸）
(八)致谢（按学校格式要求） (九)成绩评定表（按学校格式要求） 4.2文本要求
1.毕业设计图纸按国家标准绘制，能完整表达项目设计内容。
2.设计文本采用A3图纸，横向排版，左侧装订（毕业答辩后统一装订）；封面用230克浅蓝色虎纹纸。
3.封面内容采用学校毕业论文统一格式，A3图纸居中打印（见附件1，2）；摘要、致谢、参考文献、成绩评定表等采用学校毕业论文统一格式，分左右两栏撰写。毕业答辩记录表和成绩评定表放一张A3纸上（见附件2）。
4.毕业设计题目，一人一个题。摘要主要为项目情况、设计思想、设计内容概述。小组完成的设计，每人的文本摘要至少50%不一样。
附件：
1、水利与土木工程毕业设计标准格式样板（建筑系）
2、建筑设计方案图纸参考模板
3、水利与土木工程学院设计类毕业设计撰写规范
（附表3毕业设计答辩记录表，附表4本科毕业设计任务书，附表5毕业设计工作中期检查表 单独打印A4单张，无须装订，带到毕业答辩现场）
4、说明---水利与土木工程学院设计类毕业设计撰写规范
5、
6、A0模版
水利与土木工程学院建筑学系
2015-5-3
