亲子游戏活动方案大全
幼儿园亲子游戏方案：玩颜色
游戏名称：玩颜色 适应年龄：2-3岁 重点领域：艺术
游戏目标：感受不同的颜色，培养幼儿对美术活动的兴趣。
游戏准备：在明亮的房间内，塑料玩具小汽车、颜料、白纸、抹布。 游戏步骤：
1.家长引导孩子观察玩具汽车的车子车轮前进或后退转动现象。
2.家长出示颜料，引导孩子观察其颜色，并指认红色、黄色、蓝色。
3.家长用汽车的轮子蘸上颜料，在纸上进行前行或后退印出印痕，引导孩子观察欣赏印出的画。
3.家长把小车车轮在抹布上擦一擦，再分别瞧上不同颜色，在纸上“开”出不同方向的彩色路。
4.家长引导孩子尝试“开”出彩色路，提醒或帮助孩子换颜料时把小汽车车轮在抹布上擦一擦。
5.家长引导观看孩子的作品，并及时给予孩子鼓励及表扬。
幼儿园亲子游戏方案：踢足球
游戏名称：踢足球 适应年龄：4-5岁 重点领域：健康
游戏目标：发展孩子的奔跑能力，培养孩子动作的灵活度；培养孩子的竞争意识。 游戏准备：易拉罐两个 游戏步骤： 1.家长与孩子将易拉罐散放在空地上，选择站在一个易拉罐的前方，把易拉罐踢到空地的另一端。
2.将两个易拉罐放在平行的空地上，家长和孩子进行比赛，看谁踢得远。 3.家长和孩子各选择一个有易拉罐的地方站好，同时出发，比一比谁先把易拉罐踢到终点。
4.家长引导孩子像足球比赛一样，家长和孩子抢一个易拉罐，看谁抢到的次数多，并先踢到指定地点。
注：踢易拉罐时，要边跑边踢，不可以用手拿易拉罐。
幼儿园亲子游戏方案：晾衣服
游戏名称：晾衣服 适应年龄：2-3岁 重点领域：社会
游戏目标：通过帮助家人做事，体会劳动的快乐；练习使用夹子夹衣物，促进幼儿精细动作的发展。
游戏准备：各种彩色夹子，幼儿的衣、裤、袜、手帕、毛巾等小件的衣服，晾衣架。 游戏步骤：
1.家长洗完衣服后告诉孩子：“衣服都洗干净了，来帮我把它们晒起来好吗？”。 2.家长取一块小毛巾晾在衣服上，边用夹子边说：“小夹子，张开大嘴，啊呜一口，毛巾夹牢啦！” 3．家长请孩子试着也来夹上一只夹子，家长用儿歌提示孩子用力捏住夹子使其“张大嘴”。
4.孩子尝试晾晒其他小衣服，家长与孩子一边做一边念儿歌。
幼儿园亲子游戏方案：小脚运口袋
游戏名称:小脚运口袋 适应年龄：4-5岁 重点领域：健康
游戏目标：锻炼腿部力量，培养幼儿动作控制能力。 游戏准备：四个装沙子的布口袋 游戏步骤：
1.家长将孩子不穿的牛仔裤，截取裤腿部分，内部装上适量沙土，两头用线绳扎住，制成游戏布袋。
2.家长在地上画三条平行线，每两条线的间距为150厘米。家长把四个口袋散放在第一条线上。家长站在第一条线上，孩子站在第二条线上。 3.游戏开始，家长用一只脚拖一个口袋，单脚跳向前送给孩子。
4.孩子用力将家长传来的口袋踢向第三条线。四个口袋运完后，数一数看看有几个踢过第三条线了。
（注：如果没有踢过第三条线的口袋，可以让孩子拿回来再踢一次，如果孩子运口袋时口袋掉下来了，要从头再来运口袋。）
幼儿园亲子游戏方案：会沉浮的鸡蛋
游戏名称：会沉浮的鸡蛋 适应年龄：4-5岁 重点领域：科学
游戏目标：通过观察盐水的浓度对物体沉浮的影响，培养幼儿的探索兴趣。 游戏准备：浓盐水、清水、同样大小的玻璃杯两个、鸡蛋两个。 游戏步骤：
1.家长将两个玻璃杯放在桌子上，请孩子在玻璃杯中分别倒入等量的水（水量不宜过多，半杯即可）。
2.家长请孩子向其中的一个玻璃杯中加入食盐，并不断用搅拌，观察并描述水中的变化。 3.家长挑选另个大小一致的鸡蛋，请孩子手握鸡蛋，双手同时将鸡蛋放入水中并观察两个杯子中不同的沉浮的变化，并请幼儿大胆描述。家长与孩子一起思考、讨论水的浓度对物体沉浮的影响。
4．家长请孩子思考“如何让沉入水底的鸡蛋浮上来”，并按照自己的想法进行操作实践。
（注：在孩子向水中加盐时，家长要把握好盐水的浓度，尽量多放盐，已达到后继的沉浮对比效果。）
幼儿园亲子游戏方案：排排坐
游戏名称:排排坐 适应年龄：3-4岁
重点领域：数学
游戏目标：通过游戏让幼儿掌握比较的方法，能通过重叠、并排放置等一一对应的办法，区分物品的多少或一样多。
游戏准备：旺豆AR笔，小班数学下册幼儿用书 游戏步骤：
1.家长与孩子一起用AR笔点击幼儿用书第
17、18页画面内容，引导孩子观察画面内容。
2.家长引导孩子说一说画面里都有什么？比一比，什么多？什么少？ 3.游戏：《找椅子》
家长请孩子邀请其他家人一起游戏。
游戏步骤：摆上与游戏人数相等的椅子，引导孩子比较椅子和人数的多少；添上1把椅子或去掉1把椅子，引导孩子比较椅子和人数的多少；家长播放一段音乐，大家一起玩抢椅子游戏。音乐开始，大家围着椅子转，音乐结束，大家找椅子坐下。没有抢到椅子的人，给大家表演一个小节目。
幼儿园亲子游戏方案：找相同游戏
游戏名称：找相同游戏 适应年龄：3-4岁 重点领域：数学
游戏目标：让幼儿通过观察物体，找出每组物体中大小相同的两个，并用线将它们连起来。
游戏准备：旺豆AR笔，小班数学下册幼儿用书 游戏步骤： 1.家长与孩子观察幼儿用书第1页画面内容，引导孩子说说图片中的物体的名称。
2.家长引导孩子讨论这些物体有什么不同？如，这些白云有什么不一样吗？ 3.家长与孩子一起用旺豆AR笔点击幼儿用书第1页画面内容，找出相同大小的两个物体，并把它们用线连起来。
4.家长可以根据幼儿的兴趣，适当增加游戏的难度，可在日常生活中找出一些物品，引导孩子找相同大小的物品。
幼儿园亲子游戏方案：小小音乐家
游戏名称：小小音乐家
适应年龄：4—5岁
重点领域：音乐
游戏目标：引导孩子认识和使用不同的乐器，能分辨出不同的音色。 游戏准备：各种乐器图片，演奏乐器的图片，有不同乐器演奏的出的声音和乐器，可敲击出声音的日用品（陶瓷/玻璃碗、盘子杯子等）。 游戏步骤：
1.家长出示乐器图片，引导孩子认识乐器名称。
2.家长再让孩子观看演员演奏乐器的图片，然后让孩子模仿演员演奏乐器的样子。
3.家长播放一种乐器演奏出的声音，让孩子听一听，然后在乐器图片中将这种乐器挑出来。
4.家长播放乐器演奏出的乐器，引导孩子欣赏感受音乐。
5.家长出示日用品引导孩子用筷子进行敲击，感受生活中音乐带来的快乐。 （注：游戏开始的时候，只要孩子能找出乐器的图片就可以了，逐渐过渡到让孩子说出乐器的名称）
幼儿园亲子游戏方案：神奇的盒子
游戏名称：神奇的盒子
适应年龄：3-4岁 重点领域：科学
游戏目标：培养幼儿的记忆能力，促进幼儿触觉能力的发展。
游戏准备：常见物品如筷子、勺子、玩具车、小皮球等，一个大盒子。 游戏步骤：
1.家长先让孩子记住都有哪些物品，然后将它们装进箱子里。 2.家长让孩子闭上眼睛把手伸进盒子里，摸到一件物品后说出物品的名字，然后拿出来看看说的对不对。 3.家长说出物品名字，让孩子闭上眼睛在盒子里摸到它，然后拿出来看看对不对。 4.家长与孩子的位置互换，孩子说出物品的名字，家长闭上眼睛在盒子里摸到它，然后拿出来看看对不对。
（注：让孩子反复练习，可以使孩子的触觉能力得到很好的发展。开始游戏时，家长选择质感差异比较明显的物品，当孩子熟悉游戏后，可以选择同一质感的玩具如毛绒小熊、毛绒小猫、毛绒小兔等，增加游戏的难度。）
