小学三年级上册数学教学工作计划
一、指导思想
认真贯彻和执行党在新时期的教育路线、方针和政策,以“四个面向为宗旨”,提高学生的全面素质为目标,实施素质教育,培养全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。
二、教材分析
全册共分11个单元
第一单元:要求学生熟练地口算商是整
十、整百数的除法,会笔算一位数除二位数的除法。并且学会用乘法来验算除法,能够运有所学的知识,解决生活中的简单问题。
第二单元:认数内容包括多位数的读写法,大小比较,能用千或万作单位的数,及数的产生,求近似数等。第三单元:使学生认识质量单位千克和克,能够运用所学知识解决生活中实际问题。
第四单元:理解加和减的算理,掌握笔算方法,提高学生的计算能力和解决问题的能力。第五单元:认识24时记时法。
第六单元:使学生初步掌握长方形和正方形的特征,理解长方形和正方形周长的含义,掌握长方形和正方形的周长计算方法。
第七单元:三位数乘一位数,包括口算乘法、笔算乘法、三位数乘一位数的笔算竖式方法等。第八单元:观察物体,主要引导学生从正面、侧面和上面观察物体的形状。
第九单元:统计与可能性,能根据统计图表提供的信息,进行简单的分析,判断。
第十单元:认识分数,主要理解分数的意义,即把一个整体平均分成若干份,取其中一份或几份用分数表示,正确计算简单的同分母分数加减法。
第十一单元:整理和复习,使学生对学期的知识进行系统归纳,整理。进一步感受数学与生活的密切联系,培养学生在生活中应用数学的意识。
三、学情分析
本班共有______名学生,_____名女生,_____名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,学生接受能力有差异、基础有好坏,因此还要因材施教。注意辅导差生,提拔优生,平时课上提问要有针对性,把提优、补差工作作为首要任务,为后进生找\"小老师\",做到一帮一,全面提高全班数学水平,以提高教学质量。
四、教学目标
1、会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整
十、整百数;会笔算一位数乘
二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。
5、认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。
6、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7、能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
五、教学重点、难点
1、竖式加法连续进位。
2、竖式减法连续退位。
3、建立“倍“的概念。
4、“比多”“比少”的应用题。
六、具体措施及方法
要求学生上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算表内乘法,能提出并解决生活中一些简单的数学问题,对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。但个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。
1、深钻教材,领会教材编写意图,备好课,好课,向课堂四十分钟要质量。
2、改进课堂教学,结合远程教育资源加大课堂密度,运用激活练习,提高学生的学习兴趣。
3、了解学生,因材施教,及时反馈,掌握学生的学习状况,不断提高学生的学习成绩。
4、加强学生的计算能力的训练,并注意他们初步的逻辑思维能力,培养学生思维的灵活性。
5、虚心向其他教师学习,取长补短,积极参加教研教改活动。
6、加强集体教研,掌握上下两个年级的知识衔接,深钻教材,了解教材的编写意图。按照教学大纲的具体要求教学。
7、根据学生年龄特征,知识要有易到难,由简到繁,由低到高,循序渐进的进行。
8、注重培养学深的积极性,主动性和独立性。
七、具体每周教学进度安排
内 容课 时周 次
一、除法9课时2__3
二、认数5课时4__5
三、千克和克4课时6
四、加和减7课时7__8
五、24时记时法3课时9_10
中考复习11
六、长方形和正方形5课时12__13
七、乘法11课时15__17
八、观察物体2课时17
九、统计与概率4课时18
十、认识分数3课时19
十一、整理与复习4课时20