大二学年小结
随着这个暑假为期两个月的实习结束，我也彻底告别了我的大二生活。时光匆匆，本看似无穷无尽的日子就在一晃神之间飞逝而去；而大三——本以为还遥遥无期的生活即将在瞬间来临。一年一份学期总结，我努力地回忆过去一年中的点点滴滴，是给自己过往的生活做下停顿，是让自己常回头看看，是让自己学会懂得珍惜，让自己在明天的道路上走的更好。
不得不说大二的一年是忙碌的一年，是风风火火的一年，是一个焦躁和充实并存的一年。在这一年的时间里我们渐渐走向成熟，逐渐明确了未来的方向，似乎向梦想又近了一步。虽然有焦头烂额的时候、茫然无措的时候，但终究这些带给我们的是磨练之后的平静、淡然和恼人境况下的自如应付。
我觉得大二是一个非常容易让人产生迷茫、困惑等情绪的时候。大一的时候还是不想事的小孩子，认为毕业离我们还很遥远。大学二年级了，才猛然意识到原来我的大学生活即将过去一半儿。而我的学习和能力似乎也没有很明显的提高。就算有，也只是一些小打小闹，连用来自我安慰都不足以的小成绩。我的专业竞争力在哪里？我未来的出路在哪里？这都是我在这个学年真正思考过的问题。高中的学习动机十分简单，那就是高考。学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。同时，由于高中的知识内容相对简单，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难度高，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，我觉得大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，有时候甚至会对自己所学的专业知识产生怀疑态度。另外，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象渐渐渗透到大学生活中，学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生已然对学校失去了高中阶段的绝对信赖。
