2012年个人专业发展计划
红果子小学王东
回顾2011年，在六年级语文教育教学工作中虽然积累了一些工作经验，工作热情、上进心强，关心学生，工作细致，班级管理水平有了进一步提升，全班学生学习劲头十足，后进生的学习兴趣有了明显提高，班级整体教学质量有了大面积提高。但在加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性，对学生的管理不够严格，教学方法还不够先进，需要在今后的教学实践中不断探索，不断反思，不断提升。进入2012年，我想良好的开端，成功的一半，实现预想的目标，就要制定个人专业发展计划。
一、目标定位：
1、参加教师培训学习和业务学习，积淀自己的知识文化底蕴，努力提高自身的业务水平;向青年教师学习，取人之长，补己之短，为我所用;关注教育教学网站，收集和处理教育信息，吸收先进的教育理念、方法，提高利用的能力,
2、钻研教材，精心备课，认真设计每一篇教案，形成自己的教学风格。
3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为自己展示自信的舞台。
4、注重教学反思，及时根据课堂教学，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长，积累丰富的教学经验。
5、提高学生和自己的综合素质，让每个学生都形成自我的学习
品质和风格。
6、争取发表论文或案例，论文争获奖励；
7、争取六年级毕业考试，教学成绩有比较好的突破。
为了实现我的发展计划，我将努力做到以下工作：
1、学习课程标准，熟透课程基本理念，钻研语文教材，熟悉各册内容；
2、在学习和实践中探究教育教学方法和，提高课堂应变能力；
3、通过平时一朝一夕的教学，扎扎实实夯实学生的基础知识；通过课内有效阅读方法的指导，确确实实提高学生课外阅读能力的提高。通过阅读感悟、仿写、指导、评价，鼓励等措施，真真切切提高学生习作能力。
4、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，不耻下问，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会向他们学习，通过组内开展的科研提高自身的教育教学水平；
5、我将着重关注教育网站，利用网络与优秀教师群体交流，积极参加教师培训学习，拓展教育视野，努力提高自身的业务水平，争取至少每学期写一篇论文或案例，论文争获奖励。
总之，提升自己专业发展，需要个人从不同角度多方努力才能一一实现。
