保护环境主题班会
一（2）班
一、班会目的：
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识从小树立环保意识。
2、激发学生热爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
3、加强学生的环保意识，树立环保观念，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献！
4、通过表演、讨论、竞赛等多种活动方式，增强学生保护环境的自觉性，培养学生热爱大自然的感情。
二、班会准备：
1、召开班干部会议，阐明班会主题，号召班干部为举行此次主题班会做好思想准备。
2、组织学生自主编排课本剧《地球就诊记》，确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具：白大褂、听诊器等）。
3、板报组同学布置黑板，并书写“保护环境 从我做起”八个大字。
三、班会过程：
1、创设情境，导入主题
地球，这颗美丽的蓝色星球，这位人类的母亲，承载着人类的生息繁衍。瞧，地球上那秀丽的山川、美丽的河流、可爱的动物、多彩的植物，给我们带来了精彩而丰富的生活。
（多媒体展示地球的美丽山川、河流、湖泊、动物、植物等，教师配乐介绍）
小结：你有怎样的感慨？（生交流）
是的，地球是可爱的，她太美了！可是，随着人类的不断发展，地球母亲正遭受着一系列的磨难，请欣赏课本剧《地球就诊记》。
2、观看表演，内化主题
本班学生贾岚开、吴河源、冯乐等五名同学表演课本剧。 剧本大意：
这一天，宇宙医院来了一位不速之客——地球。挂号医生天牛星忙上前问寒问暖后，便先带他来到眼科就诊。
与眼科医生交流后，接着地球来到皮肤科，主治医生仙女星看了一眼，满身疮疤的地球，难过地叹了口气，带着同情的心情开始了工作。最后地球来到内科，天女星发现他内伤严重，还患有严重的肺炎。等诊断完毕，医生们已是满头大汗了，只见诊断书上写着：地球自述—周身疼痛难忍，绿色皮肤开始脱落，黄色的皮肤出现并不断蔓延。地球大陆肤色由绿转为黄绿，黄色地区的沙漠已不断吞并绿洲，海洋也由纯蓝变为局部的灰蓝，海洋中局部地区已不能适应生物的生存需要。病因——人类为获取耕地，乱砍乱伐森林，人类科学日益发达，大批工厂不注意保护水源，向河流排放大量未经处理的废水废渣。 地球拿到诊断书后几乎昏厥了。
经过一系列的会诊，地球哀求医生治好他的病。可医生们却说：“把你的孩子叫来我会告诉他们：你们的命运是紧紧连在一起的！你
死亡的那天，也是他们灭亡的一天！”
地球问：“孩子们呀，医生的话你们听到了吗？”
全班同学回答。
众演员合：“保护环境吧—地球在哀求;捍卫和平吧——地球在呼唤。让我们保护地球，保护我们的家园吧！”
3、谈话交流，深化主题
A、组织学生，畅谈观后感受
（引导学生从内心深处畅谈感受）
B、引导交流，体会行为恶劣
你还发现哪些破坏地球的行为？
C、正面引导，明确行为方向
我们应该怎样对待地球母亲? 在今后的生活中又该如何做个环保小卫士？
引导学生小组讨论，得出结论：
◆节约用水
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用：用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
◆节约用电
1、随手关闭教室和家里的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视等。
D、知识竞赛，拓宽环保知识
组织学生进行知识竞赛，分组抢答。
1、中国环境标志的含义是什么？
2、人类目前面临着哪些环境灾难？
3、当代人类面临的三大难题是什么？
4、选用什么样的洗衣粉能减少水污染？
5、日常生活中怎样节约用水？
4、书写倡议，升华主题
由每位同学给家庭写一份倡议书，号召身边的人节能减排，保护环境。 最后在多媒体上播放配有名言和音乐的插图，班会在学生们的环保名言朗诵声中结束。
