庆祝建党九十周年系列活动策划书
一、活动背景：1921年在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡，从此她成为引领中国革命的中流砥柱。中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。在中国共产党的领导下，中国取的了抗日战争的胜利，完成了中国的解放事业。新中国成立后，在党的领导下，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、河蟹的社会主义现代化国家而奋斗。因此没有共产党就没有新中国！
二、活动目的：
1、通过纪念中共建党90周年的活动，让同学们回顾
历史，坚定信念，学习党之精神，拥护党、团结党。
2、以纪念活动为契机，不断深化同学们的爱党情怀，成为中共合格的继承者和接班人。
3、通过纪念活动，增强同学之间的交流。共同进步，提高思想觉悟。
三、活动时间、地点和内容：
1、宣传动员阶段：召开一次入党积极分子座谈会。各总支、支部组
织师生入党积极分子围绕对党的信念，入党动机，个人思想工作等进行座谈，进一步增强入党积极分子坚信党的信念，增进党的凝聚力和向心力。调动学生积极性。
2、理论学习阶段：
a、动员所有党员就“如何增强党员意识”上党课；
b、组织团员集体观看电影《长征》;
3、活动实践阶段：
a、开展一次建党90周年红歌会。（策划书附后） b、宣传报道优秀共产党员的先进事迹。
c、举行庆祝建党90周年“党在我心”红诗会。（策划书附后）
××红歌会策划书
活动意义：值此建党90周年之际，我院举行“××红歌会”希望通过此次大赛，内化学生心中的积极、向上、努力、奋斗的情感，让他们知道爱国、爱家、爱他人，并在日常的行为中努力践行，为之不懈追求。
活动时间： 活动地点:
参赛人员：全校师生
活动内容：爱国主义歌曲歌唱比赛。
比赛流程：
1、主持人介绍到场评委及嘉宾。
2、参赛团体据抽签安排依次出场；评委及时打分。
3、工作人员及时收分，及时统计。
4、主持人3组一报分。
5、待选手全部结束比赛后，有请评委点评。
6、工作人员统计分数、评出名次。
7、由主持人当场宣读比赛最终成绩。
8、颁奖环节（颁奖嘉宾为院级领导及评委老师）
活动要求：1）各院系自行组织筛选，最后于×月×日前，提交参赛人员名单，各学院推荐2个独唱及一个小型合唱节目，各参赛选手自行排练，音乐，风格自选。内容要求积
极向上。服装整齐。
2）参与者和参加活动部门必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
评分标准：主要从曲目演唱难度，对歌曲的理解、处理与表现，演唱的音准、音色、节奏，声音的均衡，服装以及现场实际演唱效果等方面进行综合评分。评分标准共分6项，满分10分。其中：歌曲内容1分，指选手所选歌曲必须符合比赛主题要求；服装1分，选手服装与演唱歌曲内容风格相符，音准2分，指能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰；节奏2分，要求选手对歌曲整体结构、节奏感把握到位；音色2分，选手音色好，演唱方式符合歌曲特色；舞台表现力2分，选手演绎歌曲时感情充沛，能很好展现歌曲的意境。选手最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打分数相加所得总分除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。
评奖规则：
独唱组：一等奖 一名
二等奖 一名
三等奖 一名
优秀歌手奖 两名
合唱组： 一等奖 一名
二等奖 两名
三等奖 三名
优秀组织奖 一名 经费预算：
“党在我心”红诗会策划书
活动意义：活跃校园文化气氛，促进校园文化和谐发展，增强同学们的爱国意识、忧患意识和进取意识。
活动时间： 活动地点:
参赛人员：全校师生
活动内容: 1）围绕“党在我心”主题，精选热情歌颂的语言类节目进行汇报表演，穿插大型歌舞表演等形式的节目，营造热烈喜庆的气氛。
2）每个节目时长5分钟左右；诗歌朗诵宜3分钟左右（务必配乐，欢迎伴舞）。
3）本次活动鼓励大家创作多类型、多角度、感染力强的经
典作品。总时长约一个半小时。可分为五种类型，尤其欢迎杂糅了各种形式的创意类节目。
活动要求：1）参赛选手所朗诵的诗词，以“党在我心”为中心。
2）以院系为单位选送选手。
3）选手朗诵诗歌可以为原创。
比赛流程：1）比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。
2）观众、参赛选手、评委及嘉宾入场
3）主持人致开场辞并邀请嘉宾致辞 4）比赛环节：A.开场表演（拟定）
B.主持人宣布比赛规则 比赛开始。
5）统计结果，主持人宣布最终比赛结果；
6）颁奖仪式
评分标准：本次比赛采取十分制，保留到小数点后两位：
1、朗诵题材：2分
题材要求健康，时代感强。
2、内容表达：2分
选手对朗诵内容要有一定的理解，并能充分的表达出来。选手要有出色的表现力和感染力。
3、语音语速：1分
在朗读过程中，要求选手发音标准，口齿伶俐，吐字清晰，语速适中。
4、朗读形式：2分
朗读形式要新颖，有创意，有助于感情的抒发和内容的表达。
5、整体配合：1分
要求选手配合出色，整体表现协调，有较强的团队意识。
6、精神面貌：2分
参赛队伍的服装要整齐，得体，要表现出我分院学生的良好精神面貌。
评奖规则：一等奖一名
二等奖一名
三等奖一名
最佳台风奖一名
最佳配乐奖一名
舞台创意奖一名
经费预算：
