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6这个学期的大学 物理实验, 我体会颇深。首先 , 我通过做实验 物理实验, 了解了许多实验的基本原理和实验方法,为我今后的学习和工作奠定了良好的实验基础.我很感谢能够有机会学习物理实验,因为每一位老师都教 会了我很多东西.每次上实验课, 师都给我们认真的讲解实验原理, 轮到我们自己动手的时候, 老师还常常给予我们帮助, 不厌其烦地为我们讲解, 地为我们讲解,直到我们做出来.直到我们做出来.有的同学在实验过程中出现了 问题， 老师也总是陪着我们直到最后一名同学做完了实验。 7
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13通过物理实验，我学会了基本物理量的测量和分析方法,基本实验仪器的使用等;其次 ,我已经学会了独立作实验的能力, 实验大大提高了我的动手能力和思维能力以及基本操作 的能力, 并且我也深深感受到做实验要具备科学认真的态度和创造性的思维.通过本学期的物理实验，我接触并学会了很多新仪器的使用，将课堂上的知识灵活运用到实验中去 ，并可以自己用所学知识来解决实验中所出现的问题，做 到理论与实际紧密结合，活学活用 下面我就谈一下我在做实验时的一些技巧与方法.
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31对于每一次将要进行的实验,我们都要做好预习,通过 阅读实验教材,上网搜索资料,自己翻阅其他辅导书, 弄清本次实验的目的,原理和所要使用的仪器,明确测量方法, 了解 实验要求及实验中特别要注意的问题等.这一步至关重要,它 是实验成败的关键.我觉得我对于这一点还是做的不错的, 因 此每一次实验都能够很顺利地完成.此每一次实验都能够很顺利地完成.而且我发现我准备地越充 分,实验就会越顺利.因为前期的准备可以使我在实验的时候 .避免手忙脚乱,充分的预习也使我充满了信心.因为我做了充 分的预习,在实验中就不会遇到突发状况而不知该如何是好.就这样一步一个脚印,就不必\"从头再来\" 节省了时间.我们做实验是在每周周四的晚上，先由实验辅导老师对实验 进行讲解,老师的讲解很重要,一定要认真地听.因为老师会 讲一些实验中可能会出现的问题及注意事项, 讲一些实验中可能会出现的问题及注意事项,这会帮我们解决 很多麻烦, 可以避免很多错误.在实验中我们还用到了很多原来没有接触过的仪器,我们知道在使用仪器前一定要调整仪器的初态使之处于安全位置, 还要对零位作调整如果没有归零的话应使其归零,老实讲解完实验有关的事情后还会给我们再详细的对实验仪器的使用进行讲解,对实验验的装置了解之后,我们对自己动手实验就不会有一种很陌生 的感觉了 这一点对我们来说很有利, 我们可以很投入和很成 功的完成实验.因为我们已经知道什么地方是操作的要点.因为我们已经知道什么地方是操作的要点,什 么可能导致失败.实验完毕,实验数据须经教师
32 审阅,签字,再将 仪器整理好 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58实验后数据处 理一定要独立完成,莫抄其他同学的,否则 ,做实验就没有什么意 义了,也就不会有什么收获.客观,真实,详尽的记录是一笔宝贵的财富.我们应该始终挚 着地追求科学真理,就能无愧吾心,在实验中，我学到很多东西，特别是在做实验报告时，因为在做 实验中，我学到很多东西，特别是在做实验报告时， 数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下 去。我认识到物理实验课的主要目的是理论教学相辅相成的基础实验课程。 通过做物化实验，我清楚的认识到，做事要严谨，做人应诚信。 知之为知之，不知为不知。只有这样，以后走向工作岗位，才能 知之为知之，不知为不知。只有这样，以后走向工作岗位，才能 踏踏实实，做一个堂堂正正的人。物理实验远没有我想象的那样简单, 要想做好一个物理实验, 容不得半点马虎.大学物理实验正是这样一门培养我们耐心,恒 心和信心的课,让我们的思维和创造力得到了大幅度的提高,让 我们的科学素养有了很大的飞越.主动学习,激发了我们的学习热情,不管实验成功或是失败,我 们都能从中获得很多从其它地方得不到的知识,让我们获益匪 浅!总之，这次物化实验对我影响很大，使我学会了很多东西，丰富 开阔了眼界， 加深了我对物理化学实验的认识， 了我自身的经历， 终将受益一生。通过做物化实验，我感觉能力的培养和训练主要表现在两个方面： （1）逻辑思维能力的增强。物理化学实验最后所得的结果往往不是直接测量的到的，而是通过理论分析，推导出一系列理论公式，再由直接测量到的物理量运算而得到的。因此，要求我们在实验中勤于思考，善于分析，充分发挥想象力，不断提高思维的 逻辑性。（2）科学研究能力的培养。主要是通过科研实践培养研究和解 决问题的创新能力。物理化学实验加强了这方面的初步训练，包 括包括实验研究方案的设计，实验研究方法的比较，实验要求方 面的选择，实验数据的正确记录和处理，相关文献资料的查阅， 实验研究结果的分析、总结和归纳，实验研究报告的书写等基本 科学研究能力的训练，为毕业论文和科研实践打下基础。
