述职报告
本人2003年7月毕业于六盘水师范学校，同年7月参加工作。2004年12月被评为小学一级教师，同年5月, 大专毕业。2004年9月获教师资格证书，2003年12月参加普通话培训考核达到二级乙等。2009年7月参加了贵州省职称计算机考核，成绩合格。
自从踏上工作岗位以来，本人一直任教低年级数学教学。工作中我能始终严格要求自己，做一个合格的人民教师！积极学习先进的教育理念，与时俱进，爱岗敬业，团结同事，为人师表，热爱学生，让每个学生都得到发展。在工作上兢兢业业，踏踏实实，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。回顾过去的7年，主要工作总结如下：
一、做一个富有爱心的教师。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。在平时的教育工作中，我注重对两头的学生进行培养，对优秀生进行加强训练，同时也注重对学困生的辅导，以期待不同的学生有着相应的进步。
二、争取做一个科研型教师。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下， 2008年我又积极投身于六盘水市教育课题《小学数学教学中体验式学习的有效性研究》，承担了在低年级的试点研究工作。该课题以于2010年10月结题，并且经过六盘水市基础教育教学课题评审委员会鉴定，荣获六盘水市基础教育教学课题一等奖。
三、做一个理念新的教师。我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在从教的八年中，我热爱我的教育事业，坚持出满勤，做到早到校，晚离校。一分耕耘，一份收获。2009年撰写的论文《小学数学教学中的体验式学习》发表在六盘水市教育学会主编的《教育教学研究论文集》。2011年撰写的论文《谈小学数学体验学习的应用》发表在六盘水市钟山区教育局主编的钟山区课改实验论文集《探索·发现·积累》中。
教育教学这门艺术永无止境 ，我会在今后的工作中一如既往的热爱我的教育事业，努力工作，奉献我的青春，为教育事业添砖铺瓦。
