“光盘”行动 拒绝舌尖浪费单位：栾川县第二实验小学姓名：张莹娜 1
“光盘”行动，拒绝舌尖浪费
学习目标：
1.了解“成由勤俭败由奢”的含义，知道奢侈浪费的危害和勤俭节约的重要性，培养勤俭节约的意识。
2.自觉行动起来，从点滴做起，知道怎样培养勤俭节约的好习惯。 学习重点、难点：
重点：怎样做到勤劳节俭。
难点：自觉培养勤俭节约的意识，传承中华民族传统美德。
课前准备： 生查阅有关“成由勤俭败由奢的故事”，师准备课件。
一、教学过程：
1、节日
同学们，老师今天给大家带来了几个特别的日子，并且是同学们很熟悉的节日。
小结：同学们，从这些节日的设立，我们可以看出全世界对儿童、教师和劳动者的重视。
2、引出勤俭日
那你知道10月31日是什么节日吗？
老师告诉大家，是“世界勤俭日”。你想知道为什么要设立这个节日吗？
课件出示：根据联合国人口基金会2006年对世界人口的调查报告显示，当时的世界人口已达到65亿，这么多人口对地球资源的消耗是非常惊人的！为了号召全世界人们节约资源，从2007年开始，规定每年的10月31日为世界勤俭日。
3、导入课题
全世界都在号召勤俭，我们作为现代小学生，该怎样践行勤劳节俭呢？今天，就让我们一起来探讨 “光盘”行动，拒绝舌尖浪费（板书课题）
二、经典导读，理解诗意
1、引出古诗 有一首诗反映了劳动人民的艰辛，劳动果实来之不易，这首诗就是“悯农”。（课件出示）悯农这首诗，对我们来说太熟悉了，可是，生活水平提高了之后，很多人已经忘却了这首诗的精髓。如今，常听到有人说：在物质生活日益丰富的今天， 2 节约已成过去；既然提倡超前消费，就没有必要再提倡节约了； 你认为呢？
2、生讨论。
3、指名说。谁能用自己的话说一说？
4、小结：大家说得都很好。就像同学们所说的，（课件出示）勤俭是一种文明，节约是一种精神、一种行动、一种文化。勤俭节约是中华民族的传统美德。但是还有些人，还在浪费，还没有意识到浪费可耻。出现了惨不忍睹的“中国式剩宴”。
三、光盘行动-----拒绝舌尖上的浪费
1.幻灯片展示“现中国铺张浪费的现象”图片以及以下数据：
“中国每年浪费食物总量折合粮食约５００亿公斤，接近全国粮食总产量的10分之1。每年最少倒掉约２亿人一年的食物或口粮。全世界饥饿人口超过10亿！每年因饥饿死亡的人数达1000万，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡！”
问题：看了这些图片和数据，你有什么感想？ 生：讨论
教师总结：同学们说的真好，都有自己的想法。就像你们说的， （课件出示）勤俭节约，是我们每个公民应尽的义务，浪费是一种可耻的行为。即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。这是对劳动的尊重，也是一种社会责任。勤俭节约已成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。
2、为了呼吁勤俭节约，一家民间公益组织推行了“光盘”行动。什么是“光盘”行动呢？（课件出示）
四、反思
在我们看到别人在浪费时，在为节约行动时，回头看看我们自己，有没有浪费的行为呢？今后我们应该怎么做呢？
——学生进行自我剖析。
——教师总结发言：同学们，我们多多少少都存在着一些浪费性行为，大部分同学都是无意识的行为。那么，从今天开始，从我们每一个人开始，养成勤俭节约的习惯，抵制浪费，拒绝舌尖浪费。
五、活动设计
——全体同学宣誓：
我宣誓：（课件出示）从今天起，从我做起，节约每一粒粮食，反对浪费，树立节约光荣，浪费可耻的思想观念，我发誓，我一定做到！
六、活动总结：
总结：（课件出示）不要把浪费当成潇洒，你节俭的是一种修养；不要把节俭看做尴尬，你培养的是一种品德。我希望这节课可以带给我们反思，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节约光荣，浪费可耻，真正行动起来，践行光盘行动---拒绝舌尖上的浪费。
