原龙完小农民工日活动总结
“重庆农民工日”之关爱留守儿童工作总结；留守儿童是一个特殊的群体，也是一个难以管理的群体；
（一）、举行系列活动
1、建好“留守儿童之家”；
3、实施教师结对帮扶留守儿童制度
4、开展人文关爱；
（二）、取得成效；
1、所有留守儿童自我保护意识不断增强，所有留守儿；
2、绝大部分留守儿童懂得孝敬长辈、感恩父母，在家；
3、留守儿童的节俭意识普遍增强，在学校的号召下
留守儿童是一个特殊的群体，也是一个难以管理的群体，做好留守儿童的管理、教育、培养工作确实不易，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，我校在重庆农民工日（11月4日---9日）中就这项工作作了很大的努力。回首走过的路，有一些无奈，但更多的是喜悦，现从四方面对本期留守儿童工作开展情况作简单总结。
一、落实工作，取得成效
（一）、举行系列活动
1、用足用好“亲情电话”
2、实施教师结对帮扶留守儿童制度
3、开展人文关爱活动。
4、注重对留守儿童的心理健康教育
5、写一封亲情信
6、捐赠、资助行动
（二）、取得成效
1、所有留守儿童自我保护意识不断增强，所有留守儿童无一例安全事故发生。
2、绝大部分留守儿童懂得孝敬长辈、感恩父母，在家自觉干家务的在70%以上。
3、留守儿童的节俭意识普遍增强，在学校的号召下，学生积极储存零用钱。
4、留守儿童学习积极性高涨，大部分留守学生学习成绩进步显著。
5、多数留守儿童能积极踊跃地参加学校组织的各项活动。
6、学好样、讲正气、求进步是留守儿童中的主流，这段时间来，留守儿童无一例违法违纪现象，大家远离不良习气，争做品学兼优的好学生。
二、分工明确，责任到位
1、领导靠前指挥，带头做留守生工作，学校成立了专门的领导班子，分工明确具体，有利地保证了工作的顺利开展。
2、底子清楚，工作起来有的放矢，各班主任负责全面摸查后建立了留守儿童档案，确保了工作有对象、有重点、有关键。
3、教师全员参与，形成合力。我们把全体教师分到各班，分人包干，对口帮护，不留缺口，让每位留守儿童得到关爱。
4、勤家访、勤沟通，调动家校面个方面的积极性。各位老师或上门或电话进行交流，及时反馈信息，做到管理不出现真空。
5、发动学生互帮互助，每班都为留守生安排一名品学兼优的非留守与之结对，学习上，生活上，行为习惯上相互帮助，相互影响、共同进步。
做学生工作难，做留守学生的工作更难，我们在这项工作上已经迈出了坚实的第一步，我们将用负责的态度、饱满的热情、百倍的耐心开展好留守儿童的系列工作。同时也希望通过我们的不懈努力让每一位留守儿童都能感受到学校这个大家庭的温暖。
