襄阳市田家炳中学2014年春季开学工作自查报告
2月9日开学以来，我校主要围绕学生入校、安全卫生、规范办学行为、推进新课改、活动引领等方面认真做好2014年春季开学的各项工作，确保学校教育教学工作有条不紊的开展起来。现就学校开学自查情况汇报如下：
一、开学常规工作
1、学生报到情况
我校今春应到学生2890人，实到2850人，其中女生1490人，留守学生221人。高一年级应到938人，实到919人，其中女生458人，留守学生98人；高二年级应到970人，实到949人，其中女生485人，留守学生110人；高三年级应到982人，实到982人，其中女生547人，留守学生103人。为确保学生入学率，学校要求各班班主任，对未到校的同学包保进行劝返，建立留守生档案。从学校领导到普通教职工，人人参与学校的开学各项工作。全校学生到校情况良好，开学工作正常进行。
2、开齐课程、开足课时
今春，我校调整教师结构，确保每个年级开齐课程开足课时。高一年级不分科，并且语、数、英、理化生、政史地、体音美、计算机、综合实践等14科全部开足、开齐；高二年级分课后文理科互开；高三年级体育课开够两课时。
3、制定科学合理计划
学校办公室、教导室、各年级组等各部门都制定了科学合理的工作计划，并实行“一周工作早知道”。全体教师在认真钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得成绩而起到指导作用。
4、精细过程、强化管理
今春，学校结合“三结合”值班，开学第二天便签到坐班查岗，实行“一天四查”制度，上课坐班二次签到，严肃工作纪律，让教师快速收心转入教学工作。黄校长、王校长及年级主任齐上阵，强化对走读生的走读证、请假条的认定，三个年级专用通道、出入校门管理，细化女生出入公寓楼就寝时间的管理，网格化学校卫生打扫、保洁的管理，课程化对学生第一周的安全教育。同时，我校将建立配套的名师工作室和心理咨询师。
二、校园安全卫生管理工作 我校牢固树立 “责任重于泰山”的安全意识，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实抓好春季开学期间的安全稳定工作。开学前，学校领导对学校各项设施进行了一次全面的安全检查，尤其是对易发生安全隐患的地方进行了重点检查，及时整改，保证了教育教学工作的正常进行，并且与师生签订安全责任状。
1、全面排查各类安全隐患。各校开学前对学校进行了一次拉网式安全隐患大检查。一查校舍安全，二查食品卫生安全，三查消防安全，四查教学设备安全，五查自然灾害隐患，六查交通安全隐患，七查门卫值班情况，八查校园及周边社会治安综合治理情况。
2、扎实做好卫生防疫。春季是学生各类传染性疾病的高发期，各校对学校食堂、超市、宿舍等场所和饮用水设施卫生进行了一次大清理，对卫生设施和食品加工机械进行了维修保洁，认真落实食品原料购入索证索票制度，严把食品采购关、加工关、餐具清洗消毒关，保证校园食品安全卫生，防止发生食物中毒。政教处落实了安全卫生周检、月评制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。
3、大力加强事故易发多发环节管理。严禁学生携带管制刀具、危险玩具进入学校。对围墙、水电设施、玻璃、体育器材设施、危化药品等进行检查，发现问题及时整改并做好记录；楼道护栏高度必须符合要求，警示语等清楚完备，确保安全。同时，黄校长还与班主任及各处室负责人签订了责任状。
三．规范收费、办学行为，提升办学品位
学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，严格按规定收费。学校严格执行“收支两条线”政策，收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票，学校无违规收费行为。结合我校实际情况，对贫困生学费进行适当减免，并认真做好今春的贫困生资助，让每一个学生不因贫困而辍学。
学校教导室提前与新华书店联系，实行“一科一辅”原则，安排运送、分发教材、教辅，保证了及时开学和上课。学校切实加强教学用书管理，杜绝使用未经教育行政部门审批的用书，无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象。学校坚决杜绝以任何理由乱定教辅资料，坚决杜绝不健康的音像、书刊进入校园，无盗版书刊、教辅材料进入校园。
新学期，我校全方位加强管理，规范办学行为：高一年级不分科；高二年级开齐课程，文理学科互开；高三年级完成社会综合实践活动课；发挥课程督导、规范、评估作用。完善学生知识结构，增强学生综合素养，培养学生正确的人生价值观念，让每一位学生都成功，让每一位学生都获得成功喜悦，发挥课程督导、规范、评估作用。 为更好进行高中新课改形势下的教学，学校教师分工到位，各年级课程表、作息时间表、任课教师一览表等已制定齐全。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课等活动。
高
一、高二年级现已严格执行国家课程计划，保证开齐课程，开足课时，科学合理安排作息时间，确保学生每天锻炼一小时。教导室严格按照《湖北省普通高中课程设置方案（试行）》（鄂教基[2009]10号），做好了新高
一、高二年级课程设置、课表编排、学生选课指导、学分认定、模块修习等工作，按照新课程的要求开设语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物；体育2节/每周，通用技术1节/每周，信息技术1节/每周，艺术欣赏1节/每周；高三年级按国家课程计划执行。升旗仪式、“两操”、班会课均正常开展。
四．推进课改，坚守课堂主阵地，狠抓教学常规落实
新学期，各年级、各学科组强化质量意识，立足于课堂，认真备课，精心上课，作业批改，课后辅导，讲练结合，考评结合，提高课堂45分钟效率，课堂上要齐抓共管，狠抓学风建设，严谨治学，杜绝放任自流思想，散漫不作为思想，遏止上课玩手机、睡觉现象。要求教师既要管教，又要管学，既要教学生学问，又要教学生做人，想方设法改革教学方法，提高探索教学的艺术性，增强趣味性，深入浅出，适度扩展，旁征博引。教导室，教科室，年级组，联合对课堂教学检查督导，建立通报批评制度。
坚持集体备课制度，每月各学科教研组召开一次会，每周备课组定时间、定地点、定中心发言人，讲一节、评一节、说一节。学校已拟定了本学期公开课安排表、集体备课日程表，关键在落实，实行每天一检查，每周一通报，一月一总结制度。积极倡导骨干教师讲示范观摩课，新任教师讲入门达标课，中青年教师讲公开研讨课，教师结对子，岗位练兵，铸师德、强师能。
新的一学年，进一步强化教学质量目标责任制，高
一、高
二、高三要客观分析，教与学等方面的基本情况，拟定各批次上线人数，上线比例，制定奖惩方案，提交教代会讨论，发挥目标教学的导向、凝聚、奖惩功能。既要狠抓实验班教学管理，力争重点一类有新的突破，又要强化平行班教学管理，力争教学质量大面积丰收，让每一位田家炳中学的人都获得成功。
学校深入实施“大课间”活动和课外文体活动工程，促进学生全面发展和健康成长。本学期，我校将在每周教学日将安排一定时间的“大课间”活动和文体活动，做到活动时间、场地、内容、学生、指导教师五落实。与此同时，结合自身实际，充分利用快乐体育园地、大课间活动、课外文体活动、传统体育项目训练等有效载体，积极开展喜闻乐见、特色明显的体育竞赛和群体活动，这样不仅确保了学生每个学习日有一个小时体育锻炼的时间，也初步形成了生动活泼、生机勃勃、生龙活虎的校园体育文化氛围。
五、凸显活动引领的办学特色，引领学生的健康成长
在新的一学期，学校要进一步凸显活动引领的办学特色，拓宽活动引领的形式和内容，增强活动引领的计划性和科学性。赋予活动引领的新内涵。活动是载体，引领是目的。课内活动还是课外活动，校内活动还是校外活动，学科活动还是文体活动，在精不在多，在过程不在结果，在参与不在旁观，在体验不在观望。既要会休息，更要会学习，培养具有独立思考人格的现代合格公民，为学生的终身发展奠定基础。
新的学期，我校要弘扬时代精神，学习田家炳先生艰苦卓越、泽福社会的社会责任感。寻找身边的美丽，发现美、感悟美、享受美、创造美，成为最美丽的老师、最美丽的中学生。要知荣明耻，明辨是非，崇尚荣誉，讲规则，讲礼仪，讲学习，远离低级趣味，远离网络游戏，远离不良习惯。讲文明，树新风，比学习，树形象。评选道德模范、学习标兵、进步之星、文明之星。开展优秀班级、文明寝室评选活动。加强学校广播室建设和田园校刊的创刊工作。让每位学生“进入田家炳中学的门，做好田家炳中学的人，做优秀田家炳中学的毕业生”。进行良好习惯教育、责任教育、成功教育。
六、进一步优化后勤服务，实现全方位育人
本学期学校将进一步改善办学条件，提高服务意识，优化后勤服务，实现全方位育人。学校教辅后勤服务工作是学校工作的重要组成部分。后勤工作应重心下移，中心前移，优化服务质量，提高服务意识。今春要进一步改善食堂的饭菜质量，丰富品种，满足个性化、多样化的要求，改善师生生活。进一步加强男女生公寓的管理、大门管理，改善学生的生活条件。学校将继续加快微机室、阅览室、实验室的建设，完善设施，改善条件，改进服务。加强公共财物的管理，学生要爱护公共财物，损坏要赔偿。提倡节约用水用电，杜绝长明灯、长流水现象。学校将进一步发挥工会、团委、妇委会等群团组织的作用，丰富师生生活。
襄阳市田家炳中学 2014年2月17日
