高考英语考前叮咛
英语组 焦丽勇
高考这场没有硝烟的战场，让多少莘莘学子为之憔悴，寄托了多少父母的希望，又凝聚了老师们多少的心血。高考的号角已经吹响，我们即将奔赴考场。在这出征前的最后一刻，和你们共同奋战了无数次大小战役的老师们再最后叮嘱你们几句。
一、心态
大家都清楚英语科考试是在高考的最后一场。不是因为英语不重要，而是因为英语太重要了。英语科试题不像有的学科那样，今年过易，明年过难，近十年来试题的难度始终保持稳定。这就对实现你的大学梦绝对是上了一层保险。明白这一点之后，同学们需要注意的就是面对英语考试要保持一颗平常心。不因前面三场考试容易而得意忘形，更不要因前面的某场考试过难而悲观失望，以致影响到英语考试的正常发挥。如果那样你就失去了你的最后一片阵地。
二、如何面对新题型的变化
我们处于河北省实行新课标的第二年，英语题型较前几年有变化。短文改错和七选五稍好一些，增加听力测试，这是一个大的变动。有的同学对于这一点有些担心有些担忧，因为听力毕竟才练习了两年。去年的事实告诉我们增加听力之后，英语试题的难度仍然是稳定的。再就是虽然我们河北省是去年才使用新标卷，可新课标卷从2007年就开始使用了，一直保持平稳的趋势。
三、注意事项
1.保证时间。因为有听力测试，所以英语考试时间不同于其他科目，不是开考后15分钟不得入场，而是开考前15分钟不得入场。一定要记清楚时间，万万不得迟到。
2.严格遵守考场纪律，不得情不自禁。不同于其他科目的是，英语答题卡上有一道题---短文改错，只许看，不许改，千万不得情不自禁之下就动笔答题。同样英语试卷上的听力也是如此，平时开考前有些学生喜欢把听力题中的关键词画一画。同样也是只许看，不许动笔。千万不能是因为最后一场了，放松考试纪律。
3.及时涂上英语的选择题。英语的选择题较多，最好做完75题后就涂卡，最晚不得晚于考试结束前15分钟。
四、各种题型 听力部分
在播放试音部分时，不要力求完全听懂，只要求迅速适应播音者的语音语速即可。
在进入考试后，可以说开始的5分钟是最重要的。根据历年经验，考生在前五个听力小题上失分较多。因此，最好的办法是，听清一个做一个，不在听不清处纠缠；不求全部拿下，但求能拿下的必须拿下。这样，你就会尽可能多得分。
总之，考听力要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间速读一遍题目和全部选项，然后边听、边理解、边记录（关键词或数据）、边推测、边选择。在听语篇时要抓住要素即人物、事件、时间、地点，以便较好地理解和回忆全“篇”故事，保持良好的心态，切忌因急躁而影响听后面的内容。 单项选择: 要注意微型语境
该题型将进一步贯彻“语法问题是具体语境中的具体问题” 命题原则。近两年的试题在考查语法，词汇和习语时，注意到了知识的覆盖面，综合考查了同学们在一定语境中运用知识的能力。题目绝大部分都有明确的语境设置，几乎没有单纯靠记忆语法规则或词汇知识就能做出选择
的试题，而且绝大部分题干都设置有微型语境。
在做选择题时，一定要注意“第一印象”，不要轻易改动。遇到不太确定的情况时，要用好“排除法”，特别是当生词太多或语法不清楚时。
单项选择题不能在某道题上用太多的时间。 Techniques
一、将疑问句改为陈述句
二、将倒装句改成陈述句
三、去掉从句或插入语
四、改被动句为主动句
五、改省略句为一个完整的句子
六、将先行词还原到定语从句中 完型填空
（1）、细读第一句，因为第一句不会设置选项，而且通常都会告诉你这一篇文章在讲什么。 （2）、通读全文，重在理解，可确定有把握的答案（如固定词组等）。 （3）、细读，逐个击破，联系上下文，瞻前顾后，注意选择的答案不仅放在原句中语法要正确，还要符合全文的逻辑，尤其是那些在当句中看好像都对又不能确定答案的一定要先等等，答案在后面肯定有提示。 阅读理解
广告或新闻报道类的应用文篇目。因为应用文阅读属于信息性阅读，主要目的在于获取某方面的信息，其试题大多数是客观性较强的表层理解题，比较容易直接在文章中找到答案。做这类试题，能给自己增添信心，为顺利完成后面的试题打下良好的基础。
人物、故事等类的记叙文。这类篇目中既有客观性较强的表层理解题，也有主观性较强的深层理解题，需要花费较多的时间进行推理、判断。
这类文一定要注意：你的推断一定要有依据，切勿主观臆断，无限延伸。
科普类的说明文。这类篇目中的生词量相对较大，句式也较复杂，需要用更多的时间去完成相关题目。
需要清楚的是：这类文体的推理题和主旨大意题不多，因此，这类文章看起来难懂，但题目并不是最难，只要找准文中的相应信息，正确理解原文就能做对。 短文改错
一定要规范答题，无论添加还是改词都要改在下一行。 改的词要和原词不一样（不能变了复数了而没加s）
同时注意大小写问题，改的是句首的单词就一定要大写第一个字母。尤其是C,S,O之类的单词。 书面表达 应试要点
1.仔细审题，看清题目要求与注意事项。
2.确定文章类型，如是记叙文，一般用过去时；如是说明文，主要用现在时。
3.看全内容要点，主要内容缺一不可。
4.尽量写草稿，实在没时间也要写一个简略提纲。 5.用你见过的句型来写，不生造中国式的英文。
6.写好首句尾句，注意关联词语的使用。
7.可适当使用复杂结构和较高级的词汇， 但应以准确传达意思为第一原则。
8.书写规范，卷面整洁，切忌胡乱涂写。 亮点一共有四种：
一、高级词汇和语法；
二、修辞手法；
三、有效的连词；
四、名人名言或谚语。（名人名言不必强求，不要硬编）
高考的书面表达重在设计，如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子，写出有分词，倒装，强调，修辞的句子，使整篇文章句型丰富，不单一，有效的使用连接成分使文章连贯，方能在高考中拿到高分。
遇到一时想不起来的词语，不要慌张，可以回避，找同义词或近义词代替；或换一种说法。 写在最后的话
回望高三我们走过的路，很苦很累很乏味，但我们都坚持了下来。经过高三这一年紧张有序的备战，想必同学们都已胸有成竹，只待冲锋号的吹响。千言万语化作一句祝福，愿可爱的你们带着自信，带着微笑走进考场。你们的成功是老师最大的期盼！
