读《3—6岁幼儿学习与发展指南》心得体会
班级：中四班
教师：
2013年，我有幸学习了《3—6岁幼儿学习与发展指南》，我觉得，学习是非常有必要的，这本书就像是一位良师益友，教会了我们很多东西。仅从健康方面，我们就可以学到很多知识，而且可以运用到日常的教学工作，帮助我们更好的成长。
如书中讲到的健康，是指发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好地生活习惯和基本的生活能力，这让我们更深一步认识到健康的真正意义。
为了有效的促进幼儿身心健康发展，我们为在园幼儿提供合理均衡的营养，保证幼儿充足的睡眠，让幼儿充分的感受到亲情和关爱，帮助幼儿形成稳定的情绪，养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力。幼儿的身心尚未成熟，需要教师的呵护与照顾，但是不宜过度保护和包办代理，这样会剥夺幼儿自主学习的机会，养成其过于依赖的不良习惯，影响其自理能力的培养。
看到这些健康方面的知识，我觉得日常工作中我对幼儿的照顾有时不经意剥夺了幼儿的自主性和独立性。最近我总是发现班级中会穿衣服裤子的幼儿跟我说自己不会穿衣服，需要老师帮忙，也许是日常生活中我过多的包办，让幼儿产生了依赖，进而影响了其自理能力的培养。
根据幼儿的实际情况，书中讲述了一些教育的观点，我觉得有几条真的很不错。一.保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡应达到2小时左右。二.帮助幼儿了解事物的营养价值，引导他们不偏食不挑
食，少吃或不吃不利于健康的食品;多喝白开水，少喝饮料。我觉得我们班这一点做得比较好，我们进行家园合作经常会根据家长的反馈信息对在园的幼儿进行引导，睡眠和饮食方面我们在园期间都对幼儿进行教育，并得到了家长的一致好评。
书中讲述了要保证幼儿的户外活动的时间，以提高幼儿适应季节变化的能力。并且谈到幼儿每天的户外活动时间不少于两个小时，其中，体育活动时间不少于一个小时。我们园的户外活动的场地和条件是我所去过幼儿园最好的一个，我们园的户外活动时间每天都十分充足，其中包括早操、体育游戏、午餐后散步等基本环节。达到户外活动时间要求两个小时或以上，那么我们要开动脑筋，开拓思维，探索更多的游戏及户外活动的种类来丰富幼儿的户外活动。
书中讲述的安全教育讲解很细，真正能帮助幼儿认识到安全的重要性。我意识到简单的自救方法是一定要幼儿记在心中的。一.要让幼儿记住自己的家庭住址、电话号码、父母的姓名和单位，一旦走失后向成人求助，并能够提供必要的信息。二.要知道遇到火灾或其他紧急情况的时候拨打
110、120、119等求救电话。根据书中提出的参考建议，我们可以更好的帮幼儿掌握基本的自救能力。
很高兴读了《3—6岁幼儿学习与发展指南》，这本书对于我日后的工作有很大的帮助。我一定会努力把这本书中的一些幼儿基本的问题以及相应的一些先考性建议牢牢的记在心中。让它指导我的工作朝更理想的方向迈进。
