让我感动的孩子们
某天孩子放学后，我来到教室，为班级换了新的壁报，作品当然是孩子们的功劳了。假期里除了有书面的寒假作业外，还有几项手工制作，用来锻炼孩子的动手能力，增长见识，培养形象思维。这些作业有快乐识字，还有收集的春联配上漂亮的图画，还有就是教育孩子懂得感恩的感恩卡，看着这么多精美的作品，真是佩服孩子的动手能力和心灵手巧，其中有不少作品，家长也积极参与进来，帮助孩子一起制作，这样的亲子作业，更多的不是作品的质量，而是那份浮现在眼前的其乐融融的画面。也感谢家长们对于孩子的用心，对于老师工作的支持。从孩子的作品中，我仿佛看到了孩子们认真作画的样子，看到了孩子仔细粘贴的画面，看到了孩子和爸爸妈妈讨论的画面。看着这些作品，有的孩子搜集了很多春联，而且还画了美丽的图画，图文并茂，漂亮极了！有的孩子做的感恩卡，各种各样的形状，正方形的，心形的，长方形的，上面还写了温馨的文字，感谢爸爸妈妈的照顾，感谢老师的培育，感谢姥姥姥爷，感谢爷爷奶奶，一份小小的感恩卡，充满了无限的感谢，一份小小的感恩卡，让孩子学会了感恩，让孩子从小就懂得感恩。看似小小的一件事，也能让孩子从中受到教育。教育真的是无处不在。看着墙上贴满了孩子的作品，真的很漂亮，我想明天上学，孩子看到自己的作品被展示到墙报上，一定会很高兴，很自豪的。孩子们！你们真棒！
还有一次，我们学校举行了冬季长跑比赛，通过选拔，选了我们班上跑的比较快的几个同学，他们平时一有时间就去练习跑步，当真正比赛的那天，我又去给我们加油鼓劲，他们信誓旦旦地说，“老师，我们一定能跑的最快！”其实老师只是希望看到你们快乐的跑步，可不希望让这种比赛成为你们的负担。但是还是被孩子们那种天真的发自内心的语言感动了，他们真的很爱我们的集体，都想为班级争得荣誉。平时我就教育他们，我们的班级是大家的另外一个家，我们要爱护我们的这个家，这个家里有那么多的兄弟姐妹，我们要爱我们的家人。孩子总是听老师的话，一直把我们的家维护的很好，很和睦，很温馨。比赛时，看到孩子在跑道上那股拼劲，同学们都在为几位选手呐喊加油，选手们也在奋力拼搏，使劲的往前冲，有一种想要流泪的感动。也许有的孩子平时的学习成绩不理想，但是此刻，他的形象是那么高大，此刻，让老师那么崇拜你，你是大家的英雄！比赛结束，我们班成绩没有比较靠前的，其中一个男同学，他难过地哭了，哭的那么伤心，一个大男生，竟然哭了，我就去安慰他，没关系，没关系，你跑的很好啦，他还是很难过地在哭，嘴里嘟囔着，“老师我跑的不好，怎么办？”看着孩子，心里有种说不出的感动，这么小的孩子，这么爱护我们的集体，他是我们班的卫生委员，卫生上也特别负责任，总是监督着大家维护好我们班的卫生，这种孩子怎么能让老师不爱？平时我会摸着他的头，对他说一些鼓励的话，他总是浅浅的笑笑，其实心里会很美，从他的笑已经看出来了。其实让我感动的还有很多很多，都是这群可爱的孩子们带给我的，教学有生气的时候，但想想他们的可爱，就想算了吧，孩子们还是很乖的，每个孩子都会有他的闪光点，我们要发现他们的亮点，来扩大亮点，缩小缺点。
孩子们真的很可爱，我们要有一双善于发现的眼睛，去探寻这些闪光点。
