*******特殊教育学校师德师风个人整改方案
近日学校掀起来学习师德师风的高潮，本人透过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。透过学习，我受益匪浅。决心以这次师德师风教育活动为契机结合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生观、价值观得到改造，更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。
对党的思想路线、教育方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。在学习《中小学教师职业道德行为规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《事业单位人员处分管理办法》等法律法规时没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自我的同事不能始终持续热情的态度，尤其当行政工作稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，为学生、家长和同事服务的公仆意识淡化，以至于学生的学业受到影响。
3、业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、用心，只满足于现有的教学任务，自我没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。特教专业方面的知识缺乏系统的学习，跟不上新时代教育教学的要求，对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试。
4、在爱岗敬业方面。
做为一名人民教师，重要任务是教学工作。因为还需要兼顾学校的行政工作，教学常规管理的各项要求落实教学各环节有欠缺，没有能精心备课，大胆地改革教学。应对各种差异的学生，没有能详细了解每一位学生的特点，没有能深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不一样特点的学生采用不一样的方法。
二、整改措施：
1、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。
2、加强政治理论学习，不断提高自我的思想道德素质，坚定正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的职责感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好自我的本职工作，为人民的教育事业贡献力量。
3.严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生认知较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。
4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我就应深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行
引导，使学生认识到自我的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。
5.时刻注意身传言教，自身做到言于律己，怎样要求学生就得怎样要求自我，时刻给学生作出榜样，让自我的职业真正作到崇高、伟大，成为一位真正好处上的“人类灵魂的工程师”。在教学中注意自身形象，如：穿戴、语言、行动等方面，处处都要加以注意。做到言行一致，表里如一。心系学生，不歧视，挖苦学生，多些关心，多些爱心，多些耐心去教育学生。
在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自我的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自我成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自我的一份力量。
