共青团重庆文理学院委员会宣传部
十一月工作简报
团字[2011]第11期
共青团重庆文理学院委员会宣传部2011年11月27日
一、工作会议
1.2011年11月2日，宣传部开展了本学期第三次会议，于JD1104教室召开，部长舒正茂对各学院材料上交情况进行了通报，并对上月的书法培训进行了总结，还对宣传部的工作经验交流会进行了安排。
2.2011年11月8日，于活动中心三楼开展了新一届学生干部培训大会，校团委书记谢荣成及副书记刘明明老师发表讲话，对校庆工作进行总结，并对干事在工作中提了许多宝贵的建议和意见。
2011年11月19日举行了星湖红河宣传部工作经验交流会，星湖宣传部部长杨景乔在会议上发言，对工作方面的问题进行讨论，
红河学生会副主席也发表了讲话，对工作方面的问题对我们进行了指导，并期望在以后的工作中各位成员都能积极主动的投入工作当中。最后各校区同学也进行了工作上得交流。
3.2011年11月23日，在宣传部办公室召开了会议，由部长舒正茂主持，主要对海报盖章中出现的问题进行讲解，并且希望个干事提高自己的责任心。
二、部门动态
1.对文理学院建校35周年活动进行了思想汇报。
2.为营造良好的工作气氛，是宣传部的宣传部的工作顺利的开展，宣传部将完善现有的内部成员考核制度。在新的制度中，宣传部要更注重对成员责任心和团队合作精神的培养。完善后的新制度将从考
勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四个方面对成员在宣传部的每月表现作出详尽的评价，有利于提高成员的积极性，督促成员做好本职工作。但考核制度只是从量上反映成员的工作态度和质量，宣传部也可从其他方面对成员的表现作出综合评价。
3.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。
4.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。
5.节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。
6.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。
7.设计安排各院优秀橱窗，宣传栏的评比。尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部门的宣传力度。
三、部门成员思想调研
总体来说，宣传部的工作是繁重、琐碎的、不定的，这学期我们虽然工作多，但我们通过合理的安排学习和工作的时间既保证了学习，又很好的完成了工作。
宣传部作为学生会众多部门中的一个，应该有效的融入到这个大的总体上来。又因为宣传部本身的功能，决定了它不仅要遵循团委及主席团的旨意，而且要配合其他部门开展各种活动。所以不论怎样，宣传部总是充当着一个鼓号手，一个开路先锋的作用。
在工作中，我们一直在为引导正确的校园文化而不断创新着。尤其在配合各部门举办各种活动上，我们宣传部始终如一的用积极热情得太对对待每一张板报及相关宣传布置。保证宣传工作的及时，到位，充分发挥学院的窗口作用。让我校的各项工作已更快，更好的
方式展现在全校师生的面前，提高环境学校学生会的影响力。
四、工作总结
(一）各组工作部署周密、计划得当
校学生会宣传部经过一番重组后，现已逐步走入正轨。本周，各组在计划一周工作任务上，都有条有理、部署周密。如海报组在吸取上星期海报返工率大的情况下，深入实质研究对策，提早对本星期所要进行的海报任务做了详细的规划，海报质量也有了质的飞跃。 综合组制定了日程规划表，对本星期已确定要进行的工作进行了规划设计，通知各组组长做好相应准备工作。
(二)各组工作认真落实、质量较高
秘书组在这星期工作任务繁重、工作量巨大，也面临了宣传部重组以来最大的一次挑战。信息编辑组组长协同各个组员高质量地完成了工作任务
（三）严谨的机构务实的态度
首先，加强组织建设一直是我们学生会学生工作的重中之重，在这一学期的工作中，我们不断从实践中改进管理方法，总结新经验，研究新现象，寻找新机遇，取得了相当的成绩。学生会各部部长打破常规，以学生会为纽带，进一步加强与各班级之间的联系，确立了学生会联系各班的分工制度，规范了学生会干部例会制度。对于从中反映出来的问题，学生会及时做了总结，并向各有关部门做了反映，都得到了不同程度的解决，拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的责任感。
本周，各部门都能够较好地完成布置的工作任务，但在工作中仍暴露出一些缺陷。信息编辑组和摄影组的组长可适当对新进的学干进行培训，提高组员的业务素质和业务能力。综合组也还存在工作不够及时的现象，海报组需要进一步提高海报质量。
宣传部的每位学干都在这星期工作任务很重的前提下认真工作，希望这种积极的态势能继续保持下去。也希望在今后的工作中，各组能针对自身存在的不足，及时改进、认真落实。
报:共青团重庆文理学院委员会宣传部学校领导及相关部门
XX学院总支委员会宣传部xx年x月x日
