按时绿,按时住,按时透春绿,按时透春住.
粗出气种谷，出气粗喂猪。 粗出气种的谷，谷穗长得长又粗。 出气粗喂的猪，身子长得胖乎乎。 出气粗的胖乎乎的大肥猪， 偷吃了粗出气又长又粗的品种谷。 粗出气用锄打出气粗胖乎乎的大肥猪， 出气粗家胖乎乎的大肥猪， 再也不吃粗出气家的又长又粗的品种谷。
公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？
黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰 。
花猫跌进了花袍，猫要撕袍，袍来裹猫。 不知是花猫撕破花袍，还是花袍裹住了花猫？
家后有座庙,天天猫来尿,不知是庙尿猫,还是猫尿庙。
牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,牛郎年年恋刘娘,刘娘年年念牛郎,郎恋娘来娘念郎,念娘恋娘念郎恋郎,念恋娘郎。
山前有个严圆眼,山后有个圆眼严,两人上山来比眼,不知是严圆眼的眼圆,还是圆眼严的眼圆。
十四是十四，不是四十，四十是四十，不是十四。
太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。 天上打雷没有响，地下石头滚上坡。 江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。 腊月苦热直淌汗，六月暴冷打哆嗦。 黄河中心割韭菜，龙门山上捉田螺。 捉到田螺比缸大，抱了田螺看外婆。 外婆在摇篮里哇哇哭，放下田螺抱外婆。
1
想画像，就画像，画像不像不画像。不画像，想画像，画像又嫌画不像，画像不像再画像。
油一缸，豆一筐，耗子嗅着油豆喷鼻爬上缸，跳进筐，偷油偷豆两端忙又开心，又慌张，脚一滑，身转眼，“扑通，一块跌进缸。
朱家有个金柱子，曲家有个金锯子曲家的主人，抱住了朱家的举人，金锯子锯断了金柱子。
单韵母练习
1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？
2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。
3、山前有只虎，山下有只猴。虎撵猴，猴斗虎；虎撵不上猴，猴斗不了虎。
鼻韵母练习
1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。
2、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
3、任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。
4、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆？
复韵母练习
1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。
2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆；过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。
3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。
4、山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？
唇音练习
1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。
2、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。
3、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
4、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
舌尖中音练习
1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐；你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。
2、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。
3、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南；挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。
4、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。
舌根音、舌面音练习
1、七加一，再减一，加完减完等于几？七加一，再减一，加完减完还是七。
2、你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。
3、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。
4、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。
翘舌音、平舌音、练习(1)
1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的
2
热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。
2、三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。
3、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。
4、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。
5、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。
翘舌音、平舌音、练习(2)
1、紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。
2、字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。
3、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史四老师。
4、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。
喇嘛和哑吧
从南边来了个喇嘛，提拉着五斤塔嘛。从北边来个哑吧，腰里别着个喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛换别喇叭哑巴的喇叭，别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了别喇叭的哑巴一塔嘛，别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打坏了别喇叭哑巴的喇叭。也不知别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，别喇叭的哑巴吹喇叭。
出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，这是一个绕口呤，一口气说完才算好。
2、有个懒汉本姓阮，提个篮子卖鸡卵，“卖卵”“卖卵”使劲喊，谁都不来买鸡卵，不是鸡卵品种乱，而是鸡卵皮太软。卖不出鸡卵难买饭，回家吃饭路又远，胡乱烧把烂草取取暖，再吃掉篮子里几个软鸡卵。
师父四十
四、铜勺舀热油
1、山里有个寺，山外有个市，弟子三十三，师父四十四。三十三的弟子在寺里练写字，四十四的师父到市里去办事。三十三的弟子用了四十四小时，四十四的师父走了三十三里地。走了三十三里地就办了四十四件事，用了四十四小时才写了三十三个字。
2、铜勺舀热油，铁勺舀凉油，铜勺舀了热油舀凉油，铁勺舀了凉油舀热油。舀油入炒勺，月月有佳肴。先炖鱿鱼块，后扒羊肉条。火在炉下燃，油在勺中熬，满锅同炎热，管它铜勺与铁勺。
河边两只鹅、婆婆和嬷嬷
1、婆婆和嬷嬷，来到山坡坡，婆婆默默采蘑菇，嬷嬷默默拔萝卜。婆婆拿了一个破簸箕，嬷嬷带了一个薄笸箩，婆婆采了半簸箕小蘑菇，嬷嬷拔了一笸箩大萝卜。婆婆采了蘑菇换饽饽，嬷嬷卖了萝卜买馍馍。
2、河边两只鹅，白鹅与灰鹅，哦哦爱唱歌，唱得渴又饿，昂首吸飞蛾，飞蛾啄不住岸边去找窝。草窝暗又矮，只得去过河，河里真暖和，有吃又有喝，不能再挨饿，遨游真快活，安心唱爱歌。
西河大鼓 ---西河大鼓是流行华北的一种说唱曲艺，这段《绕口令》由著名艺人马增芬演唱。
高高山上到有一位老僧,身穿着衲头几千层。 你要问老僧年纪有多么大，曾记得黄河九澄
3
清。
五百年前，澄一澄，总共是四千五百冬。
老僧收了八个徒弟，八个弟子个顶个的有法名。
大徒弟名字就叫青头愣，二徒弟名叫愣头青。
三徒弟名字就叫僧三点，四徒弟名字就叫做点三僧。
五徒弟名叫蹦葫芦棒，六徒弟名叫棒葫芦蹦。
七徒弟名字就叫随风倒，八徒弟就叫做倒随风。
八个徒弟，学会了八中艺，八仙过海，各显其能：
青头愣会打磬，愣头青会撞钟。僧三点会吹管，点三僧会捧笙。
蹦葫芦棒会打鼓，棒葫芦蹦会念经。随风倒他会扫地，这倒随风他会点灯。
老师傅叫他们换上了一换，不知道换成换不成。
这个愣头青他打不了这青头愣的磬，青头愣撞不了愣头青的钟。
点三僧吹不了这僧三点的管，僧三点捧不了点三僧的笙。
棒葫芦蹦打不了蹦葫芦棒的鼓，蹦葫芦棒他念不了棒葫芦蹦的经。
倒随风他扫不了这随风倒的地，随风倒他点不了这倒随风的灯。
老师傅一见有了气，要打徒弟整八名。眼睁睁，八位徒弟个顶个的就要挨打，从外面，又来了五位云游的僧。五位僧人把情讲，罚他们后面去数塔玲珑。玲珑宝塔，十三起儿，临去数单层，回来数双层，谁要是数过来谁就是大师兄。
谁要是数不过来玲珑塔，叫他一夜罚跪，到天明。
玲珑塔来塔玲珑，玲珑宝塔第一层。一张高桌四条腿，一个和尚一本经，一个铙钹一口磬，一个木鱼一盏灯。一个金钟，整四两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。
玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第三层。三张高桌十二条腿，三个和尚三本经，三个铙钹三口磬，三个木鱼三盏灯。三个金钟，十二两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。
玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第五层。五张高桌二十条腿，五个和尚五本经，五个铙钹五口磬，五个木鱼五盏灯。五个金钟，二十两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。
玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第七层。 七张高桌二十八条腿，七个和尚七本经，七个铙钹七口磬，七个木鱼七盏灯。七个金钟，二十八两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。
玲珑塔，塔玲珑，玲珑宝塔第九层。九张高桌三十六条腿，九个和尚九本经，九个铙钹九口磬，九个木鱼九盏灯。九个金钟，三十六两，西北风一刮，纹儿了纹儿了响纹儿了嗡。
三月三,小三去登山; 上山又下山,下山又上山; 登了三次山,跑了三里三; 出了一身汗,湿了三件衫; \"小三山上大声喊,离天只有三尺三\".
拉拉会折喇叭,丫丫会吹喇叭.拉拉只会折喇叭,不会吹喇叭;丫丫只会吹喇叭,不会折喇叭.拉拉教丫丫折喇叭,丫丫教拉拉吹喇叭,两个乐得笑哈哈.
紫葡萄绿葡萄,绿葡萄紫葡萄.紫葡萄有甜也有酸,绿葡萄有酸也有甜,亲口尝尝才知酸和甜.
老唐端蛋汤,踏凳登宝塔,只因凳太滑,汤洒汤烫塔.锡匠卖锡,漆匠卖漆.锡匠说漆匠偷了他的锡,漆匠说锡匠偷了他的漆.不知是漆匠偷了他的锡,还是锡匠偷了漆匠的漆.
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蜘蛛吐丝织网子,织好网子捉虫子,网子破个大洞子,蜘蛛蜘蛛饿肚子.
施石拾柿子,拾柿四十四.拿柿称上志,(河南方言\"称\"的意思)四斤四两四,四十四两四,柿子四十四.拾柿吃柿子,施石美滋滋.
妈妈爱栽花,爸爸爱种瓜;妈妈栽桃花,爸爸种西瓜;桃花红,红桃花,娃娃脸上笑哈哈;爸爸给我吃西瓜,娃娃心里乐开花.
小良放羊遇见狼,狼想吃羊怕小良.小良打狼救小羊,狼死羊活靠小良.
大米饭喷喷香,我们大家都来尝.吃得快吃得饱,不把饭粒掉桌上.
排排好,排排好,小狗小猫做早操.花鹿姐姐喊口令,一二三四做得好.
荡呀荡,荡秋千,小妹妹,站上边,迎着风儿荡得快.使劲荡,一二三,荡得高,荡得远,像只蝴蝶飞上天.小手绢,擦鼻涕,天天和我在一起.
母鸡骂小鸡,你这笨东西.教你咯咯咯,你偏叽叽叽.
毛毛和涛涛,跳高又赛跑.毛毛跳不过涛涛,涛涛跑不过毛毛.毛毛教涛涛练跑,涛涛教毛毛跳高.毛毛学会了跳高,涛涛学会了赛跑.
西关村种冬瓜,东关村种西瓜,西关村夸东关村的西瓜大,东关村夸西关村的大冬瓜,西关村教东关村的人种冬瓜,东关村教西关村的人种西瓜.冬瓜大,西瓜大,两个村的瓜作个个大.
金瓜瓜,银瓜瓜,地里瓜棚结南瓜.瓜瓜落下来,打着小娃娃.娃娃叫妈妈,妈妈抱娃娃,娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃.
车上有个盆,盆里有个瓶,乓乓乓,乒乒乒,不知是瓶碰盆,还是盆碰瓶. 一面小花鼓,鼓上画老虎.宝宝敲破鼓,妈妈拿布补,不知是布补鼓,还是布补虎.
河里有只船,船上挂白帆,风吹帆张船向前, 无风帆落停下船.
这是蚕,那是蝉,蚕常在叶里藏,蝉常在林里唱.
小猪扛锄头,吭哧吭哧走.小鸟唱枝头,小猪扭头瞅,锄头撞石头,石头砸猪头.小猪怨锄头,锄头怨猪头.
兜里装豆,豆装满兜,兜破漏豆.倒出豆,补破兜,补好兜,又装豆,装满兜,不漏豆.
哥哥弟弟坡前坐,坡上卧着一只鹅,坡下流着一条河,哥哥说:宽宽的河,弟弟说:白白的鹅.鹅要过河,河要渡鹅.不知是鹅过河,还是河渡鹅.
东边来个小朋友叫小松,手里拿着一捆葱.西边来个小朋友叫小丛,手里拿着小闹钟.小松手里葱捆得松,掉在地上一些葱.小丛忙放闹钟去拾葱,帮助小松捆紧葱.小松夸小丛像雷锋,小丛说小松爱劳动.
小龙小红藏草丛,小萌小童双眼蒙.小萌抓住叫\"小龙\",小童抓住喊\"小红\".揭开蒙布哈哈笑,小萌抓的\"小龙\"是小红,小童抓的\"小红\"是小龙.
小柱有本小书,书上画棵小树,树下有头小猪.小路撕破小柱的小书,撕坏了书上的小树,没撕坏树下的小猪.小柱要小路赔小书,小路对小柱说: \"我赔你的小书,赔你书上的小树,不赔你树下的小猪.\"
红凤凰, 粉凤凰, 红粉凤凰花凤凰.(连说五遍)
1、找找你认识的拼音宝宝：家长利用睡觉前时间，提高孩子的阅读兴趣和独自阅读的能力，给孩子选择孩子感兴趣的有拼音注音
5
的儿童读物，大人给孩子读过两次后，大人
离开孩子的阅读地点，让孩子自己拿着笔圈出自己认识的拼音，然后让孩子统计并向大人汇报自己抓住的认识的拼音宝宝。每天晚上都以这样的程序进行：先大人带着孩子阅读，然后孩子找字，最后统计汇报。这个游戏尽管很简单，但大人很快就会发现，孩子在寻找拼音宝宝的过程中，不仅对拼音进行了巩固，而且阅读能力上也提高了，找拼音宝宝的小游戏还让孩子更喜欢阅读了。
2、拼音白板：晚饭后的聊天是大家每天里的必然情节，也是互相了解的最好时机，大家在这个时间里交流着自己各自的学习生活工作情况，除了用口语表达的形式外，还可运用白板书写拼音来进行交流。孩子在这种无声交谈的方式中，使音节和组词等得到改正和加强，真是其乐无穷，无声胜有声的境界可能就是这样吧！
3、小小翻译官：平常和孩子一起阅读带拼音注音的儿童读物，每次遇上“不认识”的字时，请谦虚地向孩子请教：“请问宝贝，这个字怎么读呀？”孩子肯定会认真地帮你拼读汉字上面注音，然后告诉你读法，“你简直就是翻译官呀！真厉害！”翻译官这个头衔很壮观，孩子一下子就喜欢上了。简单吧？家长一个小小的“不耻下问”的假动作，就能造就孩子喜欢并善于运用拼音的好习惯。
4、超级变变变：爸爸、妈妈和宝宝分成两组，一组是大人，另一组是宝宝，由一组先做出和拼音字母相同或相近的样子，让另一组的人员猜，猜对的一方为胜。通过猜测和模仿拼音字母造型的游戏，孩子对字母外型特征及读音的记忆也就更加深刻，连b、p、d、q这几个容易混淆方向和书写位置的拼音字母，都在有趣的游戏中手到擒来。
5、抢答游戏：把家里人的三口人分成两组进行比赛，由妈妈（爸爸）出示拼音卡片，孩子和爸爸（妈妈）同时看卡片并进行抢答，快而且答对的为胜。这个游戏的初级程度是帮助孩子熟悉拼音读音和字母组合特征，等孩子熟悉字母后游戏就升级了——同时出示两个或三个拼音字母，让竞赛者以最快的速度拼出几个音节组合后的正确读音，快而对者为胜。这个游戏非常容易操作，由于有了速度与竞赛的成分，孩子对字母认读的反应能力和拼读能力都得到了很好的提高。
6、用拼音字母卡打“拼音牌”：四人或两人打。将“牌”分发到每个参与者手中，一方先出一张“牌”，口中要念“我出„„(如我出‘b’)”，然后该对方出牌，所出的“牌”要能与对方的“牌”相拼（如出“an”，出牌者还要念“我出an,b—an——ban，斑马的斑”），拼对了对方的牌就被你赢过来了，最后看谁赢的牌多。
让我们把日常的生活细节巧妙地与拼音结合起来，让孩子在快乐自由而宽松的环境中学习强化吧。
3、温馨留言牌：有些家长的工作时间与孩子的作息时间有冲突，那你可以用留言的方式来与孩子交流，可以在家里设立一个专门的留言白板，每天给孩子写一些话，比如：mingming，爸爸kan dao了你的biao yang xin，fei chang bang！当孩子也学会了一些拼音以后，自然也会与你在留言牌上交流，这样既拉进了家长与孩子的距离，也在一定程度上给予了孩子学习的环境。
家庭案例：晚饭后的聊天是我们家每天里的必然情节，也是互相了解的最好时机，大家在这个时间里交流着自己各自的学习生活工作情况，从儿子上小学开始，我们除了用口语表达的形式外，还用了白板书写拼音来进行无声的神秘交流。我先在白板上写下：“ba ba de jiao ya zi hen chou ！”的句子，就把白板传给儿子，儿子拼读后吃吃地笑完接着写：“dui ya ！wo ye wen dao la！”然后再把白板传给老公，老公认真看完，“怒不可揭”地写：“ni men tai huai le！ zen me ke yi shuo wo de huai hua ne！ guo fen！ ” 当然，孩子和我们不正确的拼音书写会造成差之毫厘谬以千里的后果，笑声更是源源不绝，我们就在这种无声交谈的方式中逐步改正逐步加强，真是其乐无穷，无声胜有声的境界可能就是这样吧！
5、小教官，大派头：
家庭案例：儿子喜欢老师这个神圣角色可谓由来已久，摇头晃脑地给邻居孩子和我们大人上课是他
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的生活乐趣，上小学后，孩子的知识更加丰富了，见缝插针地给我们讲课更成了孩子放学后最钟情的游戏，拼音的教学当然是他对我们实施的主要教育任务之一了。上课了，儿子在白板上写下要教给我们大人的几个拼音，用教鞭(可以伸缩的天线)煞有介事地教我们认读，然后提问我们两个老学生：“刘同学，请你读an 和bang。”“刘同学”淘气地回答：“老师，我会，前面的是‘昂’！后面的读‘半’！”虽然天资不足的刘同学没读好，但小老师并没生气，耐心地给刘同学示范并更正：“前面的是安，安全的安，读这个音的时候，脖子不能用力的；后面的是帮，帮助的帮，脖子要使劲，不然就不是后鼻韵母的读音了„„”
6、小小翻译官：
家庭案例：平常，我喜欢和孩子一起阅读带拼音注音的儿童读物，每次遇上“不认识”的字时，我都会很谦虚地向孩子请教：“请问宝贝，这个字怎么读呀？”儿子对我的举动毫无怀疑，认真地帮我拼读了汉字上面注音，然后告诉我读法，“你简直就是翻译官呀！真厉害！”翻译官这个头衔很壮观，儿子一下子就喜欢上了。后来每次我读书的时候，儿子都很关注我读书的情况，并及时帮我解决读书上的难题：“妈妈！这个你不会吗？我读上面的拼音帮你翻译一下，你很快就会明白的了！”简单吧？家长一个小小的“不耻下问”的假动作，就能造就孩子喜欢并善于运用拼音的好习惯。
